趣味跑游戏趣味跨栏跑（教案） 体育六年级下册.docx

1、趣味跑2.游戏趣味跨栏跑学习目标1、使学生知道跨栏技术的基本概念，正确做出两脚依次过栏的动作。2、发展灵敏、速度、协调、柔韧等身体素质，发展跨越障碍能力。3、培养学生勇于挑战、建立自信、团结协作、积极进取的精神重难点重点两脚依次过栏。难点连续跨栏跑动作的稳定性。教学过程准备部分一、课堂常规：1、体育委员集合、整队，报告人数。2、师生问好。3、教师导入本课教学内容。4、检查服装，安排见习生。二、热身：行进间徒手操练习1、师生问好。2、简洁、明确。语气和蔼宣布教学内容。3、安排见习。4、教师带领慢跑并做准备活动。要求：1、体委整队2、集合队形3、认真听、积极参与。为学生设立目标，并引导学生向着目标努力。快、静、齐。队形整齐，使学生精神饱满。动作准确有力 积极、主动参与，乐于和同学配合基本部分学习：趣味跑（跨栏）口诀：前腿抬起向前跨后腿快速向前拉上体前倾臂伸直1、教师讲解动作方法并示范。2、师生拼栏架。3、练习1）、体验感受2）、过栏练习3）、学生展示4、检查指导学生练习，指导纠错。5、小结3、分组练习。1、认真听讲、积极练习2、递进式练习。要求：动作准确，听口令指挥。4、主动感受动作。协调用力提高动作质量。基本部分 游戏：“跨栏跑接力”1、方法：全班同学平均分成四队，每对第一个同学听到口令后快速行动完成跨越3个栏架 再返回与下一名同学击掌接力，直到本队最后一个同学完成，速度最快的队为胜。2、规则：必须完成每个任务才可返回。必须击掌才可接力。本队比赛不的妨碍别的组进行 游戏。教师活动1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师演示游戏过程。3、组织学生分组游戏。4、教师 参与游戏激发学生的热情。5、教师引导学生评价。学生活动1、认真听讲游戏的方法和规则2、积极参与游戏，主动和队友配合3、遵守纪律，遵守规则4、认真客观的评价并做好总结在游戏中培养学生合作、积极争取、勇于拼搏的意识结束部分1、整队集合。2、课堂小结。3、放松练习。4、安排学生收回器材。5、下课。教师活动1、教师口哨声快速组织学生集合。2、引导学生总结本节课所学内容。3、师生共同放松活动。4、师生再见。要求：1、快速结合。2、积极总结，认真听讲。3、收器材。运动负荷练习密度：45%50%平均心率：115120次/分场地器材国际田径少儿游戏器材