第17课 动物王国开大会（教案）部编版语文一年级下册.docx

动物王国开大会【教学内容】小学语文一年级下册课文第十六课。【教学目标】知识与技能1 .认识“物、虎、熊”等13个生字，会写“要、连、百”等7个生 字。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话。3 .了解狗熊下的四次通知的内容，明白准确地下通知必须把时间和地 点说清楚的道理。【教学重难点】重点：识字、写字。难点：明白下通知必须把时间和地点说清楚。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第1课时【课时目标】1 .认识“物、虎、熊”等13个生字，会写7个生字。2 .有感情地朗读课文。【重点难点】重点：认识“物、虎、熊”等13个生字，会写7个生字。难点：有感情地朗读课文。【教学过程】一、谈话导入听说动物王国要开大会，我们一起去看看吧！（板书课题）二、初读课文，学习生字1 .教师范读全文。2 .学生借助汉语拼音自读课文，在要求会认的生字下面做自己喜欢的 记号，多读几遍。3 .小组合作朗读课文，找出与课文内容相吻合的插图。4 .小伙伴或小组合作互查生字认读情况。5 .学习生字。要yao部首：曲（西）；笔画：9；组词：需要、主要；造句：我学习好主要是得益于老师的教诲。连lian部首：笔画：7；组词：相连、连日；造句：连日的大雨，导致河水不断上涨。百bai部首：一；笔画：6；组词：百万、一百；造句：他参加了百米赛跑。今jin部首：人；笔画：4；组词：今天、今后；造句：今天的天气真好呀！还hai部首：L；笔画：7；组词：还是、还有；造句：妈妈虽然生病了，但还是要来接我放学。舌she部首：舌；笔画：6；组词：舌头、牛舌；造句：舌头可以帮助我们辨别味道。点dian部首：八、；笔画：9；组词：雨点、点心；造句：看到医生点头微笑，我不再害怕了。wu hu xiong tong zhu yi bian gui lian zhun di物虎 熊 通 注意遍 鬼脸 准第6 .交流识字方法，如猜谜语认识“百”“舌”“物”；换偏旁认识“虎”“熊” “遍”“注”“第7 .出示由生字组成的词语，开火车读，并选择喜欢的词语练习说话。老虎狗熊通知遍地一百舌头鬼脸注意准确第一物体三、再读课文，整体感知。1 .读了课文后，你知道了什么？（课文一共18个自然段）2 .自由朗读课文，找一找，课文中写到了动物王国的哪几种动物？（老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿）3 .狗熊一共发布了几次通知？（四次）四、布置作业。1 .熟练地朗读课文。2 .在田字格中写3遍生字。【板书设计】动物王国开大会要 连百今 还舌点【教学反思】第2课时【课时目标】1 .理解课文，了解狗熊下的四次通知的内容，明白怎样才算是规范的 通知。2 .培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力；读好对话，激发 学生朗读的热情。【重点难点】重点：理解课文，了解狗熊下的四次通知的内容，明白怎样才算是规 范的通知。难点：培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力；读好对话, 激发学生朗读的热情。【教学过程】一、朗读课文，感悟内容L在读通句子的基础上，读出感情，边读边体会内容，标出自然段的 序号。3 .观察课文插图，图中都有谁？他们说了什么？我们一起来读读课文 第16自然段，一探究竟。老虎“让狗熊通知大家开大会”。“狗熊用喇叭大声喊”“一连说了十遍”。“用喇叭大声喊”为了让所有动物都听到；“一连说了十遍”为了让 所有动物都记住。说明狗熊通知得很认真，很负责。狗熊的通知中包含了哪些信息？第一次通知：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！ ”说明 了通知的事情和需要参会的人。狗熊的通知成功了吗？你能推断出来吗？“因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是” 狐狸的话说明，狗熊的通知中缺少时间。4 .听了老虎的话，狗熊又开始发布第二次通知啦，这次又发生了什么 故事呢？读课文第712自然段。第二次通知：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！”说明了通知的时间、事情和需要参会的人。“因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟 开。”可见通知的具体时间也很重要。5 .看来第二次狗熊的通知又失败了，第三次通知成功了吗？你来继续推断吧！第三次通知：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”说明了通知的具体时间、事情和需要参会的人。“梅花鹿奔来问狗熊：'大会在哪儿开呀？你得说清楚。狗熊在梅花鹿的提醒下明白通知中应该有地点。6 .前三次通知都失败了，那么第四次通知的结果会怎样呢？第四次通知：“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参 加!”说明了通知的具体时间、地点、事情和需要参会的人。“第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。”7 .小结：动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家，狗熊先在狐狸的 提醒下说清楚了开会的时间，接着在大灰狼的帮助下又把开会的时间 说得更具体了，最后在梅花鹿的提醒下把开会的地点也说明白了，到 了第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。二、对话朗读。1 .从文中找出对话内容，不同动物说的话用不同的标记注明。2 .小组合作，试读各种动物对话，注意说话时的语气、表情、动作。3 .小组选派代表分角色朗读，适当地加上动作。4 .其他学生认真倾听，找出问题。5 .集体交流存在的问题。三、主题概括故事以动物王国开大会的形式告诉我们，通知事情时要把人员、时间、 地点都讲得很清楚，不能犯和狗熊同样的错误。四、拓展延伸1 .你会写通知了吗？假如让你帮老虎下通知，你会怎么办？2 .学校明天将要举行拔河比赛，请你给大家下通知吧。五、布置作业将拔河比赛的通知写出来。【板书设计】动物王国开大会狗熊发通知 狗熊动物 狐狸指出没告诉时间一依次一大会 大灰狼指出时间不具体jf更正f顺利 、梅花鹿指出没告诉地点J 通知召开【教学反思】