六年级语文下册第五单元综合训练.docx

第五单元综合训练时间：90分钟满分：100分基础积累一、选择正确答案的序号填在括号里。（14分）L下列加点字的字形、读音和字义全部正确的一项是（）A.弈（yi）秋，通国之善（擅长，善于）弈者也。 B.使（shi,假如）弈秋诲（hui,教导）二人弈。 C.日初出沧（chdng）沧凉凉，及其日中如探汤（tang,热水）。 D.孰（shou,谁）为汝（你）多知乎？ 2 .“走马观花”中“走马”的意思是（）A.骑着马走。B.马在走。C.马在跑。 D.骑着马跑。3 .下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）A.启发学生思考，使学生能够举一反三，触类旁通，这是很重要的教学艺术。 B.做学问要有锲而不舍的精神，这样我们才会有所收获。 C.成绩一向很好的状状这次考试又是第一名，真是不可思议。 D.遇难者家属声泪俱下，看起来是那样无助。 4.下列有关书法的表述，不正确的一项是（）A.赵孟是“楷书四大家”之一。B.明代楷书书法家首推赵孟，三门记是其代表作之一。C.赵孟的楷书整体上显得秀丽柔美，稳健大方。D.王羲之的兰亭序被誉为“天下第一行书”。5 .根据文段内容，依次填入横线上的短语顺序正确的一项是（）春天的雨，,给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，,为生命敲响热 烈的战鼓；秋天的风，,为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，,为庄 稼带来多情的呵护。迅疾而猛烈慈祥而温厚细腻而温柔凉爽而惬意A.B.C. D.6 .下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过大家的努力，使班级图书角的书多了很多。B.广泛开展全民健身活动，才能将增强人民体质落到实处。C.父亲越不许我动，我越想动，但是又不敢，所以很痛苦。D.通过中国诗词大会，让广大观众在荧屏前领略了中华诗词之美。7 .真理诞生于一百个问号之后一文讲了三个故事，对它们的共同点分析不正确的一项 是（）A.三个故事都是讲从生活中偶然发现的问题。8 .三个故事都是讲科学家发现真理的故事。C.三个故事都说明了 “真理诞生于一百个问号之后”。D.三个故事都是先写研究问题，再写解决问题，最后写发现问题。二、词语练习。（8分）1 .看拼音，写词语。（4分）yan suanqing cuikong buqiu yinchou eling gan2 .选词填空。（4分）（1）听到表里发出了声音，我（）表里边有一个活的生物。（2）魏格纳从蚯蚓的分布情况，（）欧美大陆本来是连在一起的，后来裂开了。敏感敏锐（3）（）的洞察力是发现问题的前提。（4）这个话题十分（）,大家都避而不谈。三、按要求完成句子练习。（9分）1 .这是因为他的智力不如人家吗？当然不是这样的。（根据意思写出相应的文言文句子）2 .父亲怀里的表，秒针会自己走动。父亲怀里的表，坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。（用关联词合并为一句话）3 .我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人（照样子，列举事例说明观点）四、根据课文内容填空。（10分）1 .学弈中写其中一个人学习时专心致志的句子是：O 写另一个人学习时三心二意的句子是：o （填原文）2 .两小儿辩日中第一个小孩的观点是：o他证明自己观 点的依据是：（填原文）3 .“科技领域是最需要不断改革的领域”这句话可以用周易中的“穷则变，, ”来解读；中国的先人们早在两千多年前就认识到“苟利于民，不必法古；_ ，"，改革、创新是推动人类社会向前发展的动力；我们的改革 正在进行中，不能停止，要“苟日新，又日新”。4 .我的书法是爸爸教的，爸爸看到我写的字比他的好看，不禁引用荀子中的语句赞叹 道：“"五、口语交际。（6分）学完本单元的内容，我校六年级（1）班就“科技发展的利与弊”举行了一场辩论赛。 请将下面辩论的内容补充完整，并说说自己的观点。正方辩词：我方的观点是 O因为随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步。我们能吃到“超级稻”，住高楼大厦，这些都是科技发 展的功劳。反方辩词：我方认为 O现代科技虽然给人类带来了一些舒适与便利，但同时也带来许多负面影响，如汽车尾气的排放、等，无不侵害着 我们美丽的家园。我的观点：我支持，因为 阅读理解六、阅读课内语段，完成练习。（9分）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真 理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、 司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？ ”拉直变 成“！”，找到真理。在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你 见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 1.选择正确答案的序号填到括号里。（2分）（1）和“追根求源”意思相近的词语是（）A.上下求索B.刨根问底C.孜孜以求（2）和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是（）A.问号是开启任何一门科学的钥匙。B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。C.没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。2.读语段中画横线的句子，完成练习。（4分）（1）句子中的“？ ”指的是, 指的是o （2 分）（2）这样写的好处是什么？下列说法最恰当的一项是（）（2分）A.新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣。B.避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。C,生动、形象地说明了观点，给人留下了深刻的印象。3.联系课文内容，说说第段中“这样的事例”在原文中具体指什么。（3分）七、阅读文言文，完成练习。（14分）螳螂捕蝉吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏（jiGn）者死！”舍人有少孺子者，欲谏不敢, 则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦, 吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？ ”对 日：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉, 而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前 利，而不顾其后之有患也J吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。【注释】荆：指楚国。谏：劝阻。舍人：侍从。三旦：三天早晨。委身:曲身。傍：同“旁二弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。患：忧患、灾祸。1 .结合注释写一写下列句子的意思。（6分）（1）吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？ ”（2）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。2 .少年一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（）（2分）A.习惯早晨锻炼。B.用弹弓打黄雀。C.观察螳螂捕蝉。D.引起吴王注意。3 .根据文言文的内容，填写下面的关系图。（2分）蝉一人4 .成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”就是出自这则文言文。下列成语中与它不属于同一类的一项是（）（2分）A.亡羊补牢，为时未晚B.鹤蚌相争，渔翁得利C.画蛇添足，多此一举D.万事俱备，只欠东风5 .读了这个故事，你得到了什么启示？ （2分）作文天地八、习作。（30分）科技在飞速发展，在你的想象中，科学技术会使我们的生活发生哪些不可思议的变 化？又会使我们有怎样奇特的经历？请你放飞想象，写一个科幻故事。注意想象要大胆而 合理，故事要具体生动，引人入胜。500字左右。第五单元综合训练参考答案一、1. A 2.D3.C4.B5. A 6. C 7. D二、1.领域盐酸清脆恐怖 蚯蚓丑恶 搜集 灵感2. (1)推测 (2)推论 (3)敏锐 (4)敏感 三、1.为是其智弗若与？日：非然也。2 .父亲怀里的表，不但秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。3 .示例：只有努力学习、坚持不懈的人才能取得成功。爱迪生废寝忘食地研究，最终 成功地改进了白炽灯；匡衡凿壁偷光，刻苦学习，后来成为西汉著名的经学家 四、1.其一人专心致志，惟弈秋之为听一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之4 .日始出时去人近，而日中时远也日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？5 .变则通通则久 苟周于事 不必循旧 日日新6 .青，取之于蓝而青于蓝。五、科技发展利大于弊乘坐高铁科技发展弊大于利工业废气的排放示例：正 方科技的发展让现代医疗水平提高了许多，能挽救更多的生命六、1. (1) B (2) A 2. (1)发现的问题和提出的疑问 通过探索，解决了疑问(2) C3.波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸；魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”；阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。七、L (1)吴王问他：“你过来，何必把衣服打湿成这个样子呢？ ”(2)这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。2. D 3.螳螂 黄雀 4. D5.人要有长远的眼光，不能只顾眼前的利益，而忽略了身后的祸患。