生态环境主题班会教案(7篇).docx

幼儿根据平时生活中的所见所闻来阐述自己见过的小河。问：河里有没有鱼;河水的颜色是怎样的，有没有气味;有没有船开过;周围有没 有工厂？引出第二部分二、展开观察比较清水河脏水，讨论脏水的危害。1、引导幼儿观察、比较桌上的清水和脏水的不同之处，说说自己的发现和对脏 水的感觉。提问：你发现清水和脏水有什么不同？2、讨论脏水的危害。教师：小朋友看到脏水都很不舒服，那请你想一想，脏水还能喝吗?还能用来浇 花、养鱼吗？3、脏水都有哪些危害？小结：未经处理的而排放的工业废水是严重的污染源。一些造纸厂、化工厂、 印染厂在生产过程中产生大量污水，如果不经处理，直接排入河中，久而久 之，就会影响江河的水质，让人看了担忧。江河受到污染，水就成了脏水，脏 水里充满了病菌和有毒物质，每年因引用不卫生的水至少造成全球2000万人死亡，因此，水污染被称作“世界头号杀手”。三、现在请你和小伙伴对照这些原因商量一下怎样来保护我们的水资源。说说你有什么好注意。总结幼儿力所能及的做法，鼓励幼儿在日常生活中行动起来，如：节约用水，一水多用；爱护花草树木;垃圾分类;建议父母使用无磷洗衣粉 等。四、结束鼓励幼儿争“保护水资源的小卫士”。生态环境主题班会教案篇5活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会让学生理 解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境， 关注生命，善待自然。活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。活动方法：把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办 绿色学校的意义。活动时间：20_年月日活动地点：四年六班教室活动过程1、主持人发言，介绍这次班会的主题（_、_）o2、小品一张餐巾纸由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现： 有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。3、由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论 我们如何保护环境。4、以小组为单位进行环保知识抢答。5、自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫，刻不容迟。6、让学生在歌声中受到熏陶。钟x等合唱（橄榄树），彭x,刘x合唱（谁不说 我家乡好）。7、朗诵：（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长!地球，我们的母亲，让 我们尽情沐浴你的阳光。8、合唱好大一棵树9、主持人小结，班会结束。10、班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。总结：通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注 意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生 活。美好的校园境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为 母亲创建绿色学校而献出自己的一份力，发一份光！ 生态环境主题班会教案篇6一、班会目的通过此次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会 责任心，增强学生爱我学校，美我学校的意识，为学校的环境问题出谋献 策，培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创 绿色校园。二、班会准备1、确定主持人和朗诵人员。2、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。三、班会过程（一）情境导入（主持人）男：我们拥有同一个地球，同一个校园。（主持人）女：我们拥有共同的环境。男：一个校园就是一个家庭。女：我们一起成长，共同创建。合：三年级一班校园环保主题班会现在开始！（二）展示美丽的校园，体味身在其中的男：对呀，在这阳光明媚的日子里，当你走在校园的中心甬路上，漫步于绿树 成荫的操场上，行走于美丽花园中的长廊下，谈笑风生于凉亭中，不知同学们 对我们校园的环境印象如何?下面，让我们通过几个画面再次欣赏一下校园环境 及校园文化。（播放歌曲让我们荡起双桨，让学生们听着优美的校园歌曲， 欣赏自己美丽校园。女：有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存 在着一些不足之处。男：目前，我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”，在这创建活 动中，学校做了不少工作，例如：1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我 们的校园更美。女：是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境。男：要知道，美丽的花草，需要我们大家的呵护。女：清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。合：因为，我们是学校的主人!我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。（三）反思不文明行为，确定校园环保新举措男：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请四人小组讨论一 下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。（以下便是不保护环境的例子，出示大屏幕，加深学生对不文明行为的认识与理 解）1、在校园内大声喧哗。2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头 拧紧，让大量的水白白流失。女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们 岂能置之不理。男：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下， 对校园的环保工作，我们该如何去做？（在同学们讨论后，教师出示大屏幕，明 确校园环保的各种举措）1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识。3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇 水，施肥。5、实行垃圾分类，变废为宝。女：同学们对校园环保提出了许多良策，环保就应该从身边小事做起。男：“实行垃圾分类”这一活动已经在我们班展开，我们班已经设置了两只绿 色环保箱。女：一只扔废纸，一只扔易拉罐，矿泉水瓶等。男：我们把废纸，易拉罐，饮料瓶收集起来有什么用处呢下面请几个同学来说 说看。（保护环境;卖掉，得到的钱作为班费;把卖得的钱用来买树苗，花种等，美化我 们的校园）男：讲了这么多应该轻松一下了，现在让我们来看一个校园环保公益片。（通过播放校园环保公益片，让学生感受不文明行为可耻，从自己做起，爱护校 园环境）女：看了这个环保公益片，下面请同学们对片中几位同学的行为谈谈自己的看 法。女：乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习 惯，为校园环保做点力所能及的事。男：要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，请大家 来说一说。（将同学们收集到的各种标语出示在大屏幕上）女：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语， 从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建添砖加瓦。下面请欣赏诗歌朗 诵：绿色的希望。（四）环保知识竞答男：欣赏了诗歌朗诵后，我们来个小小的竞赛：一分钟速答。一分钟速答每组派代表在一分钟内回答完有关问题。（判断对错）：（将环保知识小题出示在大屏幕上，让各小组派代表进行限时回答，并及时将答 案出示）a组：垃圾分类装；(2)少用不用不乱扔塑料袋；(3)向河湖扔砖头，饮料包装；旅行时乱涂乱写，乱扔垃圾；乱扔废电池；用菜篮，布袋买菜。b组：新年时购买大量贺卡送人；扫墓时在草丛中烧纸；(3)珍惜纸张，节约使用，书本重复使用；(4)常用一次性筷子吃饭；(5)收集旧书，旧报卖回收部门；(6)积极植树造林。(5)折柳枝做花环；常用“随身听”。女：环保光靠几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都加入到校园环保 活动中来，在这里，我们发出：“绿色，我们永恒的追求”的倡(将事先撰写好 的环保倡议书发放给学生，并让他们遵照执行) 绿色，我们永恒的追求。亲爱的同学们：走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为 我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，小龙柏和墙壁在抗议!因为有的同学往 地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学踩断了 小龙柏，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上，地上，墙上乱吐口香 糖我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽 的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我 们向全体同学和教职员工发出如下倡议：一、不使用一次性筷子，一次性快餐盒，防止白色污染的产生。二、不乱丢果皮纸屑及废弃物，进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐等可利用的 物品。“世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富。”回收废纸可以使我 们的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品，装点 我们的生活环境。建议在各班教室和老师办公室设立一个废纸回收箱，在生活 区设立可利用物品回收箱，学校进行不定期检查。三、在校园内不乱吐口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。四、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”， “让我们大家一起来欣赏美丽”。五、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建 一个美丽的校园。同学们，老师们，让我们人人动手，为创造一个现代化的，美好的学习生活和 工作环境而共同努力吧！ 班主任总结：同学们，经过全体同学的共同努力，今天的“绿色，我们永恒的追求”环保主 题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识 到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做 起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得 舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播 种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园。生态环境主题班会教案篇7一、活动目的：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破 坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生 的责任感，发出倡议，保护环境。二、活动过程：（一）学生室内表演儿童剧内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车 的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污 水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟看到这种种破坏环境的行 为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。 （二）学生讲环保小故事，介绍环保知识1、小雪豹的故事小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈 妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到 北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。 在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天 孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明 了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那 美丽的青藏高原的深山里。2、小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加 大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬， 最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。60年代，美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了 6个 月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了 6000只。3、明天怎样植树21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行， 速度又快，质量又好。露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二 氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造 林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫 害的，抗旱的，抗污染的等等。学生根据这些资料自由发言，说说想法。（三）实践活动1、说说自己打算怎样保护周围环境。2、建立雏鹰环保假日小队。（四）班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我 们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过环保连着你我他的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿跳动着无限的生机与活力。乙：绿是植物放射的生命之光。甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听小合唱绿色的祖国。3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们 吗？乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空 气，还能给人们带来甜美的果实。柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当 头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片 绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、 楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。梧桐树：我是来自胡康中心小学的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为 同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友！甲：小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功劳。4、甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可 是，你们知道吗?我们的地球妈妈病了，满身伤痛。乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天 空不再蓝，原本清新的空气不再清新甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？乙：是环境污染。同学们，看!地球母亲来了。（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一痛一拐地上场）“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我 治病，我快没命了。医生!医生！（另一个学生装扮成医生上）“医生”：你怎么啦？“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你 帮我检查一下吧！（医生为地球仔细诊断）“医生”：咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就 是绿色，充满了生命的活力。可如今（不断地摇头作无奈状）“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？“医生”：你的绿色的皮肤一一森林，受到了沙漠的进攻，得了 “脱落症”；你 的蓝色血液一一海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜一一大气层 已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死“地球”：那可怎么办呢?请救救我吧！“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气 造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重 你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会） 甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。5、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚"，让我们行动起 来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地 充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福!那我们在今后的生活中应该如何做？（让学生讨论，得出结论）节约用水水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之 于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了 丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人 类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可 以做到的：1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。3、随手关紧水龙头。节约用电在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石 油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的 有：1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。2、每天少看一分钟的电视等少使用塑料制品现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装 物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有： 1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。2、不使用不可降解的快餐盒。3、不随手乱扔塑料包装物。4、尽量购买用纸包装的物品。5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。不使用一次性筷子我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子， 就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子 吃饭，而不使用一次性竹木筷。拒绝使用含汞的干电池在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池 中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的 日常生活中应注意：1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。保护校园内的花草树木校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘 的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：1、不要随意践踏草坪。2、不攀摘花果。3、按时给花草浇水。节约粮食粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约 资源，就是环保。6、甲：通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环 保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。乙：让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。甲：如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做？（四人小组讨论，派代表发言。有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使 每个人都懂得保护、环境的重要性;有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环 境，美化祖国作贡献;还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自 己的一份力量。）7、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。甲乙齐：对着太阳我们自豪地说：红领巾是大地的美容师！甲：无论你走到天涯海角，乙：无论你穿过千山万水，甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起 来表达对它的热爱吧!请听大合唱热爱地球妈妈。甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈 妈，因为环保连着你我他。8、班主任总结班会情况，并提出要求。（六）呼号、退旗；（七）主持人宣布班会结束。生态环境主题班会教案篇2教育目标：通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类 自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要 教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中 学生。教育形式、方法：讲解、讨论活动过程：同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越 恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个 话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿 化，美化校园环境，做文明中学生。（板书：树立环保意识做文明中学生） 一、展示环境污染图片1、展示从卫星中拍摄到我国地貌的图片。问：你们从图片上发现了什么？2、利用多媒体向同学展示一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染， 大气污染，土地污染等）。请同学们举例出我们生活中，那些行为会造成环境污 染。根据学生的回答，联系生活实际，提问：怎样做才是良好的环保生活方 式呢?这样的生活方式会有怎样的环保效果?说出来与大家分享。多媒介展示：环保生活方式及环保效果。二、环保知识问答1、介绍竞赛规则：全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答 错倒扣十分。2、比赛开始：（知识问答的题目见附录）3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。三、保护校园绿化借助多媒介向学生展示校园风光，并让学生谈谈体会。结合 学生体会，问：对如此美丽的校园，我们应该怎么做才能保持她的美丽 呢？（如：随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等）。 让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。四、自由发言经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有 了较深的感受。组织学生从自身出发，以自由发言的形式，谈谈如何做一个文 明的中学生。五、结束语环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与 我们每一个人的生活密切相关。比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑 料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失;如果我们不购买那些高级高油耗的 汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，尾气污染就逐渐减少;如果我 们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一点贡献同学 们，让我们行动起来吧!地球家园的美好未来，就掌握在我们每个人的手中；行 动起来吧!我们会建出绿色家园、绿色学校;行动起来吧!我们会变得更加纯洁、 更加iWj尚、更加有品味。生态环境主题班会教案篇3活动目标1、通过本次主题班会使学生明确了解什么是真正的低碳生活，让学生了解低碳 生活的重要性。2、学习和寻觅低碳节能的诀窍和办法。3、培养学生能够在日常生活当中从小事做起，养成良好生活习惯：倡导低碳，呵护地球。活动方式把主动权交给学生，主持、朗诵、活动与表演相结合。在自由轻松的 氛围中体验低碳生活、节能减排的意义。活动过程一、班主任导入主题，明确班次班会的内容。二、学生活动1、主持人上场，宣布主题班会开始。2、低碳生活知多少播放有关低碳生活的资料，学生观看，了解什么是低碳生活。(2)采访：通过看资料结合你们自己收集的有关资料谈谈你对低碳生活有了那些 了解？知识竞答活动。主持人小结：“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少， 从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶 化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。3、快板表演：低碳生活，从我做起。4、情景剧表演：我们的一天。5、诗朗诵：地球，我们共同的家园。6、我该怎样做主持人导入：生活，从低碳开始;低碳，从现在开始;生活，从点滴开始;低 碳，从自身开始。那么，在生活中我们应该怎样做呢？学生汇报交流，主持人加以总结，大屏幕显示：1 .每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。 干净卫生，天然滋润；2 .将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味;还 可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂；3 .用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅 擦得亮还能留下面膜纸的香气；4 .喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠;还 可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味；5 .出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用;6 .出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；7 .多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具；8 .养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；9 .尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用股份的蒲扇或其他材质的扇 子。10 .夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降 温，开空调后调至室温2526°之间，用小风，这样既省电也低碳；11 .用过的塑料瓶，把它洗干净后可用来盛各种液体物质；12 .食物废料、残渣，可以用作肥料用。主持人小结。7、宣读倡议书。三、班主任讲话同学们，我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资 源，降低能耗，让我们的生活更加美好！ 生态环境主题班会教案篇4 活动目标1、了解水保护水的重要性及水资源被污染的情况和危害。2、教育幼儿爱护水资源，学习一些保护水质的具体方法。教学重点、难点重点：懂得保护水资源的重要性。难点：懂得怎样去保护水资源。活动准备在家长协助下，调查并记录调查表。调查过程中采用矿泉水瓶采集水样，带到 幼儿园。活动过程：一、提出问题，导入活动。你家附近有河吗?这是一条什么样的河?