托班美术教案范例.docx

托班美术教案范例托班美术教案该怎么设计？怎么设计才能设计出一片合格的托班 美术教案，进行美术教学呢？下面是为大家分享的一片托班美术教案 范例，我们一起来看看吧！教学目标：1 .能大胆选择色彩学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。2 .初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。教学准备：L画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。3 .收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。4 .小鱼游的音乐。教学过程：一、导入，引起幼儿的兴趣。师：今天天气真好！小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧！（播放小 鱼游的音乐）二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。1 .师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡的？ 幼：波罗波罗？2 .师：今天老师带来一个新工具，看是什么呀？（出示瓶盖）幼：瓶盖。3 .教师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一 压，然后拿起来，“波罗波罗吐出一个泡泡。（幼儿观看教师的示范并 倾听）问：吐了一个什么颜色的泡泡？幼：黄色。问：还想吐一个什么颜色的泡泡？幼：红色。师：我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢？（请 个别幼儿说说）引出：可以拿一块小抹布把它擦干净了以后，再去蘸 别的颜色。4 .教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿 颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。（鼓励幼儿一起徒手和老师一起边 说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来，''波罗波罗吐出一个红泡泡。）5 .提问：谁愿意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）你想要吐 什么颜色的泡泡？幼：绿色。（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做 动作。）6 .问:你还想不想吐泡泡呢?幼:想。师:我们可以继续吐，把整个鱼塘里都吐满泡泡。（出示范画）问：好看吗？幼：好看。师继续问：小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊？幼：想。教师提出要求：每个小朋友都有一个瓶盖，选你自己喜欢的颜色 用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次只能蘸一种颜色，换颜色 的时候要用小抹布擦去，然后再蘸其他颜料,注意要保持画面的整洁, 听清楚了吗？（幼儿仔细倾听）三、能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体验其快乐。教师播放音乐，巡回观察指导幼儿操作。四、初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。1 .展示幼儿的作品，互相欣赏。（幼儿欣赏同伴作品）2 .提问：图上的有什么形状的泡泡，有什么颜色的泡泡？这么多大 小不同，颜色不同的泡泡在一起，觉得怎么样？（请幼儿自由说说）