一年级下册语文教案我爱门前的小池塘第一课时 鄂教版.docx

我爰门前的小池塘第一课时教案教学目的：1、学习本课生字词。2、正确、流畅地朗读课文。能背诵自己喜爰的段落。3、通过课文的学习，感受小池塘的朝气与和谐之美，激发孩子们酷爰大自然 的情感。教学重点：1、正确驾驭本课生字。2、正确、流畅地朗读课文。能背诵自己喜爰的段落。教学难点：通过课文的学习，感受小池塘的朝气与和谐之美，激发孩子们酷爰 大自然的情感。教学时间：两课时第一课时-谈话导入师：老师知道咱们一四班的小画家特殊多，今日老师也带来一幅画让大家观赏 一下，小眼睛好好地看，你望见了什么？（半分钟时间视察图片） 生：荷叶师：能说完整的句子吗？我望见了生：我望见了荷叶。师：不错，会说完整的句子。（生：我望见池塘里长着很多绿油油的草/我望见漂亮的花/我望见了高高的房 子师：你不仅说话完整，还能把自己学过的好词用在这里，你真是说话小能手！ 你不仅说话完整，还能细心地视察到这是夏天的景物，真是厉害呀！）师总结：咱们一起来看看，小池塘在我家门前，四周花香四溢，还生长着翠绿 的小草，一阵风吹来，让人觉得可舒适啦，小挚友们，望见这么美的小池塘， 你们想说什么？生：你们有这么多想说的，老师可以用一个字把你们全部的心情都表达出来， 就是"爰"（出示字卡）一起读，课题里还有一个生字"前"（出示字卡）再 一起来读读吧，好，看老师写课题，小手拿出来和老师一起写。师：谁来读课题生读师：表扬你，读得通顺，字音读得准（表扬你，"的"字轻声读地准），谁再 来读读，让人一听就知道你很喜爰这，很想去。生读师：你果真是真心喜爰这。来，我们像她这样读读吧！生读师：读得真好！二、疏通字词师：这篇课文里藏着很多生字宝宝，其中有几个特殊难读，我们一起来看看, （ppt逐个出示"丛""青""年"）出示"丛"师：谁来读 生读师：表扬你，平舌音读得平。谁再来读生读师：你不仅读得准，而且声音洪亮，全班读两遍，预备起。l.L|=. 主 +匕 口，白 zdzz出示"年"生读师：小鼻子略微再用力。嗯，有进步。"年"是二声，读二声的时候要像小汽 车爬坡一样，快快地往上爬，不能拖拉。（师读）谁来读。生读师：读得真精确！全班两遍，预备起。师：除了这三个字宝宝，还有很多字宝宝等着我们呢，下面请你们翻开书第 64页，田字格和双横线的生字一个字大声地读三遍，读完和你的同桌玩一玩 你指我读的嬉戏。（1班试讲：读完读给同桌听一听，读对了竖起大拇指夸夸 他，读得不对当小老师教教他。）生自读，指读师：（出示田字格字卡，去拼音，把"丛""远""永"放前面）你们读得可 真仔细，老师有几个字想请大家帮忙记一记。（出示"丛"）先和它打打招呼，谁有好方法记住它师：你用熟字加笔划的方法，好方法，还提示大家写的时候要留意什么，真不 错远你用熟字加偏旁的方法，聪慧。"永"你有你的方法，很好，老师有个更好的方法，建议大家用笔顺法来，记 住它的笔顺，你们就记住这个字了。下面我们来开火车来读读吧。师：哎呀，你们这一群小司机可真会开火车啊。下面老师请小老师来带读双横线的生字，小老师读对了，请大家跟读两遍。小老师生：我带读ppt分两排出示双横线生字（"长字标红）字音读得可真准，这里还有一个 多音字，"长"还可以读chang ,长短，在这里读zhang ,生长，（小老师读错，刚好订正，留意"蜂"）师：小老师教得真好，小挚友们学得也特别仔细，你们真是一群学习小能手。师：这漂亮的小池塘呀不仅吸引了字宝宝，还吸引来了特别多的词语宝宝，我们赶快来看看吧，请你们自己借助拼音先读一读。生读师：谁来读第一排。生读师：女生来读这一排，下面男生拿出你们的气概，来读读这一排。嗯，男生女 生都很会读词语。下一排，请你读，不仅字音准，而且声音洪亮，老师忍不住也想读读了，来, 跟着老师读读，一个词语读两遍,xx , XX预备起下面这一排，你来读，读得真好，一二组，预备起，三四组，预备起。（出示词卡贴在黑板上）最终这两个词语可有难度了，这个读音老师标红了, 因为它是，生：轻声。我们把它分开读，跟老师读"清清"，你来读，后面两个字跟老师读"亮亮谁能把它连起来读。生读师：读得可真有节奏感，全班预备起。谁能叫出这个词的名字。生读师：真会学习，我们一起来两遍吧，"高兴奋兴"预备起。三、初读课文