有关教学年度工作总结模板（16篇）.docx

有关教学年度工作总结模板(16篇)有关教学年度工作总结模板(通用16篇)有关教学年度工作总结模板篇1本学期我担任八年级两个班的数学教学工作，为适应新时期 教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教， 结合本校的实际条件和本班学生的实际情况，踏实工作，使教学 工作有计划，有组织，有步骤地开展，圆满地完成了本学期的数 学教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的数学教学工作总结如下:1、课前准备：备好课。(1)通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑 战，又是机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新 观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程 改革浪潮的洗礼。(2)认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。(3)考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。二、教育教学工作方面：评判教师优秀与否的标准，既有思想上的，也有自身业务能 力与水平上的，我所欠缺的就是后者，所以这学期以来我在提升 自己教育教学水平方面下了很大功夫。1、课前备好每一节课，从思想上重视自己所教课程。学科无 大小，无论哪一科会对学生的成长与进步起到一定作用，因此要 从思想上重视自己的教学任务，做好每一节课的准备工作。备好 一节课比上好一节课难度更大，决不能在细节方面出现问题。为 了备好课，我在空余时间查阅了不少相关资料，同时也请教了不 少教学经验丰富的老教师。2.把握好教材，认真分析教材，把握重点难点，找准学生感 兴趣的地方，对教材的讲授要由易到难，层层深入，这就需要自 己在教学过程中的认真总结反思以及对课程的深入分析和解读。3、了解学生的学习能力和学习水平，在教学中要有针对性和 层次性，针对不同层次学生设计不同的教学任务和教学目标。对 于那些理解有偏差或者困难的学生，应该耐心为其讲解而不是粗 暴对待。4、选择容易吸引学生的教学方法，让学生在感兴趣的基础上 展开学习，而不是生硬地灌输知识。比如在课程中展开讨论环节，模拟表演环节，或者加入竞赛环节，以活跃课堂气氛，增加课堂 的生动性。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调 动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情 感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂上要注 意用语的简洁，避免重复罗嗦，除此之外还要注意课堂用语的实 效性及其起到的教育作用。5、做好课后辅导工作以提高学生学习质量。由于我所任教的 学科是副科，学生重视度不够，课堂上自控能力不强，常常不能 按时完成作业，还有的学生懒得动脑，喜欢抄袭作业。针对这种 问题，我认为首先要抓好学生的思想教育工作，并使这一工作贯 彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助 工作，尤其在后进生的转化上。对于后进生，我努力做到用真心 感化教育他们，比如，握握他的手，摸摸他的头，或者一句关怀 的话语，一个赞赏的眼神。所有的人都渴望得到别人的理解和尊 重，所以，和程度较差的学生交谈时，要对他的处境、想法表示 深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先反思自己工作的不 足，不要把错误一味推到学生身上。6、为了增加自己的教学方法和理念，这学期我积极参与听课 评课，在听课过程中认真记录，反复揣摩优秀教师的授课方法和 管理方法，并在课后认真总结，以便更好地运用到自己的教学中去。从这些优秀教师身上我学到了很多书本上学不到的经验和方 法，同时也学会了如何在课堂上运用新的教学理念。7、平等地对待每一个学生，无论是学习成绩好的还是学习成 绩有待提高的，他们都需要老师的关心与爱心。只有让他们每个 人都感受到老师的关心，才能够更好地让他们融入到集体中去， 融入到学习中去。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事 主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正 确处理好与领导同事之间的关系。平时，低调做人，勤俭节约、 任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一 名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的 素质和修养。当然，在我的工作中也存在着许多不足，比如教学经验欠缺， 对于课堂驾驭能力有限，同时我在学生管理这方面也存在着很大 问题，不能有效地控制课堂纪律，也不能较好地组织课堂秩序。 但是，我相信，这些问题在不久的将来会被慢慢解决掉，因为我 愿意在挫折中成长，愿意接受挑战并逐一攻克。在今后的教育工作中，为更进一步适应新时代教育的要求， 我将不断提高自身业务水平和文化修养。我会花更多的时间去学习，多读书，读一些对教学有用的书，学习一些新理念，对学生 有用的东西。我想，学得越多，才能为教育贡献越多！有关教学年度工作总结模板篇5这一年根据学校领导的指示，我依旧任职体育老师，做体育 教学工作，本年度，体育教学完成较好，现如今一年就要结束了， 为此本年度的教学工作做以下的总结：一、努力适应新环境、新岗位，向老教师学习本学年我担任的是初四一_班的体育教学工作，面对新的中 考形式，我努力使自己适应新的中考要求。积极参加业务学习， 不断寻找机会与去年带毕业班的高老师交流学习，从班主任那里 了解学生的身体状况及体育课表现，力争做到有的放矢。同时我 利用课余时间积极学习中国学校体育田径等教学刊物，同 时在网上与全国各地的中学体育教师进行交流从刊物中汲取营养, 领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己 的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事 半功倍的效果。二、教学工作我的体育教学工作应从三点来总结。1、重视中学生培养体育课的兴趣。兴趣是的老师。但是面临中考的体育测，体育课更多的是承受一定得运动负荷尽心枯燥乏味的训练，这样体育课对于学生来 说就失去了原先的吸引力。在体育课上我尽量运用游戏的方式增 强学生各方面的身体素质同时习得一定得运动技能。在增强学生 的体质的同时有助于中学生“终身体育”观念的形成。2、遵守中学生运动技能形成的规律。体育教学要让学生学会和掌握一定得运动技能，而运动技能 的形成要经历一个由会到不会、又不熟练到熟练、由不巩固到巩 固的发展过程。体育课安排不可能明显地体现和准确地划分出动 作技能的三个阶段，但从一个动作技能掌握的长链架构上看，仍 要遵循运动技能形成的规律的。3、多听课，提高自身素质。刚从大学走出来就走进有余人的课堂上心里不免惴惴不安。 适应了这样的环境之后考虑的就是怎样让自己的课更加流畅、高 效、生动，怎样让自己在课堂上游刃有余、信手拈来。带着这样 的问题我开始到老教师的课堂上去听课，不但听新授课就连复习 课我也不放过。不但听老教师的授课方式、组织方法更注重中老 教师在课堂上的语言等等细节。十余节课听完之后我对于自己在 教学上的不足有了比较充分的认识，加上老教师非常认真的指导 真让我有种茅塞顿开、醍醐灌顶的快感。4、特长生训练工作。本学年我还担任了一部分体育特长生的训练工作。经过多年 体育训练学习之后应该说对于特长生训练还是比较有把握的。但 是刚开始只是把以前教练训练自己的训练方法用在我的学生身上, 经过我不断的阅读一些中学生训练杂志，上网搜集一些资料，慢 慢的也形成了自己的一些东西。应该说在这个学年我和我的特长 生都有了长足的进步。三、存在的问题及今后努力的方向在我的第一个学年虽然没有太大的漏洞也取得了一定的进步 但是毕竟年轻不当之处是很多的，主要体现在：1、备课不及时，有时候备完课没有形成教案，印象不深，在 课堂上易出现遗漏现象。2、备课不充分，对教材内容、教学对象、课堂组织形式、时 间分配等方面都做得不好。3、在宏观上没有做好学年计划，有很多假期等因素没有考虑 进去，致使教学进程很不顺畅。4、每节课上完之后没有课后小结，这样6节课上完之后一点 提高也没有。5、特长生的课时教案没有及时跟上课堂。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教 学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。有关教学年度工作总结模板篇6一转眼，一年就要过去了。在这一年中，我和平时一样都是 认认真真教学、踏踏实实工作，现作简单总结：一、在政治思想方面作为一位教师，我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影 响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的 教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校的各项科研活动， 并且做了自我总结。端正思想，教书育人，为人师表。二、在教育教学方面在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写 好教案，制定好教学计划，根据学生的实际学习情况，备好和制 定不同的教案以适应不同层次的学生。在传授学生知识时，运用 多种教学方法，耐心教导学生；在传授学生知识的同时，并对他们 进行思想教育，教育优生帮助后进生。在课堂上，认真授课，上半年，任教九(_)九(_)班，下半年， 任教七(_)七(_)班，充分利用学校的电教平台，制作好每课课件， 情景教学、及运用多种教学方法来启发、教育学生。鼓励学生大 胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习 积极性。在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮 助学生解决疑难习题，提高教学质量。功夫不负有心人，学生的 成绩就是最好的见证。所教的两个班九(_)九(_)班的学生成绩在 同层次的班级中名列前茅。20年的中考成绩也在同层次中排列 取刖O三、在工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因个人的私事耽误工作的时间，并 能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。还不断的撰写 教学论文，如上半年，我撰写的论文在发表。下半年撰写 了两篇论文在校内同课组内学习交流。教育是爱心事业，从学生 身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进 生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对 人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创 佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法， 争取更大进步，早日成长为一名优秀的中学语文教师。我将会努 力学习，把最好的语文学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更 好！有关教学年度工作总结模板篇7光阴荏苒，转眼间本学期即将结束了，本学期我担任初三两个班的教学工作，学生即将面临升学考试，我深知肩负的责任重 大，所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作：一、端正思想，心系学生认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一 切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的修 养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调 动学生学习积极性，教给学生，让学生学会学习，学会做人。二、深入钻研，认真备课认真学习语文课程标准，深入领会课程标准的根本精神，深 入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好每 一节课，能够驾驭教材。初三下半学期就要进入综合复习阶段， 所以要认真钻研每一册教材，结合考试考点对每册教材都要进行 系统的分析，对知识点做好分类、归纳和总结，不上无准备的课， 带着学生扎实系统的做好复习。认真研究近五年来中考题型，针 对每一个考点进行分析，结合学生的实际情况，制定复习方案。三、讲究方法，提高效率。采用灵活有效的教学方法。初三后阶段学生往往会出现急躁 心理，所以调动学生的学习积极性尤为重要，因此在课堂上采用 朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学 习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每天都要有充 足的精神，让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无 心向学，懒懒散散，或旁假设无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等 违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到 冲击，最大限度地提高授课质量。四、研究学情，有的放矢。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就 必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况， 有针对地教对教学成功与否至关重要。针对学生普遍存在的学习 习惯不良、学习意志力薄弱、学习根底较低、家长因无视对孩子 的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的、学生的不断劣 化等诸多棘手问题，学期初就准备制定了具体的方案和目标。对 这局部同学进行有方案的辅导。对这局部人要进行课余时间个别 辅导。我坚信只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后 授课的效果就会更好。同时对局部优生进行能力强化训练，争取 提高优生数量。五、针对考点重点，各个击破。1、夯实根底，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修 辞等根底知识，一定要学生认真掌握文言虚词意义和用法，学习 文言实词，要注意区别词的古今意义，要积累实词的一词多义，(4)坚持每节课教给学生一个小道理，鼓励学生努力学习各科知识。2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生， 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数 学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减 轻学生的负担。3、课后辅导工作：初中生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的 安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一 工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导 和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善 开始，针对学生的各种问题，分析其原因，我了解到这些同学， 并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都 渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他们交谈时，对他们的处 境、想法表示深刻的理解和尊重，现在很多同学学习成绩大副度 提高，其他的毛病相对就减少了。4、工作中存在的问题：要会识别通假字，要会概括文章的中心意思，而且应该深入理解 文言文的内容、思想，学会比照分析，且动手翻译。为加强文言 文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的 方法，培养学生的文言文阅读能力。3、加强阅读指导，新教材淡化了文体的编排，但并未降低对 文体的要求，特别是议论文的阅读，学生一时感到摸不着头脑， 所以我方案在向学生讲清议论文根底知识的同时，选择典型的篇 章，并配以典型的议论文练习，通过反复演练，争取使学生掌握 议论文的一般特点。4、加强写作指导，为了使学生形成写作知识系统，在学期初 给学生开设写作知识讲座，并对话题，命题作文，半命题作文进 行专题讲座，争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有 较大的提高，坚持每星期两一篇随笔，两星期一篇大作文，坚持 让学生阅读优秀书籍，为学生营造宽松和谐的大语文学习环境， 重视课外阅读，开拓学生的视野，丰富学生的知识，培养学生具 有良好的审美情趣和高尚的道德情操。有关教学年度工作总结模板篇8按照“为学生全面发展负责，为学生幸福人生奠基”的工作 理念，踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情，在 全体教师的共同努力下，圆满顺利地完成了今年的各项工作任务。回顾一学期的工作，现总结如下:一、加强队伍建设，提高整体水平不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基 础，引领教师专业化成长。在今年举行了亮点展示课、“阳堂课 堂”常态课比赛等，其中王海霞、王微、周建华等几位教师的教 学理念新，符合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接连贯， 课堂教学中充分体现了学生的主体作用，真正做到了把学习的主 动权交给学生，起到了引领作用。同时还切实开展了教师素养展 示活动，即提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛， 又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。二 是各教研组每周定期进行年组教研活动，学期初制订教研计划， 明确研究重点任务。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、 定人员，保证每位教师都能深入参与活动。一如既往地利用每周 四开展集体备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进行教研 活动。在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，积极开展评课交 流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。二、加强教学检查，规范教学过程教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制 是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我 们始终抓实抓好，重点做好如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范今年我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了 “开齐、开足、教好”，同时也促进 了学生的全面发展。今年加强了检查力度，也加大了对课堂教学 的监控力度，每个楼层有专门的负责人，每天按时巡视老师进入 课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。每月教 导处进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业 等。在每月总结会上进行全面总结并提出整改意见。教导处与教 研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课，从而引领大家 深层次地解读新课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任 务。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，所有教师都 在听课笔记上对授课教师的教学环节进行二十二评价。组织所有教 师加强自身业务学习，每月除完成业务校长组织的业务学习外， 教师还进行自学新课标，每月学习后再写一篇学习心得体会。今 年继续抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材，从而进 一步加强了教学常规工作的管理。(1)抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准， 创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课 堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。今年教导处对各 教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提 高教学质量的关键。今年继续加强听课，采用随堂听课制度，促 使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了 课堂效率。(3)抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情况抽查了 四次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整 洁。任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处 都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。(4)抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作， 小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作 业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思 想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。(5)学业成绩的检查与评定。今年按照教学计划要求有条不 紊地进行了期中期末测试。根据各教师上交的卷面分析。教导处 总结了测试的问题，并召开了总结会议，提出了在以后教学中改 正的方法。2、全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课 堂也不行，学生的智力水平、学习能力存在着差异，再加上学生 中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际 情况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上， 全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个 优先“：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、 活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立学困生帮扶计划，落实 补养措施，努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要 求。3、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。严管电 子新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加规范化。三、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的校园活 动，不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中 受到很好的教育。今年开展形式多样的文体展示活动，培育高雅 校园文化。根据校情学情，有序组织开展系列活动：高年级足球 赛、“鹤乡是我家”雪作品展示活动、“经典诵读”等系列活动， 为学生提供展示风采的平台，丰富学生的校园生活内涵。每次活 动达到了 “人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果，学生在 活动中快乐成长，每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习， 反而促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到 提升。四、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自今年以来,学校提高对毕业班教师的要求，同时又给予支持鼓励。(1)加强学生的基础知识的掌握。重视学生的基本功。这些看似简单的、基础的东西，要及 早抓。让学生养成良好的习惯。否则，随意的书写，任意的做答， 一旦养成习惯，每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。因此 我们毕业班十分重视学生的基本功。、重视学生的积累。语文、数学和英语的学习，都离不开 积累。良好的积累习惯，是十分重要的，特别是小学毕业班，对 所学知识有做系统积累。、重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。学 生知识学过以后，往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉。所 以对于每次出现的新的知识点，在学习之后，就要进行巩固，不 是题目的巩固，而是就新的知识点，专题进行巩固。做到基本训 练，变化训练，强化训练。最后总结出方法，规律。要想方设法给 学生留下深刻的印象，不能是讲完了，练完了，忘完了。要留下 深刻的印象就要重点突出，简言之就是精讲，精炼。、重视学生建立自己的知识架构。知识点经过反复的训练 之后，还要留出足够的时间让学生去自主识记，自主消化，自主 总结，最终建立自己的知识架构。做老师总是以为什么都讲给学 生了，甚至很多题目都是原题讲过的，学生做过的，甚至有的都 做了几次了，可就是再次考试的时候依然会错。原因就在于没有 形成学生自己的知识体系。、重视学生的做题方法的积累和使用。语文、数学和英语， 每一道题都有方法，语文的答题思路，数学的解题方法技巧，英 语的语法常识，都是“有法可依”的。(2)加强毕业班的思想教育。毕业班成绩固然重要，但是一 味强调要提高成绩，对学生施加学习压力，而忽略对学生的思想 教育，那只会适得其反。而相对的，我们注重了解学生的思想动 向，处理事件于萌芽状态，加强对学生爱班爱校的集体观念教育， 并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力，为母校争光。回顾今年，工作是忙碌的，但是我们教导处的各位成员凝心 聚力，团结合作，努力把各项工作做好。当然，我们也存在许多 不足的地方，例如管理的理念不够新，考虑事情还不够周全等。 但是我们相信，在今后的日子中，我们一定会学习着，工作着， 切切实实做好引导和服务工作。五、存在的不足及今后工作思路不足：1、教导处工作千头万绪，再加上教导处部分人员兼任主科,工作有时无法兼顾，一些工作虽能及时完成，但是在质量还需要 加强。2、进一步加强师资培训，特别是“名师”及青年教师的培训。3、教师能参与学校和教研组的各项教学研究活动，但积极性 还应进一步提高。改进措施：教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教 学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作 拟定以下思路：学生活动：1、作业展比赛2、召开一至六年级亲子运动会教师活动：1、“教书育人，为人师表“演讲活动2、“阳光课堂”教师常态课比赛3、教师素养展示有关教学年度工作总结模板篇9本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教 学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结 合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得 更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：一、指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的 最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推 进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会 数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解 数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分 析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神; 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必 要的应用技能。二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内 容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准 备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展， 增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充 分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动动 手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价 值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数 学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提 倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、 指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人， 学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获， 这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载 体和途径。四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习 热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的 有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和 掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习 的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学 生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价 结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴 趣，促进学生的发展。五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们 的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老(1)师徒听课的次数还是偏少。(2)培优工作没有做好，本学期有好几名优生的成绩出现了下 滑。(3)学生对作业的订正与掌握不到位。(4)对于几何综合题的专题训练还不够，特别是动点问题与图 形变换问题。5、方法与措施：(1)加大师徒听课的力度。(2)在保证辅差工作的同时注重培优，对优生要加量加大难度 地训练。(3)落实学生对作业的订正与二次订正。(4)关注中考题型，多做综合性的专题训练，提高学生解决综 合性难题的能力。有关教学年度工作总结模板篇2本学期，本人担任高一年级、高二年级的政治科任课老师。 一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持 不懈的精神从事教学工作。作为政治任课老师，我结合学校的特殊性，认真制定计划， 注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动 和学校教学交流活动，经常和学校老师交流学习，从中吸取教学师来听课，征求他们的意见，改进工作。六、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评， 并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层 次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生 的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅 导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学 习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转 化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激 发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得 了较好的成绩。有关教学年度工作总结模板篇10第一学期在忙碌中悄然而过，本学期教学处在校领导的指导 下，以教研组建设为抓手，提高课堂教学高效性为核心，促进教 师专业化水平的提高和学生成绩为目标，努力为教师和学生服务。由于是一个新建校区，二年级一六年级均是插班生，底子较 弱。但经过全体师生一个学期的努力，从本学期的四次大型考试来看，各科成绩呈震荡上升趋势。教务处主要工作如下:一、有效校本研训，提升业务素质。1、为了提高教师业务素质和专业水平，本学期全体教师参加 了每两周一次校内“美舍大讲堂”业务学习。各科老师都有不同 程度的提升。2、各教研组开展了 “观看优秀教学课例光盘”、学校还组织 语文组、数学组老师参加了 “全国教育名家海南省小学精品课堂 展示”等业务学习活动。3.定期教研促成长教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量 教育教学的关键。教务处要求各教研组重点关注课堂，教研活动 每两周一次规范有序开展。各教研组能以“组内公开课” “同课 异构”听课评课、反馈问题解决问题为主要形式，加强共同协作 与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做 到定时间、定地点，保证每位教师都能深入参与活动。上组内、 校级公开课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反 思，积累优秀案例。4、督促老师勤写博文，勤反思。教学处将优秀家长会发言稿、 评语、教案、资料等整理上传。以便老师取长补短。二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台1 .为丰富学生生活，各教研组开展了丰富多彩的活动：语文 组开展了作文竞赛，激发了学生写作的热情、数学组开展了数学 竞赛，引发学生感受数学魅力，体验数学乐趣。英语组开展了 “平 安是福欢乐共享”的庆祝圣诞节活动，掀起了学生学英语的新一 轮热潮。2 .丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识, 更重要的是学生从中受到很好的教育。我校每年都利用各种节日、 纪念日开展国旗下讲话主题活动。还开展了 “消费演习” “防地 震演习”“广播操比赛”“红歌唱响十月” “秋游”等活动，除 了以上几个大项活动节外，学前班还开展了两次大型亲子活动。 每次活动都以相关领导为核心，针对活动特点，有序进行活动前 的准备，活动中的安排，活动后的总结，学生在活动中快乐成长， 教师在演绎着职业的幸福。每一位学生有了这些经历，不仅没有 影响学习，反尔促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明 素养得到提升。三、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量1 .课程管理严落实本学期，学校延续老校区各项规章制度，严格执行“考勤请 假制度”，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人 小课表”进行巡查，不得随意占课等。发现问题及时当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开 齐学科门类并上足学科课程。2 .业务检查重平时学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务 检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普 查，并能做及时反馈。按照“检查一反馈一改进一复查”四步走 的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步 为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服 务。进行推门听课制度，听后及时点评，使教师的业务水平逐步 提升。3 .规范常规做保障我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为， 尤其是对教学常规工作常抓不懈。教学处继续加强教学“六认真” 工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后 进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其 是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、 优差生辅导措施，试卷分析，教学反思等。学校教学部门分别作 出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教学部门的要求认 真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导 与作业批改要效益。经过全体教师的协作努力，学生成绩稳步提升。4 .教学管理提质量由于2-6年级学生均为插班生，基础较差，教学处规定，以 各教研组为单位，整理各学科各年级重难点资料，资源共享，培 优辅差。效果较好。本学期我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求 得良好的教学质量。一是学校教学处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研 究解决办法。二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测， 进一步巩固和提高质量。三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况;搜集、整理 研究学情。四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业， 向课堂40分钟要质量。五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生 的总体成绩。六是重点抓好毕业班和五年级的教学管理工作，实行“双周 复诊”为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。四、教务工作感悟及反思1 .树立全心全意为师生服务意识教学处的日常工作确实很多，从课务安排到制定本学期的教研活动;从一年级新生编班到分发各年级师生书本，无一不需要周 密考虑、精心安排。开学后、各类统计报表的填写，召开大大小 小的会议，各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏”。 一项项繁杂的工作纷至沓来，而又来不得半点马虎。我们只有高 效地开展工作，才能使教学处工作能够稳步而有序地开展。尽管 工作是琐碎而又繁重的，但是我们感受到的不仅仅是工作的辛苦, 更多的是充实与快慰，因为只有当你能够正确审视自己价值的时 候才是最快乐的！2 .建立边工作边反思边改进机制尽管我们教学处做了大量的工作，本学期的教学成绩也是稳 步上升，但是我们的教学处工作还是存在着一些不足之处。如： 个别学科、个别班级教师的主动性及责任意识较差，对学生缺少 长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划，开展班级活动抓 得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查，导致学生能 力提高迟缓。还有的是一些班级只顾抓学习，而忽视了班级管理 及学生思想等变化，班级学风不浓，一些学困生明显掉队，教师 尽管用了很大的力气抓学习，可学习成绩仍然提高不了，可见班 级细致的管理工作与教学工作应该是齐头并进的。本学期教学成绩与老校区相比来看，虽然一些学科，一些班 级进步了，但是，还有的学科和班级与老校差距较大，甚至有的 学科成绩下滑，这是我们的薄弱之处。不能不引起我们的.反思, 如何提高教学成绩，是摆在我们面前，契待解决的问题以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。 这一学期，可以说是本人学习、适应、反思的过程。工作存在着 许多的不足：1、学校的教研组管理不够细致，活动内容及次数有些随意。2、对教学质量的提高抓的还不够扎实。3、家校沟通较少。4、校本教研开展不够实在，水平还不够高。5、教师业务水平整体还不是很高。6、个别教师在参加教研，辅导学生学业等方面积极性不高。 以上将是我在新的学期中，努力改进的方向和重点所在有关教学年度工作总结模板篇11临近期末了，每个人都在紧张的赶着进度，争取复习的时间， 在这段时间里简单的对自己一学期的工作进行了反思，具体内容 如下：（一）对英语教学的重新认识1、学习外语与情意的关系。外语课堂教学既是一个掌握外语的认知过程，也是一个激励情意的过程。课堂教学中的情意因素 包括情意和意志。情意包括动机、兴趣、态度、气质、性格和良好 的习惯等。学生在学习、掌握外语的过程中伴随着传递情意的活 动，学习外语和交流情意相互间紧密联系，相互促进，组成一个 整体。情意的产生受学