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    科技节活动策划书(8篇).docx

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    科技节活动策划书(8篇).docx

    科技节活动策划书(8篇)科技节活动策划书篇6指导思想青少年科技创新活动是提高青少年科技素养、开发科技人力 资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略 和贯彻中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见, 通过丰富多彩的科技教育和科技创新活动,激发广大师生爱科学、 讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神,促进师生科学素 养和实践能力的全面提升。根据学校教育教学工作实际,组织20_ 校园科技节系列活动,以此来促进学校的科普教育工作,推动校 园科技教育工作的开展,培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于 创新”的科学精神,不断推进我校素质教育和科技创新活动的全 面实施。活动主题弘扬科学精神展现科学价值活动目标通过举办20年校园科技节活动,进一步提高学生的科学素 养和实践能力,激发全校师生爱科学、讲科学、用科学的热情, 促进学校学生科学素养的全面提高。参赛作品以班级为单位于12月10日前交到年级部。每班级不少 于2件。7、通用技术手工制作比赛负责人:参加对象:高二学生比赛时间:20_年11月20日-20_年12月10日活动形式:作品制作由高二年级各班学生利用课余时间自行 设计、制造、创作,由通用技术老师给予辅导,学生可以借助通 用技术实验室的材料工具和实验场地。每班至少选送2件参加 全校比赛。内容可以是小制作、小发明、小创造等。八、理化生实验操作比赛负责人:参加对象:高一、高二(理科班)学生比赛时间:20年12月6日(星期三)15:比赛地点:实验楼理化生实验室参观对象:高一、高二年级实验爱好者报名方式:每班每科限报2人,以班级为单位报年级部,年 级部将参加学生名单于H月23日之前报实验楼实验员办公室处。九、科技活动成果展示负责人:展示时间:20年12月6日(星期三)15:展示地点:机器人、航模社团活动室参加对象:科技社团成员参观对象:高一、高二年级科技爱好者十、科技节计分细则1、青少年科技创新成果(科技小论文)竞赛和青少年科技创 意(金点子创意)比赛:获一、二、三等奖和优胜奖分别计12、 9、6、3 分/人。2、电脑制作活动获一、二、三等奖和优胜奖分别计9、7、5、3分/人次;3、科技主题辩论赛校级决赛优胜班级计12分(混合队计3 分/人)、优秀班级计8分(混合队计2分/人),年级初赛优秀班 级计4分(混合队计2分/人)。4、理化生实验操作比赛、通用技术手工制作比赛、科技黑板 报、节徽设计比赛等活动,评一、二、三等奖,分别计4、3、2分 /班或人。5、科技社团成果展示参展学生计1分/人次。十一、表彰奖励1、领导小组评委将根据创新性和参与性等方面进行评奖。活 动设项目组织奖、班级科技节团体奖(以班型为单位评奖)和学生单项奖。2、科技节活动中按参赛人数设奖,一等奖:参赛人数的1/8; 二等奖:参赛人数的1/5;三等奖参赛人数的1/3;优秀奖若干, 负责人负责组织评奖。3、项目组织奖、班级团体奖将记入学期班级考评。4、学校将对各种奖项给予一定的奖励并发文公布表彰。活动口号1、展开想象翅膀,放飞创新梦想2、用创新点缀人生,让科技融入理想3、今日奇思妙想,明日硕果累累活动时间20_年4月28日活动对象七八年级全体学生活动内容一、校长做动员讲话。二、学生代表讲话。三、学生作品展。展览分为3部分1、创客大赛优秀成果展。包括北京创客大赛成果展,山东省 创客大赛优秀作品展,烟台市机器人比赛成果展。2、20校园创新创意作品大赛优秀成果展。分科技创新类和 手工艺品类。3、湖北省中小学生电脑制作大赛优秀作品展。活动地点综合楼四楼、创客教室活动准备1、横幅校园科技节2、宣传看板:科技节活动总说明,创客大赛优秀成果展说明, 校园创新创意作品大赛优秀成果展说明,湖北省中小学生电脑制 作大赛优秀作品展说明。3、分类布展,搬桌子。共分三个展区,第一展区,创客大赛 优秀成果展;第二展区,校园创新创意作品大赛优秀成果展;第 三展区,湖北省中小学生电脑制作大赛优秀作品展。讲台黑板上 设多媒体展示。4、准备多媒体投影展示系统。5、准备音响系统。科技节活动策划书篇7为了进一步激发全校师生进行科学研究的热情,加强校内学 术交流,提高学生的.科研水平与学术素养,增强独立思考和创新 能力,帮助学生开阔视野,启迪智慧,形成勇于创新的理念和氛 围,提升大学生的科研水平。我院决定举办第五届“井冈学子学 术论坛”。现将相关事项通知如下:一、活动主题:“寻科学真理,探学术前沿”二、活动对象:全校学生三、活动时间:征文时间:10月22日-11月15日学术交流会时间:11月25日晚6: 30四、活动地点:学术交流会;2栋209五、活动内容(一)征文部分(附征文启事)参赛者可自行选择学术论文研究方向,撰写并提交论文。由 主办单位负责论文的征集和整理工作,并邀请相应专业的评委点 评论文,并评出优秀论文。(二)学术交流会部分:由主办单位邀请征文环节优秀论文的作者对论文进行讲解 (已在某专业领域有一定研究的同学也可自行报名),交流会以讲 座的形式进行,选手自制课件(PPT形式)。每个讲座持续时间为 10到15分钟(包括观众的互动提问,问题不得超过2个),届时 主办单位邀请专业评委指导点评,根据选手表现评出“井冈学子” 学术风采奖及各论文奖项。六、奖项设置优秀论文:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名井冈学子风采奖:1名七、注意事项1 .活动征文部分参赛者可以自行组队(人数不得超过4人)学术交流会部分参赛组需派1名代表进行讲座2 .请参赛者在11月2-8日到生命科学学院学生会办公室, 投稿并填写登记表。3.若有疑问请拨打生命科学学院团委学生会学习部年10月10日科技节活动策划书篇8一、指导思想为全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,让 科技走近校园,让学生了解科普知识、接触先进的科技理念,为 学生提供更多展现自我才华的空间与平台,发挥学生的个性和特 长,丰富学生的校园生活,提高科学素养,促进学生全面发展。 经研究举办合肥一六八中学第八届科技节系列活动。二、活动主题科技创新高效学习自主发展三、领导小组组长:副组长:组长:副组长:成员:四、活动时间20_年11月1日-20_年12月20日五、参加年级高一年级、高二年级六、活动安排第一阶段:(20年10月25日一一11月5日)前期准备, 整体规划。第二阶段:(20年n月5日一一11月15日)组织动员, 活动启动。利用升旗仪式组织科技节启动仪式,制定和发布活动 方案,通过校园广播、电子屏、宣传橱窗、黑板报、主题班会等形 式,宣传本届科技节的主题和目的。第三阶段:(20年n月15日一一12月15日)举办相关活 动,进行各项评比。第四阶段:(20年12月15日一一12月20日)举办成果展 示、表彰,颁奖,优秀作品集中展示。七、活动内容1、第七届校园科技节节徽设计比赛内容:围绕“合肥一六八中学”、“第八届”、“科技创新”等元素,色彩不超过4种,用A4纸投稿,并附参赛者班级、姓名 及详细的文字说明;参赛方式:设计作品于11月25日前报送到各年级团总支书 记处,统一评奖。(高一年级:周冬冬老师,高二年级:姚金玲老师)2、博雅讲堂一一科技创新讲座负责人:讲座时间:n月中旬讲座地点:艺术会堂活动对象:高一学生主题:1)合肥市科协:11月15日关于科技创新大赛专题 讲座2)专家讲座(11月21日)3、黑板报和主题班会各班召开一次“魅力科技、高效学习、自主发展”为主题的 主题班会,办一期“魅力科技、高效学习”为主题的黑板报,并 将板报评比结果报政教处。负责人:参加对象:高一、高二各班级活动时间:20_年11月11日一21日4、青少年科技创新成果(科技小论文)竞赛青少年科技创新成果(科技小论文)竞赛,研究领域包括数 学、物理与天文学、化学、动物学、植物学、微生物学、生物化学 与分子生物学、医药与健康学、环境科学与工程、计算机科学与 信息技术、工程学、能源学、行为与社会科学等十三个学科。负责人:参加对象:高一、高二学生参赛要求:学生以个人或集体(不超过3人)形式参赛,自 主选题、研究、撰写成果论文,可邀请校内外相关学科教师做指 导。每班级不少于。参赛方式:参赛作品以班级为单位于20_年12月15日之前 将论文成果和查新报告(技术发明要提供专利查新报告)一式两 份交到年级部,同时发送电子版(每个作品建一个文件夹,文件名 称:班级+姓名+项目名称)到QQ邮箱:。学校评奖后推荐优秀作 品参加合肥市第三十三届青少年科技创新大赛。5、青少年科技创意(金点子创意)比赛由青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路。要具 有独特的想法和创新思维。作品仅限自然科学领域,不包括社会 科学领域。负责人:参加对象:高一、高二学生参赛要求:学生以个人形式参赛,自主选题、研究、撰写创意报告,可邀请校内外相关学科教师做指导。每班级不少于。参赛方式:参赛作品以班级为单位于20年12月15日之前 将论文成果和查新报告(技术发明要提供专利查新报告)一式两 份交到年级部,同时发送电子版(每个作品建一个文件夹,文件名 称:班级+姓名+项目名称)到QQ邮箱:。学校评奖后推荐优秀作 品参加合肥市第三十三届青少年科技创新大赛。6、电脑小制作活动负责人:参加对象:高一、高二学生活动内容:电脑作品评选。电脑艺术设计、电脑动画(二维和三维,二维作品播放文件 大小不得超过20MB,播放时长不超过5分钟。三维作品播放文件 大小不得超过100MB,播放时长不超过5分钟。)、网页设计制作、 计算机程序设计、手机动漫创作。作品名称:作品名称一律为班级+作者姓名+作品形式(如: 高一(_)班 电脑绘画)。参赛方式:电脑绘画、电脑艺术设计等需上交打印稿及源文 件(使用U盘拷贝);其余作品仅需上交源文件(使用U盘拷贝)。

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