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幼儿园主题活动案例主题活动：“我长大了"(-)设计指导思想通过设计系列活动"我长大了，以此为切入口，培养幼儿良好的自我意识。优化幼 儿自我教育是一个长期的教育过程，它不仅仅是停留在几个活动中，还应渗透在日常教育 活动的各个环节中。在教育中，应运用各种教育手段，充分发挥作用，以取得更好的教育 效果。通过教育使幼儿知道自己在渐渐长大，自己的身体、外貌、生活、学习能力都在变 化，培养幼儿喜爱自己的情感，并且愿意在集体面前表现自己的特长。进行这一教育的要 求，小班：使孩子从观察自身的外貌特征入手，了解自己与大家有很多一样的地方。中班: 通过观察自己由小到大的变化感知每个时期都有一定的特点，帮助幼儿树立积极的自我意 识，形成初步的自尊。大班：使幼儿知道自己不但会长大，本领也越学越多，还有着与别 人不同的特长、爱好，鼓励幼儿在集体面前表现出来，促使孩子产生满足感和充实感，树 立自信。(二)设计活动1 .通过教师和幼儿共同准备，收集物品，提高幼儿的兴趣，在积极、主动投入的过程 中感到自己长大了，增强幼儿的自我意识。在中班"我会长大"活动中，我们让孩子同父母老师共同收集不同时期的衣服、用品、 照片、录像片、出生时的宝宝卡这些反映了幼儿成长的状况，在准备收集的过程中让孩 子感到：我从婴儿长到现在，从只会吃奶到现在能自己吃饭；从要大人抱着到现在会跑步、 拍球；从小时候处处要大人照顾，到现在会自己穿衣叠被，从这些具体的感知中，幼儿体 验到自己在长大，个子在长高，本领也越学越多，以后还会长大，还要学更多的本领。2 .在系列活动"我长大了"中，教师应抓住有利契机，向幼儿进行正面的、积极的影响，让幼儿对自我开成正确认识，逐步学会评价自己。在大班活动中，幼儿继续讨论自己在渐渐长大，身体、能力也在发生变化，更重要的 是除了外貌与别人不同，自己还有许多与别人不同的长处，教师要在日常生活中注意观察, 和幼儿一起发现他们的长处，给幼儿以表现的机会，孩子们通过竞赛看到自己叠被子、系 鞋带比别人快、好，通过表演和展示作品，让大家看到自己的绘画好，表演朗诵比别人强 等，通过情景再现让幼儿看到自己的特长，在进行上述种种活动中，增进了孩子对自我的 积极体验，使他们进一步对自己有所认识，从而增强对自己的信心。3 .运用生动、有趣的教育方法幼儿的思维特点是形象、直观的。在活动中选择生动、 有趣的方法，有利于将孩子带入一种自觉的探索情景中。中班活动中，我们利用形象的电教媒体录像再现幼儿从小到大的成长过程，拍摄每位 幼儿在园学本领的情景。老师运用形象的电教媒体，让他们看到自己各个时期的身体外貌、 形态及有趣的动作，使他们真正感到自己在长大，以后还会长大，从而产生了自豪感、满 足。在大班活动中，我们将幼儿多幅绘画作品串连在一起展现给大家看，通过录像拍摄孩 子们是怎样关心集体、关心同伴、玩角色游戏的，使幼儿看后感到真实亲切。通过幼儿当 场表演童话剧片段，感受到自己的特长，然后又将能表现自己特长的小画件兴奋地贴在照 片展览旁边。大家通过讨论展览作品，让每个人都看到自己的长处，也使他们学到了别人 的优点，促使幼儿了解自己，了解别人，学会自我评价，形成积极的自我情感。（三）具体教育活动1 .活动名称：我会长大（中班）2 .活动目标：通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。3 .活动准备：婴儿时期的照片（人手一张）婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。4 .活动过程：试用自己小时候的物品，感受自己长大了。，这里有一些东西，是谁的呢？"请你们来试试，穿一穿，看看你发现了什么？"（通过试穿小时候的衣物等，使幼 儿发现现在与小时候的变化）这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上、用不着呢？"小结：这些是我们小时候的东西。现在，我们长大了，所以都穿不上，用不着了。认识宝宝卡、比较小脚的变化"请你们和小时候的小脚比一比，发现我们的小脚变大了、变胖了。我们小时时候的 东西也用不着了，因为我们长大了。"对比录像和照片，说说自己的变化。1）身体上的变化量身高、体重，通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。吃饭，通过看小时候妈妈喂奶的照片，再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了牙齿、头发，通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片，再看现在的小朋友用牙齿 咀嚼食物，摸摸自己的头发感受到自己的变化。教师总结：你们小时候很小、很轻，没有头发和牙齿，每天吃牛奶和稀饭。现在你们 长大了、长高了、变胖了，长出了牙齿，会自己吃许多有营养的饭菜。2）学习、生活能力的变化穿衣服，通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片，感受到现在我们会自己穿衣。（通 过看录像）走、跪、拍球，幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己长 大了。搭积木、画画，通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。总结：我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙，现在我们长大了，都能自己穿衣服、 自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木，还会画画、玩油泥，学会了许多本领。让幼儿知道自己还会长大，学到更多的本领。"你们的本领是和谁学的？在哪里学的？""你们还会长大吗？长大了会怎么样？"（会认识更多的朋友，学更多的本领）