音乐《颠倒歌》幼儿园教学案例02.docx

幼儿园教学案例幼儿园名称班级大班活动名称音乐颠倒歌执教时间2018.4一、活动准备动物永远是孩子们喜欢谈论的问题，当孩子们看到各种各样的动物时，有的 孩子表现出兴奋，有的孩子表现出吃惊，更多的孩子是谈论个不停，他们会讨论 着自己喜欢的动物，最喜欢可爱的小白兔，最讨厌可恶的大灰狼，最羡慕勇敢的 老虎等等。这些地上跑的，天上飞的，水里游的，奇妙的动物世界是那样令幼儿 着迷。大班幼儿已有了对动物的认知基础，并表现出对动物进一步探索的欲望。二、活动目标1、了解歌曲中有关的动物知识，体会事物颠倒所产生的幽默情趣。2、用轻松、欢快、自然地声音学唱歌曲，用表情、体态、音色来表现形象各异 的动物。三、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明一、引出歌 曲的主题猜谜语：什么动物森林里称大王？什么动物力气最大？网上下载老虎、大象、狮子等图片二、感受歌 曲中歌词颠 倒的趣味性师：沈老师带来了一首非 常幽默风趣的歌曲，听听是不 是像小朋友说的一样老虎称 王。1、教师范唱。提问：你听 到什么奇怪的事情了吗？2、教师根据幼儿的回答， 结合ppt,逐一将图片一一对应 排列。1、播放事先下载好的伴奏,教师范唱。2、教师根据幼儿回答，点出相应的图 片，取后 对应。3、引导幼儿发现这些事情的规律。师：原来在那个奇怪的地 方，所有的事情都是相反的， 那个地方叫做“颠倒国”。这首 歌的名字就叫颠倒歌3、点击出示颠倒歌三、学唱歌 曲第一段， 借助图片记 忆歌词1、利用ppt图片帮助幼儿 记忆歌词内容。2、删除部分图片，增加难 度，引导幼儿唱一唱。3、逐步撤除图片，直至幼 儿能较为顺利的唱出歌词内 容。1、画面显示第一段歌词的全部图片。2、点击去掉几张图片，并播放伴奏。3、再次去掉几张图片，并播放伴奏。四、演唱歌 曲，用音色、 表情、体态 表现歌曲的 趣味性1、引导幼儿讨论怎么唱会 变得更有趣。体会小老鼠和大狮子的心 情，唱出狮子害怕的声音，表 现他的表情。2、完整地有表情的进行表 演。播放伴奏。五、仿编歌 曲第二段： 我来变一变1、利用ppt出事背景图， 引导幼儿按照颠倒国的特点来 摆放幼儿设想的动物。2、教师和孩子一起创编歌 词，并进行演唱。事先准备一些图片，孩子说到的动物 点出并一起创编。四、活动反思通过PPt课件的形式开展教学活动，能在实际教学活动中，自觉地意识提高 幼儿的注意力，逐步图片的形式出现，激发了幼儿的学习兴趣，使幼儿循序渐进 地理解歌曲的内容，达到教学目标。