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学校主任工作计划合集七篇学校主任工作计划篇1一个良好的,班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积 极份子，组成班集体的核心，有了这个核心，才干带动全班同学 去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它 级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生 活委员负责指导催促值日组长的工作等。学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、 实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为 了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理 岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗 位，每一个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到 提高。为本学期的管理工作打下基础。继续关心每位学生的成长。关心特困生的学习和生活，不定 期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的温 暖，从而更好的学习、成长。加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话 实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热2、学习新的教育理念（渠道：班主任杂志、教育台的教育 信息、教育思想的讨论等等），探索适合学生特点的教育方法。二、中心工作1、结合学校的评比制度确立以小组为单位的本班的评比制 度。如：课堂纪律、卫生清洁、作业完成、文明礼貌、仪容仪表 等等，评比结果与操行评语结合起来。2、建立个人档案。每一个学生浮现的错误（如：迟到、早退、 不完成作业、打架骂人、卫生脏乱等），每一个同学受过那些奖 励或者获得那些表扬要一一记入档案，对班级有特出贡献的要赋 予突出奖励，奖、惩要分明。3、与家长密切联系。及时发现学生的发展动态、思想波动、 浮现的问题、心理的问题等，及时妥善的解决，使学生健康的成 长。4、搞好主题班会。（多年的经验告诉我适时、适当的主题 班会能起到意想不到的作用）“军训的启迪”为主题的班会。有军训的过程和军训的成果， 有军训对学生的影响多少的辩论，有学生的收获，激励班级树立 正气。“告别童年、我长大了”为主题地班会。有回想童年快乐的 表演，有步入人生第一个转折的誓言，有步入十四岁生日的庆祝， 让学生意识到肩负的责任。“学习经验交流会”有学科的学习方法的介绍，有学习态度 的介绍，有向老师提问或者向同学提问的对话过程，增进师生的 理解、促进学生的进步。如有时间还可结合看电影“张思德”谈感想，结合校规校纪 进行辩论等等。5、建立激励制度。取得好成绩（包括：学习成绩、活动成 绩、校级奖励等），班机内部给与奖励（有学习用具、奖状等）三、配合学校做好其他工作。1、组织学生唱响国歌，树立爱国思想，唤醒他们的社会责 任感。2、结合学校的科学月活动，号召学生斗胆实践，踊跃参加。3、迎接区督导抓好本班地班风和班纪，展现良好的校风。4、抓好社会实践地落实，期中、期末考试的安排。5、圣诞节地联欢要有趣、适当。总之，一个班级的良好发展不是一人的努力，我需要与其它班主任、任课教师年级主任密切配合，共同协作，需要校领导、 政教处的支持。我会努力做好我的工作的。学校主任工作计划篇4育英国际实验学校工作经验告诉我们：惟独你去适应工作环 境，工作环境是不会来适应你的。初一学生从一开始的一切都那 么新鲜，一切都需要探索，一切需要互相了解中终于过度到得心 应手。现在在进行新理念教学时，我认为新理念也应该（更应该） 体现在班级管理中，管理就应该进行教育观点与教育理念的转 变，一位教育界名人说过：“成功的班主任的秘诀是：惟独你去 适应学生，不能让学生来适应你。”我们班的口号是：“你爱5班，5班也爱你！”为了能把本 班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成 热爱班集体的主人公，特制定班级工作计划：一、培养和发展班干部，增强班级的凝结力我坚信，一个好的班委会，就等于有一个好的班集体”。我 通过对他们在初一时的观察，以及对个别同学的座谈了解，提供 两个班长候选人，让全班同学民主选一位班长，再让班长在班级 同学中进行优化组合。由于班长是他们挑选的，他们也很自愿地 让班长进行组合挑选。由班长选择各个职能班委以及各个小组组长，由学习委员选择各个学科代表，所以，他们工作起来会特殊 卖力，都争取当好，毫无怨言。我给干部提出的要求是分工明确，加强配合，以身作则。他 们团结一致，能正确掌握班级的正确的舆论导向，每一个人都能 独当一面，是我工作的摆布臂。为他们提供机会表现自我寻觅机会为班级出力。二、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约为了让班级管理形成目标管理，班委会从（课堂常规、餐厅 就餐、寝室常规、公共卫生、遵规守纪）等五个方面制订班级 量化管理细则，全班同学轮流记班级日记，每人记一天，记录 当天各堂课的听讲情况、作业情况、值日情况、出勤情况以及同 学们的近期想法，每天早晨我到班第一件事看班级日记，掌握第 一手资料，以便有的放矢的采取管理措施。并在文化餐期间把表 扬和应注意的问题提出来，并及时说一些鼓励的语言等，这样对 学生起潜移默化和熏陶作用。附：班级德育量化管理细则I、每人每学期奖励100分底分。2、每月每人无迟到奖励2分，迟到（班级）一次扣1分，并罚值日一天。3、重大考试进年级前一百名者，每人加5分；年级名次进 步100名及以上者，加5分；进步4099名者，加三分。（不重 复加分）4、作业少交一次扣一分，抄作业及被抄者，发现一次，每 人扣一分。5、各学科竞赛在年级组范围内获奖，每人次奖励2分；在 市级以上级别竞赛获奖，每人次奖励5分。6、课堂自习违反纪律者，每次扣2分。（以任课老师反映 为准）7、违反校纪校规，伤害班级利益者每次扣10分，并罚值日 3天。8、打扫卫生优秀组每人加1分，不好的每人扣1分。9、自愿办黑板报的同学每人次奖励1分，若板报评比获年 级前3名，该板报组全体同学每人再加1分，在校级以上报刊 发表，每篇奖励3分。10、好人好事酌情每人1分。为班级赢得奖励的每人次嘉奖2分。11、其它酌情加分或者减分。12、每星期发布一次迟到、作业情况，每月底发布一次分数。以每学期为单位统计。三、培养研讨风气，提高班级学习成绩初一下的课程相比初一上学期的课程比较深，特别是理科学 科，有的学生开始学习时兴趣浓但问题不少；有一部份学生入不 了门，而且随着年龄的增长，学习的深入，理科学科越发深而难， 仅靠教师一人答疑，真是杯水车薪。因此，我认为做班主任工作， 要很注重在学生中间培养小老师。我在给学生读群体效应法 时，结合自己多年带班的经验，反复强调研讨的重要性。先通过调换坐位，把学习程度相差不多，喜欢讨论的同学的 坐位调在一起，吸引并影响其他同学加入讨论圈子。过一段时间， 又把他们作为一粒火种洒向班级的其他位置。同学们在讨论中相 互学习，激发兴趣。大家很快会发现爱讨论问题的同学学习成绩 提高很快，其他同学急切找到自己的学习火伴。研讨风气也就由 此培养起来。班主任在排坐位是宛如下一盘棋，反复考虑周边关 系，权衡利弊，既有利于学习，又要有利于班级纪律和学生各自 性格的发展，如果遇到坐位上的难题，学生一起帮我想办法解决。 研讨风气培养起来，免不了带来一些其他问题。如个别同学怕动 脑筋，做一道题问一道题，搞的周围同学不得安心写作业；研讨 声音大，还有不自觉的同学借故说闲话，为此，班上利用班会开 展自习课讨论问题利大于弊还是弊大于利的辩论会，最后确 定每节自习课的前30分钟时独立写作业的时间，最后10分钟研 讨。多年来我所带的班级学习成绩优异，与班级浓厚的研讨风气 是分不开的。四、及时改进带班的方法，充实自己，不断探讨带班的新路 子。为了实现我的教育目标或者解决班级近期存在的问题，我时 常在班里进行心理问卷，例如开学初问：“你想把初一（5）班 建 成全年级乃至全校最好的班级吗？你有什么好的建议？ ”几 乎是 全体同学出主意，他们把自己初中乃至小学班级的好的做 法都写出来，我们开干部会，把适合高中可操作的方法摘录出 来讨论。然后就实施。开学不久问：“你适应了育英的生活与 学习吗？你 在学习中遇到的主要艰难是什么？ ” “个别同学不 好好值日，你 怎么看？应该怎么做？ ”学生打开心扉，给我说 了不少心里话，我发现有的学生心理问题、学习问题、诚信问 题都有，这时我就 针对性较强的做工作，及时排解了学生心中 的问题，收到了较好的效果。现在的学生见得多，知道得多，对老师要求很高。我自己感 觉到如果班主任不学习，要不了多久，就会被学生淘干，学生就 会觉班主任整天说的是一样的话。学生喜欢思想新，懂得多的老 师。为此，我自己定阅杂志班主任之友，认真学习初中生 心理学案例、完善自我50法等，抽出时间做笔记；上浏览等方式，和同学们进行交流。平时的聊天与谈话基本上是环绕 主题：“完成小计划，实现大目标” “超人的成绩必须付出超人 人的代价”来潜移默化地对学生进行教育。五、措施与方法以政教处组织的活动的为契机，以班会课为载体，推行班级 目标管理，我在平时教育管理中运用以下方法与手段来进行学生 管理。1、在学生中培养竞争意识，形成“你追我赶”的比学风格;2、继续设计班级管理问卷，实现学生自我教育的目的。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。抓好 纪律的关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工 作显得异常重要；5、成绩、表现好的学生要时常鼓励，既要肯定成绩，也要 不断催促，使他们不断取得进步；6、在每月末让全体学生向班主任写一封信，向我把这个月 的情况作一些基本说明。掌握平时管理的盲点。力争做好每位学 生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。以上是我在本期的班主任工作方法几思路。计划没有变化 快！在工作中肯定还会存在一些问题，“亡羊补牢，尤其未晚”， 我会努力想出办法改进，同时恳切希翼得到各位同仁匡助指导， 我将十分感谢！学校主任工作计划篇5一、学生情况分析（一）、思想状况分析通过观察了解，发现我班大部份学生的学习目的性明确。学 习积极性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性 不够，需要老师的引导，这要求班主任注意引导学生明确正确的 学习目的，养成正确的学习方法。但也有10%摆布的学生学习目 的不明确，一天贪玩好耍，不能积极主动的完成学业，甚至不能 完成老师布置的作业，这需要班主任在培养学生的专长入手，激 发他们广泛的爱好和兴趣，如组织篮球队等各种兴趣小组。（二）、学习成绩分析根据上期期末成绩来看，总分在560分以上的惟独4人，总 分在300分以下的有9人，基础差的太多，这需要从抓基础入手。（三）、心理素质分析约有70%的学生心理素质较稳定，思想健康，人格健全，性 格开朗，能和老师沟通。能按照老师的要求完成或者努力完成学 习任务；约有10%摆布的学生情绪波动大，容易激动，怕吃苦, 不 愿劳动，不愿学习，甚至个别的还有耍“小皇帝”脾气的， 这需 在班主任在开学初引导学生树立正确的学习观，养成良好 的生活习惯，多关心学生，多照应学生，让学生在校有在家里 的感觉。二、管理目标L情感道德目标培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国，热爱生活， 热爱学习的感情。培养学生的良好的心理素质和思想品质。开辟视野，发展智力，培养学生开辟创新精神和创造能力。发展个性，逐步形成健全的人格。提高学生的文化品位，培养健康的审美情趣。培养学生团结互助、遵纪守法、有爱心的美德。培养学生的崇高理想和责任感。2 .知识能力目标、培养学生德、智、体、美、劳全面发展。爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度本班共有75位学生。本班大部份学生品德高尚，热心助人， 上课专心，学习积极主动，特殊是班上的班干部，工作认真负责， 能够妥善处理班级各项事务。然而这个班级也有一些人，学习习 惯较差，成绩不够理想，不善于甚至不喜欢学习。他们大部份都 无法按时独立完成作业，上课无法专心听课，时常性地发呆，书 写和思量能力都比较差。而还有极个别的学生不善于倾听别人的 观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观 念，导致班级整体表现较差，时常性地浮现扣分现象。学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要 有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说” 宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改 正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一 时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班 主任希翼每一个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习, 默默干工作的同学。将工作重点放在后进生身上，通过家访，谈话，补课等多种 途径，提高后进生的学习兴趣，激发后进生的学习兴趣和关心集 体的责任心，善于发现后进生的闪光点，做好后进生的档案工作， 使后进生能尽快克服缺点，取得进步。、培养学生协作、团结的精神和能力。、培养学生探索问题的能力。、培养学生开辟创新的能力。、培养学生独立学习、独立生活、独立工作的能力。3 .成绩目标：、尖子生15%；平均70分以上者20%；均60分者20%o、培养的尖子生：彭康、张海玲、李敏、向清娇、田雨、 黎玉超。、提高学困生、后进生：彭微、向心宝、向桥英、田绩、 黄永生、彭秋玲、邹娜娜、杨萍等8人。三、管理方法和步骤：L搞好开校初的常规工作（1-2、搞好入校的报名工作。做好收费的宣传工作。、搞好学生的家访和动员工作。、搞好安全卫生教育，特殊是男女生公寓的安全卫生的养 成习惯。、调整坐位，搞好学生的养成教育。、搞好内务和清洁工作。、做好防流感等传染病的工作。、搞一次“我的寒假”或者“寒假里我在做什么”的主题 班会，教育学生参加社会实践，勤俭节约、学会花钱的能力、鼓励 多买一些课外书籍。并教育节约用钱，养成节约的好品德。学会 做社会调查，让学生关心社会。2、搞好平时的管理工作（3 10周）、搞好学生平时的学习习惯和方法的指导。、搞好学校交给的工作任务。、做好该班的各科任老师的协调工作，作到大家齐抓共管， 并作好学生学习的辅导工作。、每周搞一个主题班会，以锻炼学生的能力。、迎接半期考试。、放农假时，通过劳动锻炼，使学生热爱劳动，珍惜劳动 成果。让学生懂得：惟独付出了劳动的艰辛，才有收获的欢跃。、教育学生积极锻炼身体，加强安全教育，杜绝学生私自 下塘堰洗澡。3、搞好后半期的稳定工作（n 18周）、搞好后进生的情绪稳定工作。引导他们正确对待自己的 缺点，发扬自己的优点（如他们在体育、文艺方面的才华）。、搞好学习中带帐的学生的辅导工作，匡助他们查漏补缺， 争取在后期迎头赶上。、完成学校交给的各项工作。、多开展课外活动。加强安全教育。、动员学生复习，准备迎接考试。、抓好尖子生的提高工作。、做好家访。2、搞好期末的扫1;工作。、认真组织期末考试。、做好学生离校时的财产管理工作。、搞好最后一次清洁工作。、提醒学生在假期里多看书看报，多学习，多参加社会实 践活动，以锻炼他们的能力。、做好家访工作。学校主任工作计划篇6学校的工作离不开班主任老师，班主任的工作辛劳而繁杂， 这个学期的工作计划是：一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任老师是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及 学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直 接影响学校教育管理工作进行。因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任老师工作规 律。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极 向上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习 成绩和学习效率。3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会实践和公益劳动。5、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本 班学生课堂纪律。二、做好后进生转化工作。做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。三、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵便多样，不同年级采用不同管理方法。应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性， 不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪 律，比品德等政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成 绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状 况等。四、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任老师工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，订好一个学期工作 计划，要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具 体、切实可以。2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的发展，普通由松散期、成长期、成熟期和完善期四个 阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，班级目标要符合本 班实际，能为同学所接受，有一定鼓励作用，而且学生经过一定 努力可以实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风， 很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑 选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作 则，起模范带头作用的同学担任。4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱 等优良品质。如主题活动等。5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建 设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆 论。不正确行为浮现时，会受到批评，抵制，匡助，形成一种风 气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记 录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班 内形成舆论监督，促进良好班风形成。6、加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部份，包括班级环境的布 置，班级活动的开展等。(1)环境的潜移默化(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。五、做好后进生转化工作。做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。学校主任工作计划篇7从第三周开始见习到现在已经有一个多月了，经过这一个多 月与学生的接触，特别是跟班主任的接触和学习中了解到学生学 习过程、学习习惯，再加之看学生的档案，使我对全班的学生有 了初步的了解，其中大部份学生在各方面做的非常好，处处按照 中学学生行为规范的要求去做。班干部基本能作好自己的本 职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下 学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环 境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本 班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成 有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里， 我要协助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学 期我准备从以下几方面开展工作。一、思想建设方面：高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理 问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要 尽快熟悉学生，千方百计缩短与学生的距离，为学生排难解纷， 让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准 备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及 时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想 工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委 会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会；班干部 组织，集体参预，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协 作意识。对学生进行艰难朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合 学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一 次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐 献给家庭艰难的同学，匡助他们解决一些艰难，在募捐活动中教 育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、 比穿、比戴等现象。二、组织建设方面：建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动 班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作 团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整 个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法， 使一部份热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带 头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团 支部工作，树立正气，培养班级体的凝结力，同时要发挥班干部 的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫 生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同 进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班 级体的凝结力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班 内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营 造良好的班风，带领全班同学共同进步。三、制度建设方面：用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。根 据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在紧抓学习的同时， 行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上 来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求 学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期 我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工 作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对 问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互 助性匡助、互相监督，把班里的每件事都做好。四、学习方面：积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣， 培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使 我班班风正，学风浓。我班是重点班，每一个学生都有考上大学 的 理想，要想实现自己的理想，必须从高二分班后的学习抓起, 作 为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：首先 匡助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理安排各 科的学习时间；培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特 点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学， 共同提高：充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下 学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题， 为高三打基础，对学习有艰难的同学积极的匡助他度过难关。使 每一个学生将来都能实现自己的理想。总之，在本学期内，我将 尽 心竭力，协助作好班主任工作。情况分析：高二(6)班共有学生50人，其中男生25人，女生25人； 团员41人。高二广州市语、数、英三科统考成绩分析结果年级排名：前 30名15人；前50名28人；前100名45人。学生思想纯朴， 进取心强。班级的日常行为规范较好，符合学校的各项要求。大 多数学生学习努力，严格遵守学校行为规范，班级基本形成良好 的学风和班风。班级中仍然有少数同学在学习上存在艰难，在年 级中处于中等的位置。学生的压力很大，但干劲也很足，有信心 考进大学。作为一个班主任，我深感自己责任重大，为更好地开展班主 任的工作，我制订了自己的班主任工作计划：一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部 队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的 政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培 养观具有健全人格、夸姣心灵，具有创新精神和实践能力的四有 新人。二、主要工作1、加强班干部队伍建设。建立一支工作能力强、实践经验 足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日 班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作， 把班级工作分成若干岗位，每一个岗位专人负责，使学生的实践 能力、社会责任感得到提高。3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课 代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动。 开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说， 实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动，增强对礼 仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。6、加强学生心理教育，促进健康。对心理严重的学生，给 予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引 导学生心理的健康发展。7、积极开展宏扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解 民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，以实际行 动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息”的民族精神。8、继续关心每位学生的成长。关心特困生的学习和生活， 不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体 的温暖，从而更好的学习、成长。本学期，我班将继续开展学习型家庭的研究活动。针对有些 家长教育孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型 家庭的研究。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教育孩子 的方法，使家长的教育有成效。同时，本学期还将计划邀请家长 随堂听课，以便于让家长及时了解子女在校的情况，从而使家庭 教育再也不有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。积极配合任课老师的工作，协助他们开展各项教学活动，提高班级的学习质量。学校主任工作计划篇2转眼间，已是羊年的春天了。虽然只放了短短二十天的假， 当重新回到学校，看着那一张张熟悉的面孔，还是感觉到了一种 新的气象。过了一个年，一个个看起来意气风发，生机勃勃，神 情之中又少了几分稚气，多了几分成熟。面对着他们的斩新面貌， 我踌蹦满志回顾上一个学期，在全校整体性推进班集体建设的过程中， 自己的班集体建设取得了一定的成绩。在各科任课老师的共同努 力下，基本上完成为了开学初提出的“创设良好的学习氛围”的 中期目标，全班形成为了一股积极向上的学习风气，在期中考 试和期末考试中取得了较大的进步。在提高成绩的同时，班级 的管理工作也进行得有条不紊，基本实现了学生的自主管理。 固然，有成功的经验，也有失败的教训。针对上一学期的班级 状况，这一学期我们又有了新的目标。本学期学校提出了 “以安全工作为主线”，在做好安全检查 工作的同时，要不忘时刻对学生进行安全教育，始终把安全放在 工作的首位。本学期是一个非常重要的时期，学习负担不断加重， 成绩的两极分化更加严重，所以在安全第一的前提下，本学期仍 要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力提高学生的学习兴趣。平时要多开展活动，以活动形式增强班级的凝结力, 迎接班集体建设的验收。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽 快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作，和各科老师做 好沟通，对班内的学困生进行个别辅导，向他们介绍学习经验， 培养他们对学习的热情，增强了他们学习的信心，更为主要的是 使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。做好 弱势学生工作。弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾 向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来催促其认真 学习，培养其积极向上的学习态度。2、加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一 些有可能影响学生学习的因素减少到至少，由于我本身就没有经 验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也 有共同之处，那末为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也 就惟独一个办法：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将 学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作 做好，这个工作做好了，我们班的备考工作大概也就成功了。3、对每一次考试成绩做好跟踪，把各次考试情况把握好，做好分析，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体, 我们班学生的成绩是两头小，中间大，把握中间这部份都能搞上 去，那末我们班就成功了。4、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确 学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班 内有一部份同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致 期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的 学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏 的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。发现、确 立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展1、适当搞好培优工作，优生是一间学校的拳头产品，没有 优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的，但也有那末三 两个是有潜力，如果能让他们上得更好、更高，我相信我们今年 的考试就取得了成功。2、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式， 跟学生交流：让一中以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活 贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；现在的学生现在的学习状 态能否合乎高考的要求；老师的经历和当今社会的形势；学习经验和学习方法；学生的心理问题以及正常男女同学交往；怎么样 处理好开心与烦恼的事；被人误会之后该怎么办。3、鼓励学生斗胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活 动，如卡拉0K、页制作等比赛。对在文娱方面表现突出的学生， 鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛 搞得更活跃。4、学生将来走向工作岗位，对人文知识和口才方面急须锻 炼，因此本期开展了一系列的人文知识专题以及口才训练，比如 演讲赛、辩论赛。5、发掘学生特长，培养多方面的人材，锻炼学生动手、动 口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期 多开展主题班会，如演讲比赛等。三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、 分阶段地开展塑造学生夸姣心灵的工作。同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生 身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部 的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全 体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝结力。1、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪 律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合 注意班级面貌，保持肃静，遵守纪律。2、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期 初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划， 带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。3、关心学生生活。关心学生的生活情况，时常光顾他们的 宿舍，了解他们的生活状况、心里动向。这是我这一学期对班主任工作的一点初步设想，请领导审 查。学校主任工作计划篇3根据初二学生的生理发育特点，他们正处于青春发育旺盛 期，这个期间尤于心躁、气旺，加之学习压力大，容易浮现问题， 也容易产生分化，因此，在配合任课教师主抓学习的同时狠抓学 生的思想稳定。一、不断充实自己1、学习其他班主任的先进经验并结合本班的特点，力争在管理学生上能跟上时代的步伐。