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    幼儿园健康教案:轻轻的打喷嚏.docx

    • 资源ID:97042235       资源大小:11.69KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:15金币
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    幼儿园健康教案:轻轻的打喷嚏.docx

    幼儿园健康教案:轻轻的打喷嚏活动目标:1 .理解儿歌内容,知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌 的事情。2 .学习正确的打喷嚏的方法。活动准备:1.课件;餐巾纸、手帕等。活动过程:一、播放课件,引起兴趣。1 .师:今天,我们请来了许多动物朋友,看看他们是谁?请跟 他们打个招呼吧!二、分段引出,理解儿歌。(一)小狗打喷嚏。2 .小狗在干什么?它的朋友可能会是谁呢?3 .可是小狗鼻子痒痒的,发生了一件什么事呢?(追问:小狗是怎么打喷嚏的?小鸭、小鸡怎么啦?为什么被吓 跑了?)小结:小狗打喷嚏,对着朋友“阿一一嚏”,小鸡、小鸭吓 跑,因为喷嚏里有口水,很脏。(二)河马打喷嚏。1 .河马生活在哪里?它的朋友可能会是谁呢?2 .可是河马鼻子痒痒的,发生了一件什么事呢?(追问:河马是怎么打喷嚏的?乌龟、小鱼为什么被吓跑了?) 小结:河马打喷嚏,张大了嘴巴“阿一一嚏”,乌龟、小鱼吓跑,因 为喷嚏的声音很响,没有礼貌(三)大象打喷嚏。1 .大象的朋友可能会是谁呢?为什么?2 .大象的鼻子也痒痒的,它是怎么打喷嚏的?山羊、小马为啥 被吓跑?3 .小结:大象打喷嚏,伸长鼻子“阿嚏”,山羊、小马被 吓跑,因为喷嚏里有细菌,很不卫生(四)宝宝打喷嚏。1 .宝宝的鼻子也痒痒的,宝宝应该怎样打喷嚏?(引导捂鼻和 嘴、轻声)宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢?2 .小结:宝宝打喷嚏,捂住鼻和嘴“阿嚏”,声音轻轻,大家夸。(五)完整听赏儿歌。1 .教:刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌,儿 歌的名字叫打喷嚏。2 .小结:我们要学儿歌中的谁?是呀宝宝打喷嚏,捂住鼻和嘴“阿 嚏",声音轻轻,朋友夸。朋友会夸我们什么呢?那我们一起 来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧!三、操作运用,掌握方法。1 .请幼儿取手帕或餐巾纸,边听儿歌(最后一句),边学做捂鼻 的动作。教师观察与纠正捂鼻姿势。2 .小结:刚才,我们学会了一样很有用的本领,以后碰到要打喷 嚏的时候要学着使用哦!附儿歌:打喷嚏小狗打喷嚏,对准朋友“阿嚏”,小鸡、小 鸭吓跑了。河马打喷嚏,张大嘴巴“阿一一嚏”,乌龟、小鱼吓跑了。大象打喷嚏,伸长鼻子“阿一一嚏”,山羊、小马吓跑了。宝宝打喷嚏,捂住鼻和嘴“阿一一嚏”,声音轻轻,大家夸。反思:一、活动前对幼儿的打喷嚏情况进行分析。现在的幼儿大多数都 是独生子女,孩子在打喷嚏时总是直接打出喷嚏,从来不用手或餐巾 纸捂一下,孩子流鼻涕总是大人帮忙擦。所以根据情况,引导幼儿了 解必要的打喷嚏礼仪是非常重要的一件事情。二、借助夸张的情景表演,调动幼儿的积极性。我借助夸张、生 动得表演,形象的在线了现实生活中小朋友感冒后打喷嚏的不正确做 法,从而引导幼儿进行生活迁移,发现问题,解决问题。三、通过有序地观看图片,了解打喷嚏时的注意事项打喷嚏不能 对着别人打,要朝没人的地方打;流鼻涕了要用纸巾擦,在来不及拿 纸巾的情况下,会低头、转头或用手来掩住口鼻等等打喷嚏的卫生做 法,帮助幼儿掌握文明、卫生的做法,对幼儿习惯的形成和素质的培 养都有重要的意义。四、通过学习正确的打喷嚏方法,加深幼儿的印象。在幼儿了解 打喷嚏时要注意的事项后,我们请幼儿学一学正确的打喷嚏方法,在 做的过程中切身感受,加深印象,也能更加的有趣味性。

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