幼儿园中班语言课教案《小蚂蚁坐汽车》.docx

幼儿园中班言语课教案（小蚂蚁坐汽车）含PPT课件活动目标：1、认知目标：熟悉故事内容，理解小蚂蚁为熊婆婆让座的有趣情节。2、能力目标：学说短句“熊婆婆，来我这儿坐。3、感情目标：使幼儿懂得尊敬、照顾老人。活动重、难点：1、理解故事内容，学说短句“熊婆婆，来我这儿坐。2、了解尊敬长辈，待人热情。活动打算：1、经验打算：幼儿已有的坐车经验。2、材料打算：小羊、小狗、小猴、小猪、熊婆婆的头饰，PPT课件。活动过程：（一）歌曲导入，引出话题1、师：今天老师给小朋友们带来了一首好听的歌曲，让我们一块来听一下吧!（播放（蚂蚁搬豆）音乐）师：小朋友能听出歌曲中唱的是什么动物呢幼：小蚂蚁。2、师：观赏完了（蚂蚁搬豆）的歌曲，老师还给小朋友们带了 一个关于小蚂 蚁的故事。教师出示PPT课件，讲（小蚂蚁坐汽车）的故事。（二）教师边操作PPT,边分段讲故事，鼓舞幼儿参与故事情节，引发幼儿兴趣1、教师讲述故事的前两段，幼儿认真倾听。（教师讲故事：小蚂蚁在汽车站爬 上了公共汽车到森林的湖边游玩。）师：公共汽车里都坐着哪些小动物幼：小羊、小狗、小猴、小猪。师：小朋友们去森林会干什么呢幼：采蘑菇、玩耍、找朋友师：嘀嘀一一汽车开了，小朋友们想跟他们一块开车到森林里去玩吗幼：想!（当汽车开起来时，引导幼儿共同模仿小汽车开车的动作，感受故事气 氛。）2、教师讲故事第三段（教师讲故事：汽车开到了半路的车站，上来了熊婆 婆大家都想把自己的座位让给熊婆婆。）（1）学说短句“熊婆婆，来我这儿坐。师：小朋友们，现在没有空余的座位了，熊婆婆年纪大了没地方坐呢!如果你 在车上会怎么做幼：给熊婆婆让座师：让我们看一下故事中的小动物们是怎么说的呢幼：熊婆婆，来我这儿坐！师：让我们一块来学一学小动物们是怎么说的吧！幼：熊婆婆，来我这儿坐！（2）学习让座动作。3、教师讲后续局部的故事。（熊婆婆说：“你们都是好孩子，多谢你们。 森林到了，大家快愉快乐地下车了。）师：熊婆婆坐到小蚂蚁的座位上，教.案屈老师教案.网却不见小蚂蚁了。小朋 友们了解小蚂蚁去哪了吗幼：熊婆婆的头上、肩上、腿上（三）完整的讲故事1、教师边播放ppt边讲故事，请幼儿完整听故事。2、提问：听完这个故事，你最喜欢故事里的哪只动物，为什么小结：教育幼儿平常要尊敬、照顾老人和长辈，待人要热情。（四）创设情境，组织幼儿商量如果你在公共汽车上看到有老奶奶或是老爷爷上来了，而且座位都坐满了，你 会怎么做（五）游戏：开汽车教师扮演熊婆婆，小朋友们扮演故事中的小羊、小狗、小猴、小猪、小蚂蚁，小椅子当做汽车，听音乐开汽车，练习说短句：熊婆婆，来我这儿坐！（六）活动延伸将头饰道具投放到表演区组织幼儿完整的表演故事（小蚂蚁坐汽车），引导幼 儿观赏并学会唱歌曲（让座）。