元宵节亲子活动方案小班范文三篇.docx

【元宵节】为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是 在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢。又该怎么写呢。下 面是为大家整理的元宵节亲子活动方案小班范文（精选三篇），欢迎大家借鉴与参 考，希望对大家有所帮助。欢欢喜喜闹元宵（做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜）组织形式：亲子形式20xx年2月14日下午15： 15幼儿园：1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。2、准备灯谜和各种小礼物。3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。4、准备晚餐一一汤圆和班级做汤圆的米面和馅。5、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛老师：1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让 幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌（周四上午检查）。2、安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日（星期四）收齐，14 日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学 习如何做汤圆、煮汤圆。4、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备（兑奖台、班级名称 牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好）。6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资 料。幼儿家庭：1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国 各地是如何庆祝节日的。2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主 任。3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。（1）、周五下午15： 15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动（2）、元宵节常识介绍（3）、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣 赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖（以上活动总共15分 钊）（4）、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作 汤圆、下锅煮汤圆（此环节20分钟）（5）、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备（注 意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤 圆一起，发放给幼儿）（6）、猜灯谜活动1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底（不 要摘下谜题，只用记住谜题编号）。3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能 兑换一个奖品）5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。(7)、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。赏花灯是元宵节传统的庆祝活动之一，为了让幼儿更好地感受我国传统节日 的喜庆与热闹的气氛，培养幼儿的动手能力，增进亲子之间的情感，我们班将在 2月份开展亲子制作花灯比赛活动。1、在亲子制作中，创造幼儿及家长制作花灯的动手能力，激发他们的创造 思维。2、感受我国元宵节的喜庆与热闹的气氛，增进亲子之间的情感。3、发扬花灯制作的民俗技艺与培养热爱家乡的思想情感。1、参评的花灯一定要是幼儿、家长共同收集材料亲手制作的，能充分体现 出家园和谐的美好氛围。2、注重环保意义。制作花灯所选用的材料都要以废旧材料、自然农作物等 为主，如家长可选用各类纸盒(如焰花盒)、可乐瓶、易拉罐、光盘、纸管、竹 子等作为做花灯的首选材料，充分发挥家长与幼儿的想象力与创造力，鼓励家长 与幼儿原创作品的产生。3、注重作品的整体美感，大小适中，色彩搭配协调，制作的工艺精美，有 特色。参加对象：班级全体幼儿及家长评比日期：20xx年2月26日20xx年2月28日1、形式不拘，自由创作，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。2、所有作品先在班内展出，获奖作品以悬挂方式展示在幼儿园大厅，尽量 减轻重量。优胜奖、创意奖。1、优胜奖：班级的三位老师选出10件作品。2、创意奖：由班内的三位老师选出12件作品。得奖的作品，由孩子为代表，在班级内领取奖状。班级三位老师。引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能 用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制 作汤圆的过程和乐趣。快乐元宵节20xx年2月x日（下午15： 30）本班课室1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、2月x日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各 班，各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。4、下周一下午14： 40分准时吃午点，全体员工下午14： 15分准时上班。 （校车老师早上帮厨房洗番薯）5、活动当天门卫、校车司机下午15： 00负责指挥车辆看守大门。K 15： 1015： 30 （家长签到，播放上次图片）2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。3、教师指导语：今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？4、观察制作材料，了解做元宵的方法。（1）观察并知道做元宵需要的材料。（2） 了解做元宵的方法和要求。指导语：我们怎样才能做出圆圆的元宵？老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？5、做元宵、煮元宵。