建筑工程技术专业实践平台的构建.docx

建筑工程技术专业实践平台的构建1建立产学研合作实践基地需要侧重的几个方面1.1 要有高度符合实际的产、学、研环境产学研合作实践基地的建设，要实现多种功能和需要的统一，就 需要结合多种功能共同构建符合需要的环境。生产环境，就是要在设 备、管理、工艺、规格、制度、体系甚至薪资待遇、职能部门、组织 架构、人力资源安置等方面都做好工作，以最贴合实际生产活动的架 构为学生创造一个接触生产一线的环境。学习环境，就是要在实践基 地中构建良好的学习氛围和环境，要有学校导师、生产负责人、技师 等组成一个辅导教学队伍，为学生提供解答、参考和指导。研究，这 是嫁接在生产和学习的基础之上的。高职院校在研究方面进行投入, 需要考虑自身的科研实力、科研指导力量、科技创新力量是否足够。 从建筑装饰工程技术专业的特点来说，需要建立专门的实验室，由学 校和产学研基地的合作方共同提供设备、人力资源等来满足学生的研 究需要。1. 2要能够为学生的实践素养和就业提供更好的指导和保障产学研基地的建设，是高职院校为学生提高学习成果和水平的一 种途径。其最终服务对象是学生的就业前景和能力。对此，在产学研 基地的建设中，必须强化对学生的实践指导、要以当前行业内实际需 要的设备、工艺来带动学生真切的体验就业环境、体验就业氛围。除 了在技术上提供最接近实际工作的环境和指导之外，在学生的心理、 价值观念、就业观念、就业心态和就业经验、人际关系处理能力等方 面也要灌输符合用人单位和行业需要的理念，经验，确保学生有更充 分的准备去迎接就业。2关于开展产学研合作实践基地建设的几点建议2.1基于市场需求和行业特点进行基地建设规划很有必要产学研基地的建设，是一个耗资巨大、牵涉面广、影响范围大的 大工程，大动作。它不允许随便的尝试效果，需要以最符合实际需要 的设计，以承担最小的风险为前提，才能进行实际合作方面的举动。 学校要充分的了解建筑装饰工程技术专业的现状，了解该专业学生的 就业情况和用人单位的心理预期，结合当前以及今后国家在高职院校 改革方面的政策等内容进行可行性的分析。鉴于产学研基地的建设是 一个大项目，学校在制定规划之后，需要反复协商方案的可行性，找 各方面的人才对方案进行审定，对提出的问题进行解决。如果有什么 问题是学校自身无法解决的，那就可能会成为制约产学研基地成果的 重大问题，需要学校提起足够的重视。2. 2经费问题要重点考虑产学研基地的建设，经费问题需要特别引起重视。产学研基地的 建设,规模太小的话无法发挥效果,也无法适应教学需要。如果太大， 那就不是高职院校自身能够承担得起的。而作为产学研基地的合作方, 高职院校所找的企事业单位也不可能把主要的经费投入在这方面。这 就要求高职院校必须找到一个能够为经费周转提供大力支持的方面， 也就是政府和相关部门。当前我国鼓励高新技术产业发展的政策越来 越明显和有力，国家和地区也划拨了很多专项资金，出台了很多政策 来鼓励高新技术的研发。这为高职院校寻求经费支持提供了一个良好 的出路。高职院校可以考虑将产学研合作实践基地的经济价值、人才 价值、互利合作价值凸显出来，递交国家有关部门或地方政府、高新 产业园区以及合作方来争取更多的经费支持。如果能够吸纳政府的鼓 励性经费支持，或者争取部分部门、企事业单位的研究经费支持，那 就可以确保产学研基地的建设能够稳步推进，不至于发生因经费问题 而废弃的现象。2. 3学生的兴趣、心理、认知、情绪等方面的考虑产学研基地建设中，对学生的反应、学生群体的性格特点等内容 也要进行关注。由于产学研基地是生产、学习、研究三位一体的教学 活动，它涉及到的内容多，对学生的学习能力也提出了更高的要求。 而当前高职院校的学生以90后为主，他们在面对繁重的学习任务、 生产任务的时候，是否能够有积极心态去应对，是否能够适应高度贴 近实际工作生活的环境和氛围，是否能够专心于生产或者如果在生产 过程中遭遇挫折，是否能够以积极的心态走出来，这些问题都会对产 学研基地的教学效果起到重要的影响。所以，学校在以各种条件为学 生构建良好的产学研教学环境的同时，必须对学生群体在这种教学方 式中的反应有足够的关注。在学生出现问题的时候，及时给与开解, 避免产生负面的作用。3总结在高职院校为建筑装饰工程技术专业的学生建立产学研合作实 践基地的构想，距离实际发挥作用还有很长的路要走。这其中，因为 是涉及到多个方面一起参与进来，要求一定要在降低风险的前提下进 行规划设计，在正式建立并投入实际运用之后，也要关注产学研合作 实践基地本身的特色，关注学生群体的反应，做好调整，确保产学研 基地的效果发挥到理想的水平。作者：叶晓霞单位：重庆工程职业技术学院