江苏省张家港市小学语文三年级期末自测模拟试题详细参考答案解析.docx

三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。（满分：100分A卷（第I卷）时间：120分钟）一、书写密封线1、看拼音，写字词。zhan来，一张张笑脸上看不出半点儿疲juM二、选择题2、1下列多音字读音全对的一组是（）A.新鲜（xian） 朝鲜（xian） 鲜（xian）见B.手劲（jing） 没劲（jin） 刚劲（jing）【答案】境51】c【小题2】A【加鄱】九月九日萸4圈独异邺聆k望明月思故乡dWl c解析口慷H】本题考查学生对词语的理解.“九月九日忆山东兄弟”中“山东指王维迁居于蒲县（今山西永济市），在函谷关与华山以东，所 以称山东.【小题2】本题考查学生对词语的理解，可以结合诗句的意思理解字义.蜀8茱萸少一人嘲译为头上都翩眯萸只少我一人调'的意 思是全部，都.【4糖3】本题考直学生对诗作的理解.九月九日忆山东兄弟这首诗中“九月九日”告诉了我们诗人写诗的时间.这首诗描写的是我国 的传统节日面旧节，与该节日有关的习俗是登九 插茱萸等.U本题考查学生对诗句的理解独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗中独与异'两个字分量很重，写出节日里游子的孤寂，具有很强的初'每逢佳节倍思亲中悟僦嘴更加密念亲人，体现了诗人的思乡念亲之情.故事中有关事项的诗句好友许多，如：出自唐代李白静夜思中的“赖望明月，幅思故乡”，诗句的意思是：我禁不住触头来，看那天窗外 空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡.【小题5】楝莽学朝啪 me''班b,lS丽芙萸少一人博思是遥想兄弟们今日登高望酬，头上都插球黄只少我一人.两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而深趣真，倍加思乡的情感C选项中情人插上茱英登高时.颇J兄弟不在，所以增加了几分飕、13、【答案】【小题1】秋季【小题2】一只4鸣可鸣鸟最后一片枫叶枫叶树叶【小题3】B【小题4】他们都化作了把钻进了你妈妈枫树的身子里，他们都在那儿悄悄藏着.等到春天，就会钻出树枝，变成一片片 新的嫩绿嫩绿的小叶子.【小题5】化为变为化成变成美丽美妙漂亮好看优雅【小题6】C【分析】【小题I】本题考直的是对文段内容的分析和概括.结合原文的内容'秋风越吹越紧。枫树上只剩最后一片叶子了,'可以得出这描写的是秋季。【小题2】本题考直的是对文段内容的分析和理解。结合原文的内容刊片对枫叶说“可以得出文章主要写了一只4码和最后一片枫叶的对话。【小题3】本题考直的是对划线句的理解和分析.结合原文的内容,、枫叶轻轻地叹了口气、叹气是一种哀叹的语气，所以理解不正确的是B项，没有快乐。【小题4】本题考直的是对划线句的理解和分析.结合原文的内容'、他们都化作了肥料，钻进了你妈妈枫树的身子里，他们都在那儿悄悄藏着.等到春天，就会钻出树枝，变成一 片片新的嫩绿嫩绿的小叶子.”可以得出写出了''伙伴们都到哪里去了 .'的句子。【小题5】本联考查的是写近义词.(I)化作：意思为化育生成；变成.近义词有化为变为化成变成(2)优美：是T美学名词，该词是指美好、美妙的意思。近义词有美丽美妙漂亮好看优雅【小题6】本题考查的是对文段内容的分析和理解。结合原文的内容“最后一片枫叶开始是忧愁的，后来快乐起来”理解最恰当的一项是C项，这片枫叶让作者明白了每一片小叶子最后都会腐烂变成肥M,是非常有意义的.【答案】【小题I】D【小题2】凶恶残暴。荣耀而幸运.【小题3】A【小题4】AB【小题5】豹先生，你之所以没有追上小兔子，不是因为你的速度不及他，而是因为你跑回去捡衣服浪费了时间.【分析】【小题I】本题考查学生对关联词的运用能力.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的 关联词语填写.本题,、()谁到了他的爪子下面.与"()休想逃命陶子之间是条件关系，故用“无论都”关联词，选D。【小题2】本题考查了理解词语的能力，完成此类题目不难，可结合上下文进行理解.凶残：凶恶残暴.荣幸：荣耀而幸运。【小题3】本题考直了理解句子与感叹号作用的能力，要结合语境来理解句子.在平时的学习中要多积累,做到理解内容，分 析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字.本题联系选文内容'、豹先生迅速追了上去,眼看快赶上小兔子了，这时，树上的小松鼠狠命地减了起来：，大家快就新衣服 啊！这漂亮的领结可归我啦！可知，豹先生即将要追上兔子吃掉兔子时，松鼠急中生智想出了这个方法，两个感叹号加强了 让人信服的语气，体现出了小松鼠很机智，他转移了豹先生的注意力，给小兔子争取了逃跑的时间.故本题选：A.【小题4】本题考查了选词填空与理解文章内容能力，根据选文中的内容，选出适合兔子形象的词语.通过阅读本文可知，文中讲述了一只兔子依靠自己的智慧和小松鼠的帮助，在自大的豹先生的爪牙下逃脱了的故事，体现出了 兔子的智慧与镇定.故本项选A与B。【小题5】本题为思路拓展题，完成此类题目要根据题目要求，组织好语言进行阐述.本题要结合文章最后一段话内容进行分析，答案不唯一，写出自己想对豹先生所说的即可，但要言之有据，不能偏离文章所表 达的文章主旨中心.如可根据豹先生,、爱打扮、爱惜新衣服”这一性格特点写出自己所想说的话即可。【答案】操场上真热闹呀。同学们三五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏.有的捉迷藏，有的拔河，有的踢足球，还有的打篮球.个个 都满头大汗，生龙活虎的，就像一群群机灵的猴子一样.【详解】本题考直写句子.结合所给情景，抓住关键意思"操场上真热闹呀、想象同学们在操场上做些什么，操场是如何热闹，围绕一个意思把操场上的 热闹写清楚，如：操场上真热闹呀.同学们有的玩蒙眼抓人，有的捉迷藏，有的玩老鹰抓小鸡，还有的玩你捉我跑的游戏.大 家玩得可开心了！树枝轻轻地摇着，发出沙沙的响声，好像在说、小朋友，你们在玩什么呀？州吗叽叽喳喳，好像在给小朋 友们送祝福呢！16、【答案】例文:狐狸的下场在森林的深处，住着一只狐狸和一只小兔子一傍晚，见麟完融1家，走在路上，看看手里的菜，心嗯：都有多少天 不吃肉了.抬头看见前边小角子家灯亮了，心穆若要懂小兔子狐狸坐在树桩上.冥思苦想.怎样才能吃掉兔子？突然.他发现旁边地里长了一大片野花.就赶紧把野花编成一条裙子.穿上伪装成卖领老农.飞快地艇0兔子家门口大声地吆喝起来冷天的胡萝卜卖不出去了，免费送了味 胡萝卜炖肉很 美味呦！ ”说到肉，狐狸的口*都融来了.小兔子怵窗户一看.免费稣呢.邮接拿了菜旧窗户又珏了。漉一看了为例有出来，仲E常和 心.紧接着说：我这里还有些肉呢，免翦送你，萝卜和肉吃”兔子打开门.它看见没有肉.就出狐狸请进来说：Y呱阳 怎么没有肉呢？狐狸说："嗯嗯不小心淋了. ”兔子 看出来了孤狸的心思，说：，吼禺 既然你来我家了，那我就请你吃饭既 可是，得需要你的帮忙.”狐狸想缱物马上就要 到手了，就要吃到兔子肉了,暂且帮她一下吧！"狐狸刚W蟆起勺子，小角子用尽力气把狐雌进了滚烫的锅里,狐狸屁股被烫得iML起了水泡,痛苦地叫谢撒却跟 小兔子用自己的智融了自己。【详解】本次习作为命题的想象作文要求以'il狸的下场”为题编写一篇童话.既可以续写上面母野萝丝的故事，也可以选择新的故事背景.结合自己的生活场,选择自己最想表达的去写.要写靛狐狸的下场如何？在写法上也要写“卖”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结 果 即用现实生活膜文的蹄去写未来的生活，让人读了有身临其境之感 写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起雌收:通字it条理清楚，给人留下深刻的印戴翩：开头：开门见山或者修辞式开头点题.中间：交代事件的起因，经过.结泵 注漕把事例写具体、写生动，写作时要合理翊陆惮L重点部分要随写，其他部分可啃.结尾：总结式或者抒扇扣题，升华主旨.C.缝(f6ng)衣D.涨(zhang)水裁缝(feng)泡涨(zhang)细缝(feng)涨(zhang)价3、下面书写中完全正确的一组是（）同胞海藻 盈利水筒 负责发泄 橱房 改变A.警告肌肉 文章B.马达属于大腿 C.跪倒承受衣袖 D.障碍颠峰香蕉 4、下列句子中加点词语运用正确的一项是（）A.弟弟背古文时总是摇头晃脑，真有意思。B.我和他为了一道题，七嘴八舌地争论不休。C.抗击疫情期间，医生们常常陆续工作七、八个小时。D.天气变化真快，刚才还晴空万里，转眼间就天高云淡、乌云密布。5、选择加点字最恰当的意思。1 .因释其耒而守株。（）A.因为B.于是C.因而 D.原因2 .下午三点，万寿菊欣然怒放。（）A.生气B.气势盛C.责怪 D.奋起，奋发6、下面是古代对不同年龄的称谓，按从小到大的顺序排列，正确的一项是（）而立 古稀 不惑 知命A.B.C.D.三、非选择题7、辨字组词。慧（）攻（）跨（）娇（）惠（）功（）夸（）骄（）8、语文要素运用多种方法理解难懂的诗句。（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。这句话这句话运用了 的修辞手法，把 比作 和，突出了的特点o（2）人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。这句话写出了溪水 、的特点。联系上下文，我知道人影给溪水染绿了的意思 是。（3）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。这句话把 比喻成,突出了9、1照样子写出表示颜色的词语。红彤彤 10、按要求写句子。L几棵老枣树佝偻着腰，站在院墙外。（仿写拟人句）2 .我们把桃子小心翼翼地装进汽车。（改成被字句）3 .我发现一个蜘蛛悬在头顶上，像荡秋千似的。（仿写比喻句）四、日积月累11、读一读三首古诗，根据诗意填空。绝句的作者是 代,诗人通过抓住、等春天的景物,描绘出一幅美好的春景图。迟日江山丽的“迟日"的意思是 O三衢道中这首诗描写的是作者浏览 省三衢山的情景，抒发了诗人出行时的心情。读惠崇春江晚景是作者 为惠崇的画作而写的题画诗，名句、富含哲理，写出了诗人的观察和想象。三首诗都是写春天的景物，从各诗中描写的景物来判断，可知分别写的是（早春 晚 春）（早春 晚春）（早春 晚春）的景色。五、阅读与理解12、阅读古诗，完成练习。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1.题目中的山东指的是（）A.山东省。B.山的东面。C.华山以东。D.泰山以东。2.遍插茱萸少一人中遍的意思是（）A.全部。B.量词，次，回。C.又。D.普遍。3 .读诗题，明内容。诗题中的告诉了我们诗人写诗的时间。这首诗描写的是我国的传 统节日，这个节日的习俗有、等。4 .赏析独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，完成练习。（1）诗句中的”字与字分量很重，写出节日里游子的孤寂，具有很强的感染力（2） 每逢佳节倍思亲告诉我们触发诗人思乡念亲之情的是。我还能写出两句关于思乡 的诗,O5.对遥知兄弟登高处，遍插芙萸少一人分析有误的一项是（）A.这两句诗流露出诗人客居他乡，无比孤独的心情。B.这两句诗通过写兄弟插上茱萸，在登高望远，反衬出自己的寂寞与孤独。C.诗人插上茱萸登高时，发现兄弟不在，所以增加了几分孤独、忧愁。D.这两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而 深感寂寞，倍加思乡的情感。13、枫树上的最后一片叶子秋风越吹越紧。枫树上只剩最后一片叶子了一只小鸟飞来，停歇在枫树枝头。这时，这片枫叶轻轻地叹了口气，但小鸟还是听见了。小鸟对枫叶说：你有什么忧愁吗？请告诉我，我是一只快乐的鸟。枫叶说："你很快乐，我可不快乐。我快要凋（d百o）落了。我是枫树上的最后一片叶子了。小鸟笑了，说：你应该快乐才是。你知道你的伙伴们在哪里吗？ 枫叶说：不是掉在地上腐烂了吗？ 不！你只说对了一半。小乌望着枫叶说，他们都化作了肥料，钻进了你妈妈枫树的身子里， 他们都在那儿悄悄藏着。等到春天，就会钻出树枝，变成一片片新的嫩绿嫩绿的小叶子。哦？ 枫叶听得出神了。是的。你们在进行一场捉迷藏游戏。你们只不过是藏起来，躲过寒冬罢了。小鸟笑着说。''哦！ 一场多么有趣的捉迷藏游戏。枫叶立刻变得像小鸟一样快乐了。这时，风更猛了，枫树上的最后一片叶子飘飘悠悠地落下来。她是那么的轻盈，仿佛在跳着一个 优美的舞蹈。1 .文章描写的季节是 O2 .文章主要写了 和 的对话。3 .下列选项中对文章第自然段枫叶轻轻地叹了口气的原因理解不正确的一项是（）A.忧愁B.快乐C.孤独4 .在文章第自然段中，用画出伙伴们都到哪里去了的句子。5 .读句子，给带点词语换个词语、使句意不变。（1）他们都化作了肥料。（）（2）她是那么的轻盈，仿佛在跳着一个优美的舞蹈。（）6 .联系上下文，对最后一片枫叶开始是忧愁的，后来快乐起来理解最恰当的一项是（）A.这片枫叶明白了：小伙伴们掉在地上慢慢腐烂，原来是他们藏起来了，是在和她玩捉迷藏游 戏呢。B.这片枫叶明白了：她也会像小伙伴们一样，飘飘悠悠地落下来，那时，她会见到自己很多小 伙伴。C.这片枫叶明白了：她和小伙伴一样，会掉在地上腐烂，化作肥料，春天变成新的生命，很有 意义。14、阅读。爱打扮的豹先生爱装扮的豹先生是很凶残的，（）谁到了他的爪子下面，（）休想逃命。今天，豹先生把身上的毛梳理得溜光，穿上漂亮的外套，还打上一个黑色的领结，绝对像一位尊 贵的钟士。他在树林里慢条斯理地走着，可谁看到他都躲得远远的。没有谁敢来欣赏他的美丽, 豹先生对此深感遗憾。有一只小兔子，正在和松鼠聊天，他们聊得可出神了，豹先生用爪子搭住小兔子的肩膀时，小兔 子还推了一下豹先生的爪子，说：别开玩笑！他回头一看，发现是豹先生，吓得直哆嗦。小松鼠呢？早吓得爬上了树。小兔子哆嗦了一下子，反倒镇定了，他说：先生，您好！您这身打扮真是高贵极了，我很欣赏。 小兔子从头到脚打量了一下豹先生，又说：给这么绅士的豹先生充饥，我觉得很荣幸。豹先生听了哈哈大笑，得意极了。不过，小兔子接着说，你在吃我的时候，会把衣服弄脏的，多可惜呀！对，我得把新衣服脱下来。豹先生自言自语。你脱吧，我不会跑的。再说我怎么跑得过你呢？ 听小兔子这么一说，豹先生想：对呀，说起赛 跑，小兔子可不是我的对手！豹先生脱下了衣服，拿下了漂亮的领结，正准备享受美餐时，小兔子撒腿就跑。豹先生迅速追了上去，眼看快赶上小兔子了，这时，树上的小松鼠狠命地喊了起来：“大家快来 捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！豹先生一听，赶快又跑回来穿上衣服，戴好领结，再去追赶小兔子。小兔子呢？早已没影了1 .选择一组恰当的关联词填在第一自然段的括号里。（）A.因为所以B.即使也C.不但而且D.无论都2 .结合上下文理解下列词语。凶残：荣幸：3 .小松鼠狠命地喊了起来：大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！ 从这两个感叹号 中我能感受到（）A.小松鼠很机智，他转移了豹先生的注意力，给小兔子争取了逃跑的时间。B.小松鼠品德不好，明明知道衣服是豹先生的，却喊大家捡，还想把领结给自己。C.小松鼠太紧张了才会狠命喊叫，这样大喊其实很不礼貌。4 .下列哪些词语适合用来形容文中的兔子？（）（多选）A.智慧B.镇定C.胆小D.狡猾5 .读了文章最后一段话后，你想对豹先生说些什么呢？六、语言综合运用15、语文实践活动。本学期的课文中有许多段落是围绕一个意思写清楚的，请你运用学过的方法，结合自己的生活实 际，写一写。操场上真热闹呀。16、1快乐习作。展开想象，以狐狸的下场为题编写一篇童话（既可以续写上面母鸡萝丝的故事，也可以选择新 的故事背景），要求语句通顺，想象合理。参考答案与解析【答案】吹拂偶尔沾赶集聚拢倦痕【详解】本题主要考杳对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意,、拂、沾、聚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【答案】D【详解】本题考直多音字.A,朝鲜（xten） x所；B,手劲（jing）jin；C.裁隆（feog）径口&故选D.【答案】A详解本题考查字形的辨析.B,水筒水桶.c D.颠峰一巅峰，桐房一厨房.【答案】A【详解】本题考查学生词语搭配的能力.在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当.A.正确、摇头晃脑,'的意思是形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。弟弟背古文时总是很得意地拴晃着头脑，真有意思.根据词意和句意，词语,、桂头晃脑”运用正确。B,错误。、'七嘴八舌''的意思是形容人多嘴杂，说法不一；也形容饶舌多嘴。从,、我和他为了一道题"争论不休''可以知道只有两个人在争论，并不能说成是人多嘴杂。根据词意和句意，词语“七嘴八舌”运 用错误.C.错误。、,陆续.'的意思是表示先先后后，时断时续的状态。抗击疫情期间，医生们常常不间断地工作七、八个小时.根据词意和句意，词语'、陆续"运用错误。D.错误. ''天高云淡'的意思是天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。''天高云淡”与前面的、,晴空万里'意思相近，且与后面的“转眼间就乌云密布“有冲突。根据词意和句意，词语"天高云淡,'运用错 误.【答案】【削81】B【小题2】B【解析】【小题1】出自守株待兔，句子意思是于是他便放下手里的农具整天守着树柱 因：于是.【小题2】怒放的意思是(花)盛开，怒：开得鼠【答案】D【详解】本题考直文学常识的识记.而立：指年至三十,学有成就.后来用''而立"指人30岁。古稀：意思是人七十岁.不惑：年至四十,能明辨是非而不受迷惑.后来用,、不惑”指人四十岁。知命：知天命、半百、知非，认识天命或命运，五十岁的代称.按从小到大的顺序排列应是而立、不惑、知命、古稀.【答案】智慧攻打跨栏娇气贤惠功夫夸奖骄傲【详解】本题考查形近字组词慧：聪明，有才智。组词：智慧、聪慧.惠：头惠、恩惠、惠风、贤惠.攻：攻打、攻城、专攻、攻读、以毒攻毒。功：立功、一等功、大功告成、好大喜功、唱功、功架、基本功.跨：跨越、跨栏、跨院儿.夸：夸耀、夸大、夸夸其谈、夸赞、夸奖.娇：、娇儿、娇艳、防养、娇惯、较弱、娇小、娇嫩、娇气。骄：戒骄戒躁、骄横、骄阳.8、【答案】拟人和比喻 溪水 镜子 绿玉带 溪水的好和绿 绿 静 人膨被溪水了 孩子鸭群 儿童的活®可爱【详解】考查学生靛理解与修辞手法的掌握能力.“垂哪溪水当作捺妆的镜子”运用了拟人的修辞手法，将溪广当作喉妆的镜"；"山溪像绿玉带一样平静”运用了比喻的(2) “人膨给溪水劣修辞手法,把“山溪”比作绿玉带写出了溪水的静和绿的特点.了，钓竿上立着一只红嫡蜓这句话一动一静，写出了溪水绿、静的特点，使画面充满色彩的美感 其中“人膨给溪水乡了噫思是说人站在溪水前，淡绿色的湖水把人膨变成了绿色.(3)仔细分析原句可以得出，这句话运用比喻的修辞手法，把“孩子们”比作刚下水的鸭群.形象地写出了一睇子水中, 趣:m子们蜥时的活源 快乐 据此整理作答.【答案】绿油油白茫茫【详解】考查词语仿写.红彤彤为ABB式的表示颜色的词。ABB式的表示颜色的词：白茫茫、红通通、红艳艳、黄澄澄、金灿灿、绿油油、绿荫荫、绿茵茵、黑漆漆、黑乎乎等。【答案】 那T解白杨挺直腰板钾在戈壁港匕桃子被我们翼翼地装进汽车.十五的月亮像f 大玉盘挂短空.【详解】略【答案】唐杜甫阳光春风花草春日淅江轻松愉悦3春江晚景竹外桃花三两枝 春江水暖鸭糊 早春晚春晚春【详解】此题考查学生对诗词作家作品的识记默写及理解能力.绝句的作者是唐代诗人杜甫.诗人以咏日”献全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物 象有机的组合为一体，构成一触丽和谐的春色圄.你看：阳光普照，水碧山青，草木复苏,万象更新.清风拂面,送来百花的芳香，带来春茸的神.河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮为E松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃.水暖沙温，美丽多情的羽鸯相幡偎，恬然静睡，十分娇被可禺 燕子是候鸟，诗人描写它是有意突出春天的特征.前二句的快 日二“江山”、靖风”花草啕成一幅粗线勾勒的大场景.并在句尾以“画宣噢出诗人强烈的感觉；后二句则是工笔细描 的特定画面 既高眼子翩飞的动态描绘，又有号鸯慵座的静态写照.飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃扬L鲤鸯的闲适则透出温 柔的春意，相映成趣.而这一切全沐浴在隐暖的阳光下，和谐而优美，确实给人以春光撷眨感 其中唾日江山 丽'中意思是江山沐浴着春光，多么秀丽.“迟日”的意思是春日。三衢道中这首诗描写的是作者浏览浙江省三衡山写初真时宁峥的景色和诗人山行时轻松管快的心情.此诗首句写出行时 间，次句写出行路线，第三句写绿阴那新的景象仍然不曲山时的浓郁，第四句写黄骂声，路边绿林中又增添了几声悦耳的 黄莺的鸣叫声，为三衡山的道中增添了无穷的生机和意趣.全诗明快自然，极富有生活韵味惠崇春江晚景的作者是宋朝诗人雄t.这首诗是他为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗.诗中处处能感受到画里的初春景色,：他楙花h两税春K弊怎n*竹X楙花三两枝。隔着疏&的翠竹里去，几枝挑碗曳身姿.桃竹相衬，红绿掩映，春意格外慈人毒竟 这虽然只是简单一 句，却透出很多信息U首先，它显示出竹林的稀疏,要是细密,就无去见到桃花了.其次，它表明季节,点出了一“早学. 春翻做，还不是桃花怒放之时，但春天的无限制和潜力，已经透露出来“春江水暖鸭将r,视觉由远及近，即从江四 江面.江上春水荡漾，好动的鸭子在江水中嬉戏游玩“鸭制”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏幽春 天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝相呼应，表明早春时节.“鸭知水暖”这种诉之于感断想象的事帆 画面是难以传达 的，诗人却通过设身处地的体会，在诗中表达出来.缘情体物又移情于物,江中自由嬉戏的鸭子最先感受到春水温度的回升， 用触解象'暧朴充画中春水激淞的视觉印氨 鸭±所以能'糊春江水暧是因为它们长年生活在水中，只要江水不结冰，它 总要刃吓去凫水螂机 因此 首先知道春江水温变化的自然就是这些与水有着密切关系的鸭子.这就说明：凡事都要亲磔 境，才会有真实的感受.这句诗不仅反映了诗人对自然的入微观察，还凝聚了诗人对生活的哲理思索.考查学生对诗词的理解.从