杜绝不良行为教案 PPT课件.ppt

职业道德与法律职业道德与法律第四单元第九课第四单元第九课n。教学目标教学目标 知识目标知识目标 能力目标能力目标 情感态度价值观情感态度价值观 目目 标标形成自我控制、形成自我控制、自我防范的能自我防范的能力力加强自身修养，加强自身修养，在内心筑起防线，在内心筑起防线，自觉抵制不良诱自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行惑，杜绝不良行为。为。1、知道不良行为、知道不良行为、严重不良行为的严重不良行为的含义和内容。含义和内容。2、认识、认识“黄、赌、黄、赌、毒毒”的危害的危害职业道德与法律职业道德与法律第四单元第九课第四单元第九课教学重点教学重点”黄、赌、毒黄、赌、毒”的危害的危害筑起内心的防筑起内心的防线。线。职业道德与法律职业道德与法律第四单元第九课第四单元第九课教学难点教学难点筑起内心的筑起内心的防线，加强防线，加强自我防范。自我防范。如何加强自如何加强自我防范。我防范。职业道德与法律职业道德与法律第四单元第九课第四单元第九课n。教学过程教学过程1导导入入2新新授授3小小结结5作作业业4板板书书教学过程教学过程 教师介绍一位有不良行为的同学，问学生教师介绍一位有不良行为的同学，问学生欢迎她吗？为什么？让大家畅所欲言。欢迎她吗？为什么？让大家畅所欲言。导入新课导入新课-杜绝不良行为杜绝不良行为教授新课事例论证多媒体展示一封死囚犯的来信设疑提问多媒体出示两个思考题引导归纳多媒体展示轨迹图，再次说明不良行为的危害，因此要杜绝不良行为 一失足成千古恨一失足成千古恨弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。我现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不我现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不可做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死可做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房里，就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根牢房里，就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源，就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有寻源，就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不起的。记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷什么了不起的。记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然心里害怕，但没有被人发现，平安无事，了两个苹果，虽然心里害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。心里觉得占了便宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜，慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占了一点小便宜，慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见了好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，占更大的便宜。见了好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不住自己。有时也很害怕，心里说别干了，手也痒了，总控制不住自己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被发现，但别干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。为此，我两次被送劳教。本来，这是总有一天会被发现的。为此，我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，管教干部也都很和气，天天组织学习，改掉坏毛病的好机会，管教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好多像我这样的人都改好了，重新做人讲道理，也尽了心。好多像我这样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了，但心里没改，出来后干得更厉害，了，可我表面装着改好了，但心里没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的结局。心也变得狠了，终有今日的结局。这这位位哥哥哥哥是是怎怎样样走走上上犯犯罪道路的罪道路的?他的失足给他的失足给我们什么警我们什么警示？示？讨论时段：讨论时段：图片引导引出第一个目“识别不良行为”，并通过图片引导学生识别讨论、归纳讨论、归纳一、识别不良行为一、识别不良行为创设生活情境，突出主体地位。自由发创设生活情境，突出主体地位。自由发言说出同学身上有哪些不良行为？言说出同学身上有哪些不良行为？通过视频资料，学生讨论归纳严重不通过视频资料，学生讨论归纳严重不良行为良行为多媒体多媒体显示归显示归纳的内纳的内容容一、识别不良行为一、识别不良行为 想一想：在我们周围想一想：在我们周围人人身上身上存在着哪些不良行为？存在着哪些不良行为？不良行为是指容易引发未成年人犯罪，严重不良行为是指容易引发未成年人犯罪，严重违背社会公德，尚不够刑事处罚的行为：违背社会公德，尚不够刑事处罚的行为：（一）旷课、夜不归宿；（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴，辱骂他人；（三）打架斗殴，辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意损坏财物；（五）偷窃、故意损坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看收听色情、淫秽的音像制品、读（七）观看收听色情、淫秽的音像制品、读物等；物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其它严重违背社会的不良行为。（九）其它严重违背社会的不良行为。不良行为：不良行为：合作探究：合作探究：依据视频资料，归纳严重不依据视频资料，归纳严重不良行为。良行为。严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽读物或音像制品等；（四）传播淫秽读物或音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸毒、注射毒品；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社会行为。（九）其它危害社会行为。严重不良行为：严重不良行为：二、远离这些魔鬼二、远离这些魔鬼情景再现自主探究提出思考问题，出示案例，提出思考问题，出示案例，视频资料，以及漫画和图视频资料，以及漫画和图片片引导学生归纳出黄赌毒引导学生归纳出黄赌毒的危害的危害结合以下事例、图片和漫画，结合以下事例、图片和漫画，谈一谈谈一谈“黄、赌、毒黄、赌、毒”的危害。的危害。职校学生张扬，经常带色情书到班职校学生张扬，经常带色情书到班上借给同学，后被学校发现，给予张扬上借给同学，后被学校发现，给予张扬记过处分一次。张扬不思悔改，毕业后记过处分一次。张扬不思悔改，毕业后为附近的住校生播放黄色光碟，每人每为附近的住校生播放黄色光碟，每人每次收费次收费2元。一些同学看黄碟后，想入非元。一些同学看黄碟后，想入非非，不思学习。案发后张扬被法院以传非，不思学习。案发后张扬被法院以传播淫秽物品牟利罪判处有期徒刑两年零播淫秽物品牟利罪判处有期徒刑两年零六个月，并处罚金六个月，并处罚金2000元。元。某职业学校服装班的王艳辍学某职业学校服装班的王艳辍学后，开了家小服装店，小店经营得后，开了家小服装店，小店经营得红红火火。一次去南方进货，王艳红红火火。一次去南方进货，王艳认识了陈红，在陈红的怂恿下开始认识了陈红，在陈红的怂恿下开始吸毒。不到半年，王艳开店的积蓄吸毒。不到半年，王艳开店的积蓄花了个精光，小店也倒闭了。王艳花了个精光，小店也倒闭了。王艳因吸毒瘦得皮包骨，走路都要人背。因吸毒瘦得皮包骨，走路都要人背。她觉得自己让人看不起。一天，趁她觉得自己让人看不起。一天，趁家人不注意，阿萍从七层楼上纵身家人不注意，阿萍从七层楼上纵身跳了下去。跳了下去。吸毒容易传染疾病 吸毒瘦弱不堪 梁蓓丽，梁蓓丽，21岁，贵州人，一个聪慧、漂亮岁，贵州人，一个聪慧、漂亮的女孩，染上毒瘾后，靠卖淫维持吸毒。的女孩，染上毒瘾后，靠卖淫维持吸毒。梁蓓丽因注射毒品过量死于南宁市街头“黄、赌、毒黄、赌、毒”的危害：的危害：毒害人的身心健康；毒害人的身心健康；诱使人违法犯罪；诱使人违法犯罪；破坏人的家庭幸福。破坏人的家庭幸福。二、远离这些魔鬼二、远离这些魔鬼三、筑起内心的防线三、筑起内心的防线创设情境，让学生讨论创设情境，让学生讨论回答：会怎么想？该怎回答：会怎么想？该怎么办？教师归纳并通过么办？教师归纳并通过多媒体展示多媒体展示让学生为故事续尾，并表演让学生为故事续尾，并表演三、筑起内心的防线三、筑起内心的防线1、防微杜渐、防微杜渐2、遵纪守法、遵纪守法 3、勇担责任、勇担责任 李强一直都是个好学生，一天李强一直都是个好学生，一天从广州来的表哥带他进了迪厅，立从广州来的表哥带他进了迪厅，立刻有人神秘兮兮地递上刻有人神秘兮兮地递上“香烟香烟”，表哥对面露疑惑的李强说表哥对面露疑惑的李强说“吸两口吸两口吧，不会上瘾的吧，不会上瘾的”。看着表哥和那。看着表哥和那些人如痴如醉的样子，李强会些人如痴如醉的样子，李强会 如果你是李强，会怎样做？如果你是李强，会怎样做？请同学们续编故事结尾，并尝请同学们续编故事结尾，并尝试表演出来。试表演出来。课堂小结 引导学生回顾和归纳本节课所学内容，用引导学生回顾和归纳本节课所学内容，用多媒体展示板书知识点。多媒体展示板书知识点。最后在视频音乐最后在视频音乐中让学生再次回顾本课知识，深刻领悟黄中让学生再次回顾本课知识，深刻领悟黄赌毒的危害以及如何加强自我防范。赌毒的危害以及如何加强自我防范。杜绝不良行为杜绝不良行为识别识别不良不良行为行为远离远离这些这些魔鬼魔鬼筑起筑起内心内心防线防线防微杜渐防微杜渐遵纪守法遵纪守法勇担责任勇担责任不良行为不良行为 严重不良行为严重不良行为在本节课教学中，成功之处能始终抓住学生的兴趣，激发在本节课教学中，成功之处能始终抓住学生的兴趣，激发起强烈的求知欲，从而积极主动地学习、探索。主要表现在：起强烈的求知欲，从而积极主动地学习、探索。主要表现在：1、采用案例教学法。、采用案例教学法。2、创设和谐气氛，、创设和谐气氛，3、借助于多媒体、借助于多媒体4、让学生作总结，让学生作总结，5、直观教学和活动探究的教学方法。、直观教学和活动探究的教学方法。6、设计创设情景、设计创设情景.在本节课教学中存在的不足之处在本节课教学中存在的不足之处1、多媒体的运用如何才能发挥他的最佳效益？、多媒体的运用如何才能发挥他的最佳效益？2、中职生自控能力差，对于小犯小错不能引起足够的重视，但这、中职生自控能力差，对于小犯小错不能引起足够的重视，但这往往是以后大错的开始，而我们身处的社会，方方面面的不良诱往往是以后大错的开始，而我们身处的社会，方方面面的不良诱惑让他们措手不及。所以如何加强自我防范，还需要一个循序渐惑让他们措手不及。所以如何加强自我防范，还需要一个循序渐进的过程，在这一堂课中只是看似解决了问题。进的过程，在这一堂课中只是看似解决了问题。教学反思教学反思