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健康健康十五分钟心理健康课堂十五分钟心理健康课堂主讲人：黄世炀主讲人：黄世炀联合国卫生组织认为：联合国卫生组织认为：健康不但指没有身体疾患，而且指有完健康不但指没有身体疾患，而且指有完整的生理、心理状态和社会适应能力。整的生理、心理状态和社会适应能力。？什么是什么是心理健康的基本含义是指心理的各个方面及活心理健康的基本含义是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完美、智力正常、认知的理想状态是保持性格完美、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态恰当、适应良好的状态。关关注注心心理理健健康康研究表明，人的心理活动和人体的生理功能研究表明，人的心理活动和人体的生理功能之间存在着内在的相关联系。如果处在良好之间存在着内在的相关联系。如果处在良好的情绪状态，可以使生理功能处于最佳状态，的情绪状态，可以使生理功能处于最佳状态，相反，则会降低或破坏这种功能，不仅影响相反，则会降低或破坏这种功能，不仅影响工作和生活，还能导致各种疾病工作和生活，还能导致各种疾病.心理健康有利于提高学习的效率心理健康有利于提高学习的效率感觉、知觉、记忆、想象、思维感觉、知觉、记忆、想象、思维 大量都是心理活动的，每个活动中大量都是心理活动的，每个活动中还包括更细的分支，例如感觉里还包括注意等，这些都有科学研究成还包括更细的分支，例如感觉里还包括注意等，这些都有科学研究成果，是有规律可循的，掌握知识、形成技能和道德品质的学习过程，果，是有规律可循的，掌握知识、形成技能和道德品质的学习过程，就是学生们在这些心理活动的调节和支配下的实践活动。认识这些规就是学生们在这些心理活动的调节和支配下的实践活动。认识这些规律不仅可以避免日常的误区，而且，可以运用这些规律更大程度开发律不仅可以避免日常的误区，而且，可以运用这些规律更大程度开发学习效能。另外，每个年龄阶段都有其身心特点，比如青春期的高中学习效能。另外，每个年龄阶段都有其身心特点，比如青春期的高中生普遍情绪产生的频率和幅度都较大，如果不认识到这点，部分会极生普遍情绪产生的频率和幅度都较大，如果不认识到这点，部分会极端的想是不是自己突然不正常了端的想是不是自己突然不正常了 ，还有部分可能会转为言行，引起，还有部分可能会转为言行，引起冲突，造成人际困难，最终由于很大程度影响学习心境而影响学习效冲突，造成人际困难，最终由于很大程度影响学习心境而影响学习效率。率。稳定社会、家庭的和谐稳定社会、家庭的和谐近年来，越来越多的报道，发现青少年的犯罪率在逐年提近年来，越来越多的报道，发现青少年的犯罪率在逐年提高。这些都与不健康的心理有直接关系。都是由于他们人高。这些都与不健康的心理有直接关系。都是由于他们人格发展过程中的一些缺失与偏移引起的一系列心理问题。格发展过程中的一些缺失与偏移引起的一系列心理问题。如果我们每个人心理健康、人格健全，我想不管是对家庭如果我们每个人心理健康、人格健全，我想不管是对家庭也好、对社会也好是保持其和谐、稳定的重要基础之一。也好、对社会也好是保持其和谐、稳定的重要基础之一。谢谢 谢谢