部编版小学语文六年级下册小升初常考易错题（一）（含答案）.docx

部编版小学语文六年级下册小升初常考易错精选题（一） （含答案）小升初常考易错精选题（一）-小学语文六年级下册部编版 一、选择题1.下面加点字读音完全正确的一组是（）船艄（sh a o）威吓（xi a ）琴弦（xi a n ）A.一望无垠（y 1ng）B.碧波万顷（q i ng）C.熠熠（y i y i ）发光D.拖男挈（qi。）女 揩（ji。）泪2 .下列词语中没有错别字的一项是（）A.斩钉裁铁 排山倒海 心惊肉跳 热血沸腾8 .居高临下 恋恋有词 忘乎所以威风凛凛C.全身贯注 技高一筹 戛然而止和蔼可亲D.天籁之音 迥然不同 庄严肃穆微波粼粼3 .下列词语中加点字的理解，正确的选项是（）废”在字典中的解释有：停止，放弃；荒芜，衰败：残疾。词语“废墟”“废寝忘食”“废疾” “半途而废”中“废”的意思 分别是：、OA.B.C.D.4 .下面说法正确的一项是：（）A.畏首畏尾的意思和前怕狼后怕虎是一样的。8 .举世闻明、相依为命、难以置信，这三个成语的书写完全正 确。9 . “延”字用部首查字法，先查“久”旁，再查5画。D.兴高采烈、机智勇敢、得意忘形，这三个词语的感彩完全相同。是童年）排列在一起，用来加强句子语气，是排比；又把“童 年”比作“一幅画、一首诗、一支歌”是比喻。“这比山还高、比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ ”是用反 诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对 方来回答，是反问。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”为了达到某种表达效 果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小 的修辞方式。是夸张。11 .李贺何当金络脑 快走踏清秋 咬定青山不放松 立根原 在破岩中石灰吟 千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲专心致志 惟弈秋之为听 有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山 善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水 破 琴绝弦 不复鼓琴 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 题临安邸 大如车盖 则如盘盂远者小而近者大乎沧沧凉凉 如探汤 近者热而远者凉乎 孔子不能决也【详解】本题考查对古诗、课文的默写。（1）出自唐代“诗鬼”李贺的马诗，全诗内容：大漠沙如雪， 燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。出自清代郑燮的竹石，全诗内容：咬定青山不放松，立根原 在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。出自明代于谦的石灰吟，全诗内容：千锤万凿出深山，烈火 焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（2）选自课文学弈，原文：使弈秋诲二人弈，其一人专心致 志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而 射之。（3）选自课文伯牙鼓琴，原文：方鼓琴而志在太山，锤子期 日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锤子期又 日：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身 不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（4）出自唐代杜牧的江南春，全诗内容：千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。说出一首借古 讽今的诗歌有泊秦淮。(5)选自课文两小儿辩日，原文：一儿日：“日初出大如车 盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 一儿曰：“日初出 沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？结合课文可知，赞扬孔子实事求是、敢于承认自己不足的句子是: 孔子不能决也。12 . 这是很伟大的奇观。 太阳慢慢地从东方升起来了。 后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至黑云也被染成了紫色 或者红色。天边转眼间出现了一道红霞。我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。【详解】(1)本题考查改写句子。改为陈述句，其方法：把反问词“吗”去掉，把句中表示否定的 词“不是”改为表示肯定的词“是”，句末的问号改为句号。即：这 是很伟大的奇观。(2)本题考查扩写句子。扩写句子就是给句子中的词语加上相应的修饰语，使句子更加生 动、具体。本句可以在“太阳”“升起”的前面加上相应的修饰语， 只要合理即可。(3)本题考查改写句子。改为“被”字句，其方法：“将接受动作的对象提到动作发生者 的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动，即：被字 句二被动者+被+主动者+动作成分。通过读句子可知，句中的被动者是: 动作成分：染在了紫色或者红色。即：后来太阳才慢慢地冲出重围, 出现在工空，甚至黑云也被染成了紫色或者红色。(4)本题考查改写句子。改变句子中词语的顺序，使句子的意思不变。结合句子“转眼间 天边出现了一道红霞”可知，可以把表示时间的词“转眼间”调一下 顺序，调整后只要语句通顺即可。即：天边转眼间出现了一道红霞。(5)本题考查修改病句。病因：语义的重复。句中“目不转睛”与“不转眼”意思重复, 故任意去掉一个。13 .负能量视频混淆是非，代表着低价庸俗的价值观，不利于学 生的身心成长，应该抵制。【详解】本题考查了 口语交际。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织 语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。结合提供内容及自己的生活实际，说出自己的看法，合理即可。 可围绕“表达自己对负能量短视频的看法以及怎么去做”展开来写。14 .先总后分15. 对比 明月当空火炽而美丽 16. 数量多 种类多 17. C【解析】14.本题考查文段的结构。“元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了”这一句是这一段 的中心句，概括了本段的主要内容，起着总领全段的作用。第段先 总的写了春节的第三个高潮一一元宵节到了，再写了正月十五元宵节, 人们看花灯的欢乐场景。所以第一自然段的结构是“总分”结构。15 .本题考查对描写手法的赏析。结合“除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当 空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳， 可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事， 火炽而美丽”可知，句子拿除夕、大年初一和元宵节来进行对比，这 样这写出了元宵节的明月当空、火炽而美丽的特点。16 .本题考查句子的理解与分析。结合“元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美 丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来”可知，这句话写了元宵节时街 上到处悬灯结彩，结合“有名的老铺都要挂出几百盏灯来”突出了灯 的数量多。“有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱 灯；有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样“ 可知，这句话中四个“有的”组成排比句，可以感受到灯的种类 之多，样式的新颖有趣。结合“走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还 有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响”可知，这句话写出了家中 灯的种类也很多。17 .本题考查文段内容的理解与分析。A.正确。结合“元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了” 可知叙述正确。B.正确。“这的确是美好快乐的日子”可知叙述正确。C.有误。通过读短文知，老舍先生着力描写灯的数量多，种类 多，是为了突出元宵是“春节的又一个高潮”，突出元宵”的确是美 好快乐的日子“，也烘托出元宵节的欢乐气氛。并不是为了说明他小 时候家庭条件优越。故叙述有误。D.正确。结合“的确是美好快乐的日子”可知，老舍写元宵节 的灯的目的是从侧面写出了元宵节的快乐与美好。故叙述正确。18.家乡正月十五的棒棒会热闹非凡。 19. 新街一带 的情景 详略得当，使文章重点突出 总分总20. 棒棒会 对家乡棒棒会的喜爱 21. 冬至吃饺 子 腊月二十三祭灶神1 解析】18.本题考查学生的概括能力。学生在解答此类题目时，首先要清楚题目中问题的指向，其次要 认真阅读原文，从原文中找到关键的词句，然后整合概括即可。阅读文章，可知文章主要讲述了我和妈妈去逛正月十五的棒棒会, 我看到棒棒会非常热闹，看到了人们选棒的方法。即可概括为：家乡 正月十五的棒棒会热闹非凡。19 .本题考查对写作手法的理解与分析。（1）阅读文章可知，本文中详细地描写了新街一带的情景，这 样写作手法使文章点面结合，主次分明，详略得当，使文章重点突出， 使读者感到文章更加生动形象，详的完整，丰富文章内容，略的言有 尽而意无穷，两者结合，恰到好处，给读者以深刻的印象。（2）阅读文章可知，文章开头先介绍正月十五棒棒会，是家乡 纳西族人民的传统节日，点明主题；中间具体介绍了棒棒会的内容特 点，结尾的时候赞美了家乡古老的棒棒会，与开头首尾呼应，为“总 分总”结构。20 .本题考查课文内容的理解。文章记叙了 “我”和妈妈逛正月十五棒棒会的情景，表达了人们 对生活的热爱之情，同时也表达了作者对家乡棒棒会的喜爱之情。21 .本题考查课外知识的拓展。解答本题可以联系文章主旨，结合实际积累的知识情况来回答即 可，注意平时课外知识多拓展、积累。示例：除夕夜吃团圆饭，祭祀，熬夜守岁。清明节：扫墓祭祖、 踏青郊游。农历的十二月初八：喝腊八粥等。22 例文：体育课上打球的她她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板， 习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她 那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个 黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪” 地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地 皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离 开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！ “可恶！” 她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。【详解】本题考查语言表达能力，平时注意积累。阅读题目，要求至少运用一种人物描写方法写一个好朋友，要出 人物特点。人物描写方法有：一、外貌描写二、语言描写三、神态描 写四、心理描写等。学生在描写时只要运用一种方法进行描写即可。 写作时要注意对人物特征性进行详细描写。选用典型事例：人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文 时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事 件。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动 作、表情等细小环节作具体、细致的描写。学生只要用上人物描写，表达合理即可。5.下列句子中破折号的作用是解释说明的一项是（）A. “要不一一摔跤。”B.“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假,名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧一一”C.脸上永远红扑扑的，特别亮的是额骨与右耳之间一块不小的 疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。D.这简直就是一一说得不客气点一一无耻的勾当！6.下列句子中，有语病的一项是（）A.我年纪虽小，却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。B. 一谈到读书，我的话就多了。C.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全 制度。D.通过老师的讲解，我弄懂了这个问题。二、填空题7 .根据语境写词语。哥哥在学校的b i y e di a n 1 i （）上作为教师代 表发言，他jin jin you w e i （）地讲起了他上学时的故事，他说选择教师这个职业，虽然m a ng 1 u （ ），但是有意义、有价值。8 .在句子中填上恰当的关联词语。（1）（）全连数他岁数大，对大家又特别亲，（ ）大伙都叫他“老班长”。（2）这汤（）没有调料,更鲜美的了。（3）老班长对小梁说：“你（ 不要再告诉别人。”9.先把下面的词语补充完整, 子中。神机妙（）一（一（ ）见血一声不（）由（）我们觉得没有比这鱼汤）知道了，（）然后再选择合适的词语填写入句）而尽半夜三（）敬佩（）然起敬情不自（）（1）诸葛亮具备了丰富的百科知识和（ ）的能力，使得欲 陷害他的周瑜不得不感叹：“我真比不上他！”（2）景阳冈号称“三碗不过冈”，而武松不听店家劝告，一连喝 了十八碗，可想而知，他多半是一碗酒（ ）的。（3）德国医生沃克面对军神刘伯承，（）,（）地赞叹道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！”10 .写出下列句子所运用的修辞手法。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。看到老班长在吃鱼骨头，我觉得好像有万根钢针扎着喉管。童年是一幅画，童年是一首诗，童年是一支歌。这比山还高、比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。11 .古诗文积累（1）“诗鬼”的“大漠沙如雪，燕山月似钩。, ”表达了他愿投身军旅，为国效力的心愿；郑燮的 “,。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风” 以竹石自比，突出了自己的坚忍不拔的品性；于谦的中的 “,。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间” 以石灰石自比，突出了自己宁死也要保留廉洁、清白的高贵品质。（2）使弈秋诲二人弈，其一人, ; 一人虽 听之，一心以为, o （学弈）（3）方鼓琴而志在太山，锤子期日:“J 少选之间而志在流水，锤子期又日：“。”锤 子期死，伯牙,终身,以为世无足复为鼓琴者。（伯 牙鼓琴）（4） “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。, 本诗的后两句借古讽今，可以感受到作者忧国忧民 的博大情怀。我还想到了类似的借古讽今的诗歌：。（5） “一儿日：'日初出 ，及日中 ，此不为?' 一儿曰：'日初出,及其日中,此 不为?以上选自两小儿辩日，本文赞扬了古 代人民敢于探求客观真理、独立思考、大胆质疑的精神，其中赞扬孔 子实事求是、敢于承认自己不足的句子是：O 三、语言表达12 .按要求写句子。（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句） （2）太阳升起来了。（扩写句子）O（3）后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也 染成了紫色或者红色。（改为“被”字句）O（4）转眼间天边出现了一道红霞。（改变词序，使句子意思不变）（5）我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛不转眼地望着 那里。（修改病句）13 .综合性学习。最近一系列短视频深得人们青睐，但是随之而来的大尺度，恶搞, 侮辱英烈等视频也充斥着大众眼球，对于这些“负能量短视频“你怎 么看？四、现代文阅读阅读课内语段，完成练习。北京的春节（节选）元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可 是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家 门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美：元宵节, 处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都 要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的 都是纱灯；有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各 式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到 铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干 果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的 冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样 能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯， 还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。 这的确是美好快乐的日子。14 .选文第一自然段是按照 的结构来写的。15 .选文第一自然段写元宵节的同时，又提到了除夕、大年初一， 这是运用了 的手法，写出了元宵节、的特点。16 .阅读选文中画线部分，画“ ”的部分说明了元宵节灯的 画“”的部分说明了灯的 O17 .关于老舍着力描写元宵节的灯的目的，下列说法不正确的一 项是（）A.突出元宵节是春节的又一个高潮。B.突出元宵节的确是美好快乐的日子。C.说明他小时候家庭条件优越。D.烘托出元宵节的欢乐气氛。课外阅读。正月十五棒棒会正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是 交流竹木农具的盛会，热闹非凡，地方特色很浓。今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满 是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们 穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏 着、寻找着自己所爱之物。我一连逛了两三条街，依然兴致勃勃。来到新街一带，好一个棍棒的世界呀！长棍、短棒，粗中带细, 细中有粗；扁的、方的、长的、短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有 摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始， 家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看 棒？摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧 直不直；搪掂它，估估重不重。少的拿着两三根，多的扛着一大捆, 笑着，走着，继续朝前张望着家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出 生机勃勃的活力。18 .概括内容：请浏览短文，用一句话概括短文的主要内容。19 .领悟方法：快速默读短文，然后填空。(1)文中主要写“我”和妈妈逛街时看到的景象，其中详写的 是 , 这样写的好处是：(2)这篇短文的结构是：o20 .把握情感：短文通过对家乡 (节日)的描 写，表 达 了 作 者之 情。21 .拓展实践：在学习本单元时，我通过阅读一些相关文章，开 展调查访问，了解了更多的民风民俗，如 、等， 深刻感受到了我国传统文化的独特魅力。五、书面表达22 .写作大擂台请至少运用一种人物描写方法，为你的好朋友写一个小片段，突 出人物的特点，让大家猜猜他是谁。(如：教室里大扫除的他；体育 课上打球的他)参考答案：1. C【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区 别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读， 多练。A.一望无垠（yi ng） yin：意思是指辽远广阔，看不到边际。船艄（shG。），通常用指船尾。B.碧波万顷（q i ng）：形容水面或天空或草原一片碧绿或碧蓝， 广阔无际。威吓（xi i ）h e ：用威势来吓唬。C.熠熠（y i y i ）发光：意思是鲜耀地发着光。熠熠，意思是 鲜明，闪耀。琴弦（xibn ）：亦作“琴二琴上赖以发声的弦线。D.拖男挈（qi。）女：带领着儿子和女儿，比喻路途艰苦和生 活的艰难，也比喻人数众多。揩（jie ）泪一一ka i：指的是擦擦眼泪，抹抹眼泪。2. D【详解】本题考查字形易错字。A项：“斩钉裁铁”应为“斩钉截铁B项：“恋恋有词”应为“念念有词二C项：“全身贯注”应为“全神贯注二3. A【详解】本题考查字词解释，学生注意平时要多积累。废墟：城市或村庄受到严重破坏后变成的荒废的地方。故选选。 废寝忘食：形容非常专心和勤奋。故选。废疾：身体或精神上有残缺。故选。半途而废：比喻事情没有做完就停止，不能坚持到底。故选。 故选Ao4. A【详解】本题考查俗语、词语的理解和汉字的基础知识。A.畏首畏尾：前也怕，后也怕。比喻顾虑重重。前怕狼后怕虎： 形容顾虑重重，畏缩不前。也说前怕龙后怕虎。意思是一样的，说法 正确.8. 举世闻明一一举世闻名。说法错误。C. “延”字用部首查字法，先查“文”旁，再查4画。说法错误。D.兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。是褒义词。机智勇敢： 聪明灵活，不怕危险。是褒义词。得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志， 就高兴得控制不住自己。属贬义词。说法错误。5. C【详解】考查标点符号。A. “要不一一摔跤这是说的话，破折号表示声音的延长。B. “小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假, 名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧一一“这是说的话，破折 号表示声音的延长。C. “小时候在树下睡觉，被驴啃了一口 ”是解释“额骨与右耳之 间一块不小的疤”的来源，因此破折号表示解释说明。D. “说得不客气点”是插入“这简直就是无耻的勾当”中的话, 破折号表示插入语。6. C【详解】本题考查学生对病句辨析的能力。本题中有语病的是C项，“避免”和“不再”都表示否定，这句 是双重否定句是肯定的意思，删去其中一个否定词即可。应该改为“为 了避免今后再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度J或者 “为了今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。”7. 毕业典礼津津有味 忙碌【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后 再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规 范，正确。本题“典礼、津津有味”笔画较复杂，易写错，需注意。8. 因为 所以 尽管 但是 既然 就【详解】这道题考查关联词语。(1)“全连数他岁数大，对大家又特别亲”与“大伙都叫他老 班长前句与后句是因果关系，前因后果，用“因为所以” 来连接。(2)“这汤没有调料”与“我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。” 前句与后句是转折关系，可以用“尽管但是”、”虽然但 是”来连接。(3) “你知道了”与“不要再告诉别人”，两个分句之间是因果 关系中的推论因果，是一种情况已经发生，推断出一种结果的因果关 系，因此用“既然就”来连接。9. 算 饮 更 针 吭 衷 肃 禁 神机妙算一饮而尽由衷敬佩情不自禁【详解】本题考查补充词语、选词填空。神机妙算，指惊人的机智，巧妙地谋划；形容预料准确，善于估 计形势，决定策略。一饮而尽，指一口气就喝完了。形容喝得非常爽快。半夜三更，意思是一夜分为五更，三更是午夜十二时。一针见血，意思是比喻说话直截了当，切中要害。一声不吭，意思是指一直沉默不语，一句话也没有说过。由衷敬佩，发自内心的敬重和佩服。肃然起敬，形容产生严肃敬仰的感情。情不自禁，意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所 支配。(1)读句子可知诸葛亮的知识非常的丰富，有惊人的机智，巧 妙地谋划能力，故选择：神机妙算。(2)读句子可知武松连喝十八碗说明武松酒量过人，还不听劝 阻，表现出是一个豪爽的人，故选择：一饮而尽。(3)读句子可知是医生对刘伯承发自内心的敬重和佩服，所以 才情不自禁的感叹起来。故选择：情不自禁。10. 拟人 比喻 比喻、排比 反问 夸张【详解】考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会 应用。把“木桥”当作人来写，使“木桥”具有人的情感与行为，说 “木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”从而达到化抽象为具体的目的。 是拟人。把“鱼骨头”比作“万根钢扎”是比喻。连用三个结构相同或相似、内容相关的句子(童年是童年