2022武术进校园活动总结范文.docx

2022武术进校园活动总结范文武术进校园活动总结-为了全面贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体 质的意见和全民健身条例，不断完善学校体育传统项目的建设与管 理，深化课程改革，打造学校品牌，提高教学水平的重要举措。我校坚持 贯彻执行“健康第一”的指导思想，全面落实科学发展观，关注学生个性 发展，提升办学品位。现就近一年来学校在加强武术进校园活动方面总结 如下：一、中华少年武术进校r=i,哺育体育特色项目为了宏扬民族精神，传承优秀武术文化，我校将中华武术引进校园作 为体育特色项目来哺育。学校成立了由许秋红校长为组长，田中平校长为 副组长，体育教师为成员的武术进校园工作领导小组，做到专人负责管理、 专人落实。并有健全的体育组织管理机构、体育领导小组办公室和相应的 管理办法、规章制度，提高了管理效率，从而确保了体育特色教育工作的 有序开展。二、组建兴趣班，传承武术文化，定期开展训练我校积极开展校园体育特色活动，促进学生健康成长。根据学生的兴 趣爱好，挑选功底较好的学生，组建了学校武术兴趣班，每周利用下午课 外活动进行强化训练，让学生起到一个引领作用。三、结合体育课、课外活动课渗透武术特色项目在体育课及课外活动课上，因地制异的引入中华武术传统体育项目不 仅是可行的而且是必要的，民族传统体育在促进中学体育教学发展的同时, 自身也得到了发展。为保证“中华武术进校园”落到实处，我校采取了分1、结合学校学科特点，重点抓好民族音乐，使其与学生的日常学习 活动密切结合。3、加强专业引领，提升教师执教水平。将戏剧曲艺文化引进校园， 对教师的培训是必不可少的，传承和发扬民族民间文化，让壮剧走进音乐 课堂，增加壮剧的一些唱段与基本知识，开阔学生视野让更多的学生了解 壮剧，让更多的孩子们爱慕自己民族的文化，走进寻常百姓家，让更多的 孩子家长认识到壮剧传承的重要性。民族文化的传承，应从娃娃抓起，让孩子们从小接受民族民间文化艺 术的熏陶，将壮剧艺术发扬光大。舞台上传来余韵悠远的马骨胡，孩子们 尾随音乐唱起纯正的壮腔曲调我们坚信，这名声响亮的某某壮剧文化 瑰宝，定会在社会主义文化大繁荣大发展的浪潮中迎来发展的春天。环保进校园活动总结2022 环保进校园活动总结20某某（一）校园环保活动一向是我校的特征活动，为了增强师生的环境知道，推 动维护环境的自觉做法，营建人人讲环境维护的杰出空气，我校打开了校 园环保活动。校园环保活动总结一、加强组织处理，增强环保知道。我校一向注重环保宣扬教育，领导有较强的创先争优知道，树立了校 园环境教育作业领导小组，校长作为榜首职责人常抓不懈。每学期的校园 计划、德育计划中都有明晰创立方针，并抓好进程处理，守时研讨，履行 办法，往常加强查看催促，搞好评比总结。注重材料缔造，对往常严峻的 活动都能拍照录相，堆集文字材料。注重阵地缔造，校园有宣扬橱窗，各 班有宣扬板报，联络活动宣扬内容，并打开手抄报和板报评比活动。校园环保活动总结二、参预各类活动，注重教育效果。1、运用班队会课打开环保教育，让学生了解我县环保效果，增强学 生环境维护的决心。2、在国旗下讲话中，联络我校的特征活动“环保日”，进行环境维 护首要性的教育，增强环境维护的知道。3、在本学期举办的以“学习雷锋，争做环保小卫兵”、“新鲜地球 靠咱们，低碳走近你我他”等为主题的活动中，同学们都能活泼投入到活 动中。当看到水龙头在滴水时兴许没人时灯仍亮着，就随手关掉；日子用 品用完后，就分类处理而不随手丢掉；购物时，能自觉不运用超薄塑料袋, 不制作白色废物；不必一次性筷子用实习做法美化环境，净化心灵。 联络活动的打开，运用校园播送、板报等大力宣扬，然后增强了全体师生 的环境知道。4、校园的“文明礼仪岗”学日子跃参预美化、净化、美化校园的劳 作，他们天天巡查清洗清洗，为校园的美化、美化、香化、净化不遗余力。5、每下个星期判定惯例教育要害，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂 奔，不大声喧闹，自觉维护校园正常的教育秩序。6、每年国庆前夕举办“校园环保日”的义卖活动，发起学生节省维 护本钱。校园环保活动总结三、走向社会，深化教育为进一步培养学生参预环境维护，培养学生自我教育，自我处理才干, 咱们把环境教育走向校外，面向社会，打开有关于性的环保教育实习活动, 并组织学日子跃参预社区环保实习。1、带领学生收拾校园邻近的废物，让学生更多地参预社会环境宣扬监督活动。2、组织学生向家长发放环保宣扬材料，让学生把环境维护知道进一 步带进家庭和社区，让家长和子孙一同承受环境教育。可是，环保教育作 业任重而道远，咱们将把这些活动长时刻打开下去，行进全体师生的环保 知道，携手维护这个咱们赖以生计的家乡，做维护环境的卫兵，并使这项 活动变成弘光德育品牌活动！环保进校园活动总结20某某（二）活动目的：此次某某之行，为了促进新老社员间的交流，增进燃心社 家庭内的温暖气氛，在学习之余，感受漂亮的自然体面，放松自己的心情， 陶冶情操。美化南湖环境为创造魅力新唐山，漂亮新南湖奉献我们作为青 年志愿者的一份微薄之力.同时，作为当代大学的我们需要提高环保意识。活动时间：20某某年某月某日活动内容：秋风萧瑟，寒气逼人，然而这一切都不会削减我们每一个 社员的高涨热情秋末东至，正是捕捉残留秋色的时节。我们社团刚招新不 久，为增进彼此之间互相了解，特举行了这次活动。某月某日上午八点半，我们社团如约在第四教学楼门口集合。虽然天 气蓦地变冷，但没有一个社员迟到。由于天气较冷，我们决定徒步去某某。 路上，大家四人一排整齐前进，保证队伍的整齐，也保证了每一个人的安全, 三十分钟后，我们安全抵达目的地。大家迅速分好组。每组四个垃圾袋，开始绕南湖徐徐而行，沿途环保。 我们在做环保的同时，有说有笑，不时的关心一下社友或者被社友关心。 虽然天公不做美，非常冷，温暖向来洋溢在大家之间。特别是学姐们特殊 关心新社员，把手套分给大家带，很快大家打破了年级和专业的界限，热情 的谈论着，彼此之间熟悉了，并从谈话中，了解了各自家乡的风俗世情， 各自的专业课，交流了大学生活的感受天气的骤冷，不久天空飘起了雪花，尽管有些雪花，丝毫没有让南湖 降价，反而增添了几分诗意。20某某年的第一场雪，也带动了大家的更 高兴致。这一天也是我们新加入社员张晓星的生日，我们集体为她唱起了 生日歌。转眼到了十一点，我们在某某拍照留念，单人的，多人的，各专业的, 各小组的。还有我们的全家福。在暮秋的南湖，留下了我们环保的足迹， 也留下了我们夸姣的回顾，也带回了深深的友谊，暖暖的关心。此次美化南湖的行动，让我们享受到了自然无私的馈赠和唐山的魅力。 不禁感叹：世上最美的东西却是免费的。清新的空气，灿烂的体面爱 是相互的，我们感激自然的恩宠。如此，我们要珍惜自然的赐予，呵护美 好的环境。同样，人与人之间的关心也是相互的。对身边的每一位需要关 心和匡助的人奉献一颗爱心，你也将收到暖暖的爱。我们燃心社就是积聚每一颗爱心，让她汇集成爱的海洋。让她鼓励每 一个人的生活信心，激励每一个人保护魅力环境，建设和谐社会的信心。 让我们明天的生活更灿烂更辉煌！活动总结20某某（三）为了让小学生主动学习了解环境保护基本知识，提高环境保护意识，某月某日至某日，某某市国人小学开展了以“保护环境，你我同行”为主 题的教育实践活动。下午全校师生来到某某新村进行环保教育实践活动，同学们开始捡拾、 搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲 人居环境，孩子脸上笑得灿烂如花，他们为自己能成为环境美容师感到光 荣自豪，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧称赞。该校负责人表示，学校环保教育实践活动还将深入开展，以德育活动 为载体，教育学生不带零食进校园，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水 用电，少用一次性碗筷和纸杯，发现垃圾即将清理。爱护校园，保护环境, 争做环保小卫士。我校的图书室是为本校教育、教学服务的，其室舍面积不大，藏书量 不多，且管理人员为兼职，规模也较小。但是麻雀虽小，五脏俱全。下面 就我校在图书室建设方面的一些做法和成效总结如下：一、营造舒适的阅读环境二、完善严格的管理制度2、除节假日之外，图书室每天保证开放两小时（每天中午1： 00-2： 00、下午4： ： 30-5： 30）,办理学生的图书借阅手续。图书管理员由护 导师和学生代表组成，实行上岗培训制度。3、检查到位。要求学生进校必进班，进班必读书。每天由护导老师 对各班的读书情况进行检查、公示，好的表扬，不足的及时指出，进行整 改。三、确保充足的图书资源（一）为了扩充学校图书数量，使书的内容齐全，类型多样，学校每 学年都投入一定的资金购买新书。对于书的内容和质量，校领导亲自把关, 选择各种类型的适合不同层次的儿童阅读的书籍，绝不让那些内容不健康、 质量不合格的书籍进入校园。（二）班级图书角建立班级图书角，是班级文化建设的一项内容。它非但可以拓宽学生 的视野，增长学生的见识，使学生通过书本了解人类的历史，探索人类的 未来，而且可以使班级有浓厚的读书氛围。但是，如果管理不善，图书角 就会变成死角，失去其应有的意义。步教学，以点带面，以比赛评先为激励措施的多项办法。先派体育老师参 加培训，再由体育教师培训其他老师，然后由班主任、任课老师配合体育 教师对班级学生进行武术基本功的教学工作。并且要求内容统一，动作规 范，套路娴熟，精神面貌好。在教学模式上注重多种方法并举：方法上， 先研究备课后实施教学；动作上，先分解练后综合练；措施上，先分班组 练后进行班级和全校比赛。经过前期的充分准备，我校学生的武术水平与素质得到了明显提高， 也取得了一定成绩。我校初一年级某某某同学在20某某年第十三届全国 武术之乡武术套路比赛中荣获“男子少年组传统二类拳”二等奖、“男子 少年其他传统单器械”三等奖；初二（5）班全体同学在某某市武术展演 比赛中获二等奖。止匕外，某某某、某某某、某某某、某某某、某某某等5 名学生时常代表学校外出展演，如参预了 11月28日国家武管中心率队莅 临明德小学观摩考察的表演等。在下一阶段的工作中，我们将一如既往地落实贯彻“白猿通背拳进校 园”，带领全体学生坚持锻炼，鼓励他们练好身体，读好书，做到全面发 展。武术进校园活动总结【二】“体教结合，强校之基”。绥化市体育总会、市武术协会积极落实国 家体育总局和中国武术协会关于在青少年中推广武术知识和技能的指示精 神，切实把“武术进学校、武术进课堂”工作当做一件大事来抓，并取得 了明显成效。三年多来，他们率先在某某市某某小学和某某县的部份中小 学校中，大力宣传、推广和普及中华民族传统文化之瑰宝一一武术精髓， 旨在打造北方特色体育学校的同时，发掘自身潜能，体现特色优势，激发 学生的兴趣和爱好，有助于青少年的身体和身心健康，促进泛博中小学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，把“青少年阳光体育运动”落到 实处。武术进校活动总结【三】20某某年，某某县把“盘破门武术进校园”活动纳入对各中小学校 的目标考核内容，列入乡村学校少年宫的特色活动项目，县财政落实了专 项工作经费10万元。在全县中小学校进行全面推广，组织开展资中盘破 门武术中小学教师培训班2期，礼聘盘破门武术的传人深入到各中小学校, 为学校领导、体育老师、武术爱好者传授技艺，将盘破门武术作为校本课 程进入课堂，由体育老师利用体育课教授学生盘破门武术，在学校大课间 活动中分年级进行展示练习。在学校的体育展示月（运动会）中作为班级 比赛项目进行比赛。举办了资中县盘破门武术比赛。学生兴趣浓厚，参预 武术学习的积极性高涨，学校武术锻炼的氛围非常浓烈。全县参预该活动 的学生达10.8万人，占全县学生总人数的80%以上。武术进校园活动总结【为丰富校园文化生活，推进阳光体育运动，增强学生的体质，刘官庄 中心初中开展了 “武术进校园”活动。武术项目已经成为学校体育课和大 课间最受学生欢迎的体育活动。学校选择武术操作为“阳光大课间”特色项目，将武术教学作为学校 体育教学有机地融合，学校开设了武术体育课程，每班每周安排一节课进 行教学，通过大课间对学生进行武术方面的训练，学校还特邀了县武术协 会的庄主席来校指导。武术课上，教师耐心指导，学生认真操练。“马步抱拳”、“弓步冲 拳”每一节武术动作都有一个响亮而形象的名字；操场上，踏步声、 击掌声、吆喝声此起彼伏，场面十分壮观。“武术进校园”活动的开展，学生非但可以感受到武术的魅力，在练习中锻炼了身体，强健了体魄，还能潜移默化地受到了武德的熏陶，受到 了学生的热烈欢迎。戏曲进校园活动总结-某某某某某小学戏曲进校园活动总结戏剧曲艺文化是一种区域文化， 是一种大众文化，是中华优秀传统文化的重要组成部份，更是校园文化的 重要源泉和基础。把戏剧曲艺文化引进校园，不仅是对戏剧曲艺文化的传 承和发扬，也是创建特色校园文化的重要内容。现对我校这学期来戏曲进 校园活动总结如下：一、校园文化氛围突出体现了民族特色1、丰富了校园文化建设的内涵。戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一，是培养学生爱国爱 家，宏扬民族精神的重要材料，也是创建特色学校，丰富校园文化建设的 重要课题。通过这学期的努力，戏剧曲艺文化教育已经成为我校特色教育 品牌。2、营造了良好的社会氛围。随着此项工作的深入开展，凡是参预此项活动的老师，不少戏曲文化 精髓随着岁月流逝，渐渐被人们淡化或者遗忘，学校必须要紧紧抓住机会, 通过各种途径去挖掘整理，传承优秀的民族文化，在社会上营造良好的氛 围，唤起全民意识，为此，在这学期的工作中，我校组织教师根据实际， 结合校领导的安排，积极组织，开展各项活动。3、增进了学校、家庭、社会三者间的友谊，为学校工作打开了新局面。4、拓宽了视野，调动了学生，改善了条件。二、存在的问题1、教师时间紧，阶段性任务强。开展此项工作，绝大多数时间教师是利用课外时间，教师都是兼职的, 教学任务紧，没有多少业余时间投入到深层的采集，整理与节目编排中， 不能充分调动全体学生投入到此项活动之中。不能够创造性的开展工作。2、老百姓时间紧、能够传承民族民间文化的都是年纪较大的老人， 作为老百姓与教师，作息时间是不尽相同的，他们没有多少时间来配合学 校开展此项工作。三、下一步的打算1、结合学校学科特点，重点抓好民族音乐，使其与学生的日常学习 活动密切结合。3、加大校本教材的重新编排力度，开展民族音乐的编辑。根据地方 特色，安排调整课时计划。4、加强专业引领，提升教师执教水平。将戏剧曲艺文化引进校园，对教师的培训是必不可少的，传承和发扬 民族民间文化，单靠教师在师范院校学的那点儿知识是不够的，在此活动 中，最主要的是要走出校门，走进村子和田间地头向民间艺人学习，对难 度较大的要将民间艺人请进校园坐堂授艺，培训教师，这才有助于在校园 内开展戏曲文化学习教育活动。戏曲进校园活动总结-J戏曲是中国传统的艺术文化形式，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明 珠。为了宏扬社会主义核心价值观，让青少年学生更多地了解中华优秀戏 曲文化，传承中华文明，根据相关文件精神和要求，我校成立了以校长为 组长的“戏曲进校园”活动领导小组，制定了 “戏曲进校园”活动实施方 案，充分利用橱窗、电子屏、广播站等载体开展宣传，积极营造“戏曲进 校园”活动氛围，同时让戏曲教育走进了音乐课堂，成为课堂教学的重要 组成部份。据悉，我校学生戏曲兴趣小组也正在积极组建中。为了提高同 学们的戏曲兴趣，更多、更直观的了解戏曲知识、表演形式，张湾区“戏 曲进校园活动”今日走进了红明小学。活动一开始，主持人对十堰的地方代表剧种豫剧的起源、文化背景等 相关知识作了简短的介绍。接着市歌舞剧院的老师和演员们为师生们献上 了豫剧红灯记和花木兰选段。同学们个个观看地津津有味，聆听 得聚精会神，激动地擦拳磨掌、跃跃欲试。在互动环节中京剧四大行当精 彩的示范表演，赢得了同学们热烈的掌声，同学们也纷纷上台体验学习生、 旦、净、丑四大行当最基本的动作，场上掀起一阵阵高潮。表演结束后，许多同学和老师都意犹未尽，表示说：“现场看豫剧表 演，我还是头一次，既开阔了我们的眼界，又增长了戏曲知识，真希翼还 能再次参加！”本次活动有效地宏扬了传统文化，传承了民族艺术，使该校的全体师 生有幸品尝了一顿丰盛的传统文化大餐。戏曲进校园活动总结【三】今年9月7日，我州召开戏曲进校园工作推进会，传达贯彻落实全省“戏曲进校园”工作鄂西片区推进会精神，总结交流前阶段工作，部署下 一阶段工作。借开学之际，掀起全州戏曲进校园活动的新高潮。在戏曲进校园活动中，各县市根据自身特色创造性地开展工作。推进会上，恩施市教育局、咸丰县委宣传部、鹤峰县教育局、恩施市 非遗中心作为基层单位代表，作交流发言。某某市文联、市非遗中心整合资源，将一批老专家、老艺人纳入戏曲 教学库，积极开展戏曲讲座和培训，为各中小学校派去戏曲辅导员，充实 专业教学力量。某某市在中小学校秋季学期课程中开设戏曲课，并将戏曲进校园工作 纳入全市“农村学校艺术实验县”工作评价体系、“中华优秀文化传承学 校”评价内容，积极开展“戏曲工作特色学校”创建工作。某某县结合实际，制定了戏曲进校园工作方案，明确“既普及戏曲知 识，又培养后继人材”的工作目标，普及教育与专业教育相结合，集中培 训和小组教学相结合，线上教学和线下教学相结合等多种工作手段相结合， 实现县域全覆盖，乡镇有示范，县里有样板，剧目有特色。某某县选取京剧、豫剧、黄梅戏、咸丰南戏等经典剧目名家唱段，制 作成光盘光碟，供学校在大课间、主题班会及课余时间播放。利用音乐课、 选修课开设戏曲课程。县南剧团结合送戏下乡，将女儿寨土司夫人 等南剧剧目送进中小学校。7月15日至8月13日，某某县举办了一次戏曲夏令营活动，向学生 普及南剧的唱腔特色、起源发展、戏曲音乐、表演等基础知识。如今，某 某县实小、二实小、县民中、县一中、中等职校等已建立22个戏曲社团 组织，为校园戏曲群体和个人提供了学习交流平台。某某县还在中小学校开展戏曲表演，将优秀人材纳入“艺术小人才”“艺术特长生”选拔范围，长期跟踪培养。目前，全县共25人被纳 入培养计划。止匕外，某某县戏曲进校园的方案和思路，在全省戏曲进校园启动会上 作现场交流发言；利川戏曲进校园工作在师资培训上取得了突破。恩施市、咸丰县开展的戏曲夏令营，既丰富了学生的暑期生活，滋养 了他们的精神世界，也为引导泛博学生度过安全、文明的暑期作出了贡献。全州戏曲进校园活动开展有声有色。戏曲进校园活动总结【四】为推动中华优秀传统文化在学校的传播和普及，提高学生艺术修养和 文化修养，宏扬社会主义核心价值观，推进全县戏曲振兴发展，完成戏曲 进校园，形成课堂教学与课外活动相结合，普及教育与专业教育相促进， 学校教育和社会教育相衔接，根据某某县“戏曲进校园”工作实施方案， 结合我校实际对戏剧曲艺文化的工作进行阶段总结如下：（一）配合县壮剧团，加大宣传民族文化力度。20某某年5月27日，某某县壮剧团到我校“戏曲进校园”活动演出。 拉开了我校戏曲进校园的帷幕。（二）制定好戏曲进校园的活动方案。7月5日领导班子召开讨论关于进行校园文化建设的会议。7月12日 制定某某一小“校园文化”建设实施方案。校园文化氛围突出体现了民族 特色，戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一，计划假期在文博 楼每层楼的走廊上打造民族文化特色，贴上北路壮剧文化，瑶族铜鼓励及 高山汉族山歌等民族文化。楼道文化就是在楼道醒目地方悬挂某某的乡土 文化，让学生了解家乡、热爱家乡，惜怜时间，努力学习，立志报效家乡 和祖国的雄心斗志。（三）分阶段进行：第一阶段：20某某年7 9月学校从精神文化、行为文化、制度文化和物质文化四个层面入手开展 调研，对已有的办学宗旨、办学精神、办学目标、发展战略等进行重新审 视，找出学校的主要问题点和发展点，科学定位确立漂亮校园建设目标。（四）存在的问题：教师时间紧，阶段性任务强。开展此项工作，图音教师大多是利用课外时间，教学任务紧，没有多 少业余时间投入到深层的采集，整理与节目编排中，还不能充分调动全体 学生投入到此项活动之中。但也有一部份孩子对壮剧艺术产生浓厚的兴趣， 我校的黄一格等四位同学曾经代表某某县到北京参加“壮家有戏某某有情 -某某壮剧艺术与壮族马骨胡音乐展示会”演出，孩子们表演的行当获得 了 一致好评。随着马骨胡声响起，生、旦、武、丑等四大壮剧行当轮番上 台，步伐、表情、唱腔根据行当角色或者诙谐幽默，或者泼辣滑舌，或者 威武志气， 或者乖巧温和，引得观众阵阵掌声和笑声。壮剧文化的传承 从孩子抓起俨然已成为民族文化艺术复兴的新常态。去年到北京参加“壮家有戏某某有情一一某某壮族马骨胡与北路壮剧 音乐展示会”演出的六年级学生某某某说道：“从一开始接触壮剧我就对 它产生了非常大的兴趣，在学习排练了一段时间之后，我发现这不仅仅是 兴趣，其实它的每每一出戏的暗地里都蕴含一个故事，而且我越来越被这 些故事吸引，以后我会更加努力地学习壮剧将其发扬光大。”（五）下一步的打算。