中学骨干教师工作总结3篇.docx

【教师工作总结】中学骨干教师工作总结【精选5篇】遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。下 面是精心整理的中学骨干教师工作总结【3篇】，仅供参考，大家一起来看看 吧。本学期我们结合本班实际状况，认真制定了德育工作计划并透过实施加强幼 儿的品德教育，为幼儿构成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践，我班 幼儿的道德品质和行为习惯有了必须的提高，构成了一个具有良好常规、团结向 上的班群众。回顾本学年我班德育工作开展的状况作如下总结：一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环 境，我们根据每月制定的德育目标，树立榜样教育；同时为幼儿带给活动与表现 潜力的机会，让幼儿成为环境的小主人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为 模式的重要作用。例如：平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，有 一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们立刻意识到自 己的言行不一致给孩子带来的影响，立即承认了老师的错误，并请孩子们也随时 监督我们，互相督促提醒。此外，我们还注意随机榜样教育，及里对幼儿给予表 扬和奖励，并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事？”激发幼儿向好榜样学习的愿 望，以点带面，创设良好的精神环境。二、从培养幼儿为群众服务入手，树立团结协作的精神。有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活泼开 朗的性格打下基础，“学习哪些本领?最喜欢什么？最能干的是什么？”这些话题 能促进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的 爱，既在简单的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有 利于幼儿的自我评价。例如：原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友此刻不仅仅愿 意回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地创 造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让 孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为群众服务。如：帮忙分碗筷、擦 桌、整理小椅子等、逐步构成成“我行”、“我能做到”、“我爱群众”的心理 意识和自信。三、密切家园配合，注意品德教育的一致性。家庭在幼儿生活和成长中也起着十分重要的作用。家长与幼儿之间有着密切 的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的'主要对象。透过与家长的直接交谈、家 教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，及时把教育信息、各项活动 安排、家教经验和家长任务等资料传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本 学年教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多 下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总 会有收获！转眼间，在这新旧交替之际，一学期的工作也已接近尾声。回想这一学期的 工作有欣喜、有感动、有收获也有着困惑和遗憾，这更是一个不断学习、实践、 探索、提高的过程。回忆反思我觉得自己在语文教学方面主要做法有：1、爱而不溺、严而有度，培养学生良好的学习习惯。(1)潜心读书的习惯。开学初，学生任务较轻、闲余时间相对较多。而我 班学生男多女少，学生好动、活泼，喜欢看书。为此我让学生搜集家中的适宜读 物进行，编订了 “班级读书目录”，利用这段时间培养学生读书的习惯。同时结 合语文课本中“培养学生良好的学习习惯”中的“写”这一内容让学生读书、写(2)自主学习的习惯。在培养学生自主学习上，我首先从课堂上入手，对 一些阅读课文重在引导学生读熟、读好，对内容的理解却不做深入地讲解，而只 是抛给学生一些问题进行引领，让学生自己阅读、体验成功。(3)自由表达的习惯。学生已进入高年级自然而然的开始沉默寡言，变得 保守起来。我尽量的鼓励学生，并运用各种鼓励手段。除此之外我努力使自己成 为学生的朋友，让学生因为喜欢我而喜欢语文(4)按时完成作业的习惯。这个班有个别学生不完成作业的习惯，为此我 很是头疼。每次为了查阅哪些学生没交作业煞费苦心，也有一些是因自己的懒惰 疏于管理而偷懒的学生。本学期，我充分发挥班干部的作用：小组长必须查清本 组的作业方可上交，学习委员进行统计、上报。这样一来每天无需老师点名，对 班内学生完成作业的情况一目了然，一些学生也因此而精心起来，按时完成作 业。对于剩下的一些学生那么通过个别谈心、发动家长等方法催促学生完成作 业。2、认真钻研、求实创新，努力提高课堂教学的效率。本学期我在课堂教学 中力求做到“务本、求实、创新”，一方面积极地参加各类学习，领悟其中新的 理念、好的方法，结合自己班内的实际情况进行合理的安排、设计，努力让我的 语文教学更具特色，形成独具特色的教学风格，更好地表达素质教育的要求， 提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前 认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽 可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生 采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。今后我还要在以下几个方面好好努力：一是在教学设计方面不能过于依赖现 成的，而要注重优秀设计与班内学生实际情况以及自己对教材理解分析的整合。 二是对课后练习要精心设计。三是要加强语文综合实践课的设计与实施，让学生 主动获取更多的语文知识、开阔视野。四是进一步拓宽学生的阅读面。五是精于 课后反思，在反思中成长。时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比 较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我 的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年 度的个人工作总结如下：在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习， 认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔 记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进 的教育观念，才能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态 度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严 格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学 生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学 生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和 运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中 的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发 展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学 习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻 领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语 特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自 信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的 科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科 做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英 语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮 助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这 个班的英语水平再提高一个档次。为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不 断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校 做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里 组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学 方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感 到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水 平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教 育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素质，完善自我， 开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。从学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格 率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我 总结了几条经验： .扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。考生答题中存在的问题，与他 们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重 视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生 之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针 对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留的复习时间而在平时教 学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习 跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学 中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多 给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提 高学生的实验能力。 .重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要 在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时 教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和 解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学 科思维方法”。 .密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。今年试题涉及环保等社会热 点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步 加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的 时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用 化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。 .深化课堂教学改革，钻研教学大纲（化学课程标准）。基础教育课程改革 是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但 老师们都已开始研究 新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以 外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。 .强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交 流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。,加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们 老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得 分较高。 .理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的 学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下 良好的基础。 .从实际出发，总结经验，吸取教训。全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要 扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后取得高的升学 率及较好的优秀率。在这一年里，我思考的主要是教学总结，改进的问题。我想对于老教师的经 验的借鉴在这个方面显得尤为重要。在此我要感谢一年来一直帮助我、关心我的老教师们。从他们的经验中我体 会到数学的核心一一问题;总结出解决问题的途径一一问的是什么、有什么、还 有什么、是什么；教会学生如何去学习一勤于思考、善于提问、解决问题。数学问题成为数学教学创新的载体。1 .在引入新概念时，把相关的、旧概念联系起来，确立信任学生的观念，大 胆放手让学生把某种情境用数学方法加以表征;在形成概念时，留给学生充足的 思维空间，多角度、全方位地提出有价值的问题，让学生思考;指导学生自主地 建构新概念。在辨识概念时，鼓励学生质疑。宋代有一位教育家说过：“读书无 疑者，须教有疑。有疑者却要无疑，到这里方是长进。”从学生的角度看，学贵 有疑是学习进步的标志，也是创新的开始。2 .在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当改变传统的 分为“展示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式，而结合实际情况，在 证明命题前为学生创设认知冲突的疑惑情境。经过一段训练后，学生便能清楚什 么是数学证明，什么不是。并且知道数学证明的价值及其局限性。3 .在解题教学时，改变传统的解题训练多而杂的做法。加强目的性。注意渗 透解题策略。因为策略往往是不容易为学生掌握的。注意解题训练的坡度和难 度。如果解题训练有一个坡度，可以使学生循序渐进从易到难，完成一个小题， 相当上了一个台阶，完成了最后一题，好像登上了山顶，回首俯望，小山连绵， 喜悦之心，不禁而生。如果题组没有难度，学生不可能有疑，重重复复会令人乏 味。反之，设置一定陷阱、难度，学生经过探索、推敲，把疑难解决了，既巩固 了基础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。今年任教初一，觉得时间过的飞快。这不，转眼间，一学期又结束了。为了 更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人就这学期的工作作如下小 结。一、思想方面。本人能够时刻严格要求自己，坚持理论联系实际，不断提高处理和解决实际 问题的能力。积极参加学校组织的每周一次的政治学习，并写好师德笔记。将党 和人民交给我的教育工作做实做好，热爱学生，关心学生，为人师表，做好学生 的表率。不歧视学生，不体罚学生，培养学生健康的人格。教育时晓之以理，动 之以情。在这过程中，我越来越深地体会到教书育人的神圣与崇高，力争最大限 度地发挥我的能力，力争能无愧于党和人民，无愧于我的学生们。二、教学方面本学期我任教初一(2) (3) (4) (5)班政治教学工作以及分管着文印室的工作。 就是在教学之余和杨老师一起帮帮老师们印试卷。在教学方面如何提高课堂40 钟效率，就显的尤其重要。在这方面，我做到如下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握 重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形 式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维， 注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提 高学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况， 并有目的的对学生进行辅导。比如，对于那些上课没背过政治的学生，利用下午 第四节自习时间检查他们背诵。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模 式。本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工 作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭 节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠 纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合 素质和能力。四、自身培养方面本涵已经结束，为了能继续提高自己各个方面的能力。在搞好教学的同时。 我经常找一些关于新课改的书籍看看，并记下一些心得体会，同时把它用到教学 实践中，以便提高教学质量。以上是我对本学期的总结，如有哪方面做的不到之处，望领导批评指正，以 便今后更好的工作。初中教师年终工作总结【篇3】本年度我担任八年级9、10、九年级1、2、5六个班思想品德课的教育教学 工作，在这一年度里我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教 学工作有计,划、有组织、有步骤地开展。现对本年度教育教学工作总结如下：一、深入钻研教材，认真备课。备好课是上好课的前提和保证。在同组同年级老教师的帮助之下，在大家的 共同研讨中，我们一起拟定适当的教学方法，制作课件，大到教学环节的设置小 到课堂上的每一句过渡语，我们都一起思考。在深入钻研教材和了解学生的基础 上，认真撰写切实可行的教案，并进行二次备课，然后定稿教案，保证使每一节 课都能做到“有备而上”。教学过程中，我精心组织和充分利用学校的教学资 源，与同备课组老师一起制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学 技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目 的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。二、精心组织课堂教学，提高教学质量。上好课是提高教学质量的有效途径。初中的思品课堂侧重于学生能力的提高 和情感态度价值观的养成，并没有太多的知识点需要教师讲解。本年度，在课堂 教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化; 教学思路做到线索清晰、层次分明。在学校提倡的小组合作学习中，课堂上的我 特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生 学得容易，学得轻松，学得愉快，努力实现思想品德课的趣味化;在课堂上老师 讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生 的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、加强学习与反思，促进自己业务水平的不断提高。反思和学习是为了更好地提高自己。在本年度，我认真写各种教学反思，通 过反思了解学生存在的问题和自身在教育教学上存在的问题。同时我还经常听其 他老师的课，不断地向老教师学习，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己教 学的'业务水平。我还坚持学习相关的教育教学理论专著，并且在相关著作中发 表文章，积极参加各级论文评比，让自己跟上先进的教育教学理念，让自己能始 终站在教育教学的前沿。时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的年度即将过去，在各位领导的关心 和全体同仁的帮助下，经过本人和全体学生的共同努力，本人在教育教学工作中 取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教育 教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前 进，使自己的教育教学工作再上新台阶，做一个促进中学发展的小小的和谐音 符。初中教师年终工作总结【篇4】在这学期我担任七年级二班，三班的英语教学。由于基础差，教学经验不 足，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师学 习。经过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自 己的想法。以下是我在本学期的个人工作情况总结。1 .教学计划七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开始发生转变，所以 我时刻注意学生对这种转变的适应情况，及时解决出现的问题。我努力把学习内 容归类，用尽量简洁却有趣的方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学 生对英语的学习产生厌烦的情绪。两个班的人数都在50人左右，要想对所有学 生进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目标，针对广泛出 现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经逐渐的适应了初中 的教学模式，知识上也有了一定的提高，而且知识的运用也较好。2 .教学成绩在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识，而且 能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习非常有帮助。另外，除了课本知识的 学习我还注意学生良好习惯的培养，希望他们逐渐增强自制力，为学生从老师教 的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。本学期的英语期末考试中，七(3) 班平均分是65.18分，居同级同类第一;七班平均分是76.11,居同级同类第 二，可喜可贺，但与外校比起来还有很大的差距。3 .存在的问题虽然学生基本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵活应用方面却仍旧 存在困难。另外，部分学生对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，英语 字母的书写仍然是一个问题，这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的 发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。4 .改进的措施只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改进，所以 我常常对自己的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思 考，我发现还有以下需要改进的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导 致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在掌握课堂方面有欠缺，不能 时刻从总体上注意到学生的学习状况。最后，在教学过程中，对知识的延伸拓展 做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真 正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自 信，在轻松快中进一步提高学习成绩。以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了很多的困难同时 也学到了很多，体验了很多的快乐，在以后的教学中我一定多学多思考并且努力 提高自己的教学水平和能力。初中教师年终工作总结【篇5】时间的脚步总是匆匆，转眼间，一个当初看似漫长的学期又结束了，现在又 到了是该总结回顾一下的时候了。1 .教学工作量：本学期带初二四个班的课，每周12课时，按照学校的制度规定还是不满工 作量的，所以相对语数英来说还是相对较轻松一些的。而且没有大量的作业，这 也是生物学的一个特点吧。但每次的批改单元检测还是感到有点疲累的，还好能 坚持下来。2 .教学常规材料：每周三个备课，共备了 52个;每班有四次的单元检测，做到全批全改，还要 有封面的内容填写；听课数量已经足够了，因为学校组织了全校教师的课堂教学 比赛，我还参加了市的优质课评选比赛的课;对学生用的课程指导，也不定 时地抽查每个小组的不同号进行批阅，了解学情。能坚持每周写一篇博客，虽写 的不好，也不全是关于教育的，但也算是对自己心路历程的一个很好的见证吧。3 .积极参加各种会议和培训：学校的每周组长例会，聆听和传达;每周二的集体备课，认真组织和研讨；市 区两级的教研活动，有时也发言，更多的是学习和反思，在9月份参加了国培计 划的研修，对自己开阔视野，提升能力有了一个很好的促进。4 .帮扶和指导：本学期我组有司艳涛和丁晓鹏两位教师分别参加了市实验优质课评选和省优 质课评选，我尽了最大的努力去帮助她们，设计课，准备材料，研究教材，事无 巨细，最终还是取得了较好的成绩。我也从中获得了很大的收获。5 .不足和改进:对课堂纪律的管束力度还不够，部分学生表现出不尊重我的课堂;对学生的 关注度不够全面和深入，一些学生本可以通过我的帮扶获得更大进步的;对教材 的处理上还存在一些不细致，不深刻，一味地赶进度，一定程度上消弱了学生对 生物学的兴趣，检测的频度还不够多，对学生学习情况的了解不及时全面;外出 活动有点多，一定程度上影响了学生的学习和成绩。九年级，我被领导约谈了，命令似的安排。让俺再带毕业班，于是，我成了 九年级五班的第四任班主任。做后娘的日子很是艰辛。孩子们不理解，家长不熟 悉。数次被熊孩子气得六神无主，我一直相信叙事的力量。在每周两次的心语反 思中，我和孩子们交心交情。渐渐的，这群孩子知道理解我，知道安慰我。我也 相信，爱是解决所有问题的钥匙。于是，在这次期中检测中，我终于知道，孩子 们重拾了学习的信心，终于灿烂写在了脸上。总结本次考试，我得出了以下本阶 段的工作收获！一名优秀班主任只要做到四力同心，一定会成就一个优秀班级。一是执行 力，班级制度是工作的底线，任何师生不能挑战！执行班规不能手软。鹏是最难 缠的一位学生，上课睡觉，不穿校服。竟把手机带进了教室。一翻彻查，终于让 他有所醒悟，不在晚上玩游戏，也就不会在课堂上睡觉了。所以，公平的对待每 位学生，班规之下人人平等，这是治班的首要条件。二是向心力，学校活动是打造班级名片最好的舞台，所以，获奖是凝聚班级 力量最好的诠释！在本月的班级经典诵读大赛中，我和熊孩子们卯足了劲，从指 挥，到队形，从诵读语调到诵读表情，孩子们都展现了最好的自己！当熊孩子们 把获奖证书高高贴在黑板上时，我看到了一个班集体锋亮的未来。人心齐，泰山 移！孩子们的脸上洋溢着久违的幸福。人心归一，向欣的感觉，孩子们在反思语 句里这样开始称呼我：耿麻麻！三是忍耐力，对于一个怀揣梦想的人来说，从出发开始，就放弃了计算艰辛 峰值。把所有的能量填充成一颗强壮的心。向着美好那方：前行！我和学生每天 一起诵读。在叛逆期熊孩子们的数次挑战里，我挑战自我，成功了。孩子们最终 不是臣服，而是心悦诚服的改变。桂鹏，一次数学得了三分，他在心语中说，人 家是故意的，是想考验我一下，是不是还理睬他？于是，我读懂了他的试卷，于 是这次一段新的航程在他生命里伸展涛的叛逆更甚，对我的班级管理指手画脚，言辞措措。终究，也没说服我，在反思中日渐成长。我知道，修剪 好的树，自直！四是自信力，相信自己是正能量的化身，相信自己是克服困难的超人。我告 诉学生：每天的自己，都是一位“气宇宣昂”的人。我自信，我自新。每天天蓝 蓝，日日新。只有相信自己，才能战胜自己。九五的孩子重新捡拾了自信，不在 自卑，不在自狂，他们自己在反思中自悟：我们又成了年级领头羊，这是成长的 模样！四力同心，我这个半路接班的第四任后娘，终于俘获熊孩子们的臣心，期中 考试名列第一！灿烂重写在了孩子们的脸上，其实，我一直忠诚践行于漪老师的 人生理念，伤痕累累，是生长的宝贝。磨难即是最好的历练！今天我打算每日五 分钟的漫天演讲我来演说，晨诵时我把四力送给学生：执（直）行力，向心 （欣）力，忍（认）耐力，自信（新）力！师生八力，成就冲天牛力！奋斗的九 五孩子们，加油。【教师工作总结】幼儿园工作教师工作总结精选。光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们会遭遇各种各样的事情，在这些事 情中，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结和心得体会相似，但是比较 客观一点。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢。在这里，你不妨读读幼儿园 工作教师工作总结精选，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！以下是整理的幼儿园工作教师工作总结【三篇】，欢迎阅读与收藏。看着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学 期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过 去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教 育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面：教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思 想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟 到、不早退，树立为人师表的形象。二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内 容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成 为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班 的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿 及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教 育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应， 会更有力地促进幼儿良好品德的发展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引 导孩子对周围的人和事，及时对家长进行提醒，帮忙他认识自身的言行对幼儿成 长的重要性，如有个别家长平时有说粗话的习惯，我们老师就耐心身他说明其危 害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长认识到“精神环境”对 孩子的影响，理解教师的推荐进行改善，收到了良好的效果，此刻幼儿间礼貌行 为进步了许多。总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程，需经 过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗 旨，继续将德育工作推向一个新的台阶。20_年x月x日至x月x日，乐东县中学语文数学骨干教师70多人从椰风 海韵的海南飞到历史悠久、文化底蕴深厚的国家历史文化名城成都，赴四川师范 大学培训中心完成了一轮培训。虽然成都的天气很潮湿，虽然暑期的休息被打 破，但老师们每天却很快乐而又充实。本次培训班级管理采取对号入座的方式，在出勤上严格遵守请假制度，并及 时公布出勤情况，做到班级管理透明化、公开化，力求做到公平公正，使我们的 培训工作在各方面都日趋完美，把培训工作落到实处。语文班应出勤47人，实 出勤47人，每位参训教师完成2篇学习感悟，语文班编辑出版了一期图文并茂 的墙报。在县研训学校和各位学员的共同努力下，圆满地完成了培训任务，取得 了令人满意的效果。本次培训参训人员在半个月的培训中都表现了极大的热情， 积极参与到活动中来，在培训结束的时候都纷纷表示，本次培训无论是课程设置 还是培训形式都很适合一线教师的专业发展，收获颇丰。一、在专家指导下提高自我“问渠哪得清如来，为有源头活水来”。“日习则学不忘，自勉则身不 坠”，每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教育教学实践中的种种疑问，我们 走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我们内心的感应，更 激起了我们的反思。在这种理论和实践的对话中，我们收获着专家们思想的精 髓、理论的精华。培训期间，聆听了成都市石室中学张冬梅老师对作文教学的独到见解。张老 师从自己的写作经历和情怀谈起，从“山雨文学”谈起，讲述了非常先进、独到 的观点。让我懂得了如何培养学生的个性化作文，如何鼓励学生说出真正属于自 己的个性化话语，如何创新作文构思，如何创新语言表达，如何做好作文讲评 课，习作的设计与处理等等。她给我们展示的用爱和智慧引导特别孩子的成 长当花儿早开时两篇论文，散文青葱岁月，渐行渐远，给我启迪和震 撼，使我懂得了榜样的重要意义。只有提高自己的文学素养，才能引领学生。特 别是当花儿早开时，它揭示的是中学生的早恋现象。张老师没有粗暴的去干 涉学生，而是用爱心慢慢地去引导孩子，理解孩子，体现了教育无痕的理念。她 用极富感染力的表情，抑扬顿挫的声调，再配深情的讲述，把我们带进了她的班2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻 炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育 活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发 掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变 传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容 图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中， 使幼儿得到发展。三、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和 变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己， 不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外 出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到 在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间 翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文 章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同 时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平 有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个 幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程 中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察 来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观 察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问 题呢？”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成 在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进 小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿 用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当 时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。 我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介 绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支 持。如在进行主题活动玩具总动员时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都 从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。四、存在不足:1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造 成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教 育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争 取更大的进步。时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快 的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工 作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习 的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活 关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很 大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到 一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如 下：提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业 的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时 事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正 确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚 持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的 各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计 较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做 好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计 划，教学工作推陈出新。教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视 的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的 设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资 料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特 点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方 面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并 深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安 全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火 场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员 疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防 大队队长的亲临指导下，我园于12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工 的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真 学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要 领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了 预