小学生暑期安全防溺水手抄报.docx

溺水后岸上急救方法陪同,预防溺水从我做起防溺水六严禁原则生命的意义不要在没有家长陪同下擅自下水游泳; 不要在未设置警示表记的水域游泳; 不要在没有安全保障的地方和野外的 水源地游泳;不要在上下学的途中和假期在水源 戏水。严禁擅自下水游泳;严禁擅自与他人结伴游泳;严禁在无家长或老师带队的情况下游泳;严禁到不熟悉的水域游泳;严禁到无安全设施、无救护人员的水域游泳 严禁不会水性的学生擅自下水施救。小学生暑期宏全防溺水手抄报生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。生命是美 丽的,对人来说，美丽不可以能与人体的正常发育和人 体的健康分开。生命仿佛寓言,其价值不在长短,而在二、昏迷（呼叫无反应）,有呼吸有脉搏:呼叫'20,滓 理口鼻异物,牢固侧卧位,做好保暖,等待救援人员。亲近 观察呼吸脉搏情况，必要时心肺复苏。三、没心识无呼吸:立刻清理口鼻异物,开放气道、 人工呼吸、胸外按压,即采用传统的心肺复苏急救序次。由于溺水的根木体系是缺氧,所以应第一恩赐人工呼 吸23次,目的也是为了在第一时间供给给患者充分的氧 合,再进行胸外按压30次随后2次人工呼吸,继之30 次胸外按压,随后重复30:2循环。一、清醒,有呼吸有脉搏: 待救援人员或送医院观察。生命,它可贵.没有任何东西能与之对照.它对每工 A都是同样的、每一个人都只有一次机遇，一旦失去, 就不会再有第二次了 .生命无处不在，无所不有.生命乂是何其可贵'.有了生命、才有了竞争和拼 搏;有了生命，才会有理想与希望、有了生命,才会 行快乐与悲伤；行了生命，才会行对J：生命的珍爱预防溺水2/2