2022教师读书与专业成长.docx
2022教师读书与专业成长老师读书与专业成长老师原委是什么?其实,老师就是老师,老师与学生是一对相互依靠的生命,是一对共同成长的伙伴。老师每一天在神圣与平凡中行走,为将来和现在工作。老师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必需作好一个人，一个能影响学生健康发展的人，一个恒久让学生记住并学习的人。老师是一个冒险甚至危急的职业。伟人和罪人都可能在他的手中形成，老师必需尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。老师的华蜜不仅仅是学生的胜利，同时应当是自己的充溢与胜利，老师可以利用的时间与空间确定了老师是一个华蜜的人。他完全可以进行自我的设计与武装，让自己多才多艺，精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。老师要达到上述的境界，最重要的途径是读书。人类几千年的教化历史中，创建和积累了很多珍贵的教化思想财宝。阅读经典，与过去的教化家对话，是老师成长的基本条件，是老师教化思想形成与发展的基础。教化才智的形成，在肯定意义上说，就是跨越由这些经典构成的桥梁的过程。这是一个不行超越的过程。人类的教化虽然不断变迁与发展，但是教化的根本不会改变，培育人的功能不会改变，教化过程的内在规律不会改变。现代的很多教化新思想，其实是用我们这个时代的语言和案例与过去的大师对话而已。老师读书不仅是寻求教化思想的养分，老师才智的源头，也是情感与意志的冲击与沟通，塑造人生志向与人格力气。读书会让老师更加擅长思索，更加远离浮躁，让老师更加有教化的才智，让教化更加漂亮。那么，老师应当怎样读书呢？我认为，一个优秀的人民老师要读好书，应当做到以下几个方面：一、勤于思索新一轮课程改革正如火如荼地进行，不少擅长思索、勇于实践的老师脱颖而出，但为数不少的老师还处在等待、观望之中，有时也有改革的念头，但期望出现现成的方案，照着别人的套路前行。这种想法是不行的，课程改革不会放之四海而皆准的“套路”。每一所学校，每一名老师都要在课程改革的精神指导下，立足于自身实际，通过读书与实践，摸索出富有地方特色的改革方案，没有独立思索是搞不出来的。所以说，每一名老师在读书时都要做思索者、思想者，不要把自己陷入琐碎的劳碌工作中，要腾出时间学习，腾出时间反思、总结。教化主管部门、各级学校要变更对老师的评价标准，只是勤奋工作，而缺乏创新，没有思想的老师不能评为好老师。学校要为老师的思索搭建“平台”，如举办读书竞赛、教化沙龙、说课评课、论文竞赛、案例分析等活动，引导老师多看书，多思索，多动笔。只有这样，一线老师中才会涌现出越来越多的思索者、思想者。从理论上讲，老师专业发展的取向包含三个层面：一是学科专业学问和教化学问的广博精深和技能的娴熟程度，这就要求我们通过读书去积累、去总结；二是基于教化教学实践的反思、相识和提高，是建立在对老师自身教学实践反思的基础上，特殊是借助于教化理论观点下的案例解读，这也须要通过大量读书并渐渐积累而成的富有特性的教化实践的见解与创意；三是老师专业发展不仅要通过老师个人的学习与实践反思，更为重要的，是在老师群体中形成合作的专业发展文化与模式。老师专业发展是一个持续不断的过程，老师专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。 二、享受读书的乐趣。读书在肯定程度上假如是为了功利，自然就缺少了乐趣，而使读书成了负担。只有享受到了读书的欢乐，我们才会主动去读书。会象一粒渴望成长的种子一样努力的在书中吸取学问的养分，而书在我们眼中也不是一个枯燥乏味的印满文字的厚本子，而是个充溢学问的阿里巴巴的山洞。虽然不能说，读书学习是我们生活中唯一的欢乐，但却可以说，读书变更了我们的生活，创建了我们生命的喜悦！在读书中学会与压力相处，学会在读书中款待自己的心灵，一本书，一杯清茶，静静的回来自我，远离无关紧要的不平衡、嫉妒、焦虑、自怜，去关切教化。这就是我对老师读书的简洁体会！老师的人生终归是自己的。他怎么看待、设想、规划自己的人生，他事实上就将会有一个什么样的人生。美国闻名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的变更之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”老师的成长之门只能由老师个人打开，别人是无能为力的。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧！三、让读书成为习惯随着科学技术的发展，信息传播渠道越来越多，广播、电视、报刊、杂志、网络老师没有接触过，老师不知道的事情或许学生早已知道，因此我们老师的权威性受到了空前的挑战。学生随意提出的问题更多的是涉及到当前经济、政治、文化领域，有些甚至是当前的热点和焦点。老师要适应这一时代特点，就必需树立终身学习的观念，以终身学习为目标。那么就要求老师让读书学习成为习惯。我在业余时间，读了很多有关教化教学方面的书，这些书中通过详细的案例的分析，并依据作者多年从教阅历与教化理论，为读者提出了珍贵的建议，为我的工作指明白方向，我个人更是在实践中获益终身这样，生活中的鲜活材料都像汩汩的清泉流入我的心田，然后我又将这些澄澈的泉水到如课堂，一种学习的欢乐荡漾在一张张渴求学问的脸上，教室中又充溢了盎然朝气“吾生也有涯，而知也无涯”，在工作中，个人小书架上更多的是专业的东西。而随着工作的深化、角色的转变，书架上的内容也在不断的丰满、不断的转变！但不管怎样，必读书、书必读！当我行路艰难时，我须要读书、须要思索、须要探讨、须要创新；而行路顺畅时，我时刻提示自己，行路艰难甚至无路可走的情形随时都会出现于是，我对自己说“永不停息的读书、学习吧！让读书成为习惯，让学习成为生存的方式！”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
