参与类纪录片中线性叙事手法的共情作用.docx

本科论文目 录摘 要IAbstractII引 言31 纪录片中的线性叙事手法41.1纪录片中叙事的意义41.2纪录片中线性叙事手法的应用62 线性叙事手法的特点82.1 叙事的条理性82.2 情节的纪实性92.3 内容的层次感112.4 纪录的透彻性123线性手法的情感共鸣143.1 线性叙事手法的代入感143.2 受众的情感呈现163.3 纪录片中隐喻的观念和情感折射18结 论21参考文献22致 谢23本科论文摘 要 线性叙事手法是按照事物自然发展规律或认识事物的逻辑顺序，将内容、脉络关系、结构等通过时间的发展完成彼此之间的关系顺序。无论是在电影中还是在纪录片中叙事手法有着至关重要的作用，通过对线性叙事手法的特点，以及受众情感上的呈现利用经典纪录片完成线性叙事手法对受众情感共鸣的分析。 关键词：纪录片；情感共鸣；线性叙事；叙事手法 Abstract The linear narrative technique is based on the natural development law of things or the logical order of understanding things, and completes the sequence of the relationship among the content, context, structure and so on through the development of time. No matter in the film or in the documentary, the narrative technique plays a crucial role. Through the characteristics of the linear narrative technique and the emotional presentation of the audience, the classical documentary is used to complete the analysis of the emotional resonance of the audience through the linear narrative technique.Keywords: documentary; Emotional resonance; Linear narrative; Narrative technique引 言 线性叙事手法从受众的角度看，它满足了受众对故事“重现”的心理需求，也满足了受众对故事“顺序感”的需求。 纪录片的选题和素材大多源于实际生活，对生活中内容进行真情实感的记录，因此真实的记录也是纪录片的灵魂所在。纪录片创造者通过对现实生活中的客观存在加之有意对无序的题材进行有逻辑、有顺序，条理清晰的创作，便构成了经典的叙事模式，这种经典的线性叙事手法一直被沿用至今，在纪录片的创作中发挥着无可代替的价值。 纪录片来源于生活，更高于生活，它以现实生活中的素材为载体，通过真实的记录来完成故事的讲述。以一个完整或者开放的故事，让生活中的一些片段组建成为一个完整的整体，增强了纪录片的故事性。不同的生活环境，不一样的视角看待生活，人生百态映入眼帘，在这种看似“死板”的故事内容，却以强大的故事性吸引着受众，在纪录片中受众能够看到自己生活中的缩影，产生情感共鸣，这是纪录片人文情怀的体现，更是记录片的内涵所在。 线性叙事手法的特点，能够让受众在观看纪录片的同时，挖掘纪录片的内涵，展现纪录片背后的故事，同时线性叙事手法能够紧紧的抓住受众的内心。 通过对纪录片线性叙事手法进行深入了解，结合纪录片俺爹俺娘完成经典案例的分析，说明线性叙事手法能够引起受众的情感共鸣，挖掘纪录片中线性叙事手法深入他人主观世界，了解他人感受的能力。对纪录片线性叙事手法对情感共鸣的作用深入了解。 一部纪录片的完成工作，需要创作者和受众共同完成。真实的纪录片题材，加上经典叙事方式“线性叙事手法”的运用，完整且有顺序的故事情节排列，让纪录片的内容打动人心。结合经典作品通过对纪录片线性叙事手法的分析，展现经典叙事手法的价值所在，以及受众情感的呈现、情感的共鸣，创作出优秀的纪录片作品。 1 纪录片中的线性叙事手法 从被誉为“美国记录电影之父”佛拉哈迪创作的早期纪录片的雏型北方的纳努克到维尔托夫在电影史上最早探索纪录片样式并产生影响，格里尔逊“纪实”美学思想的提出，以及伊文思实用主义纪录片风格的创作，他们与纪录片的开始到发展有着密不可分的关系张乐.浅谈纪录片的起源与发展J科学致富向导,2013(6):5。随着时间的推移有了更成熟的发展，加之后辈人的无限探索与创新让纪录片的发展越来越多元化，纪录片作为现实生活的一个写照，创者的题材选择也更多的倾向于普通百姓的生活，记录着最简单最质朴的情感，以浓厚的人文精神贯穿在纪录片中。 通过对经典纪录片俺爹俺娘的解析，在线性叙事手法的运用下，随着纪录片故事情节的发展，受众是否会产生感同身受的情感共鸣，这也是通过纪录片俺爹俺娘展现线性叙事手法运用在纪录片中的意义所在。1.1 纪录片中叙事的意义 纪录片有的时候更像故事的陈述者，而受众便是倾听人，故事的讲述是纪录片叙事表现的一种形式，多数叙事都是沿着时间顺序且有逻辑的线性叙事，纪录片要以故事化的情节为依托，以叙事这种最基本的表现形式来讲述。叙事是人物或事物在一段时间内发生的故事讲述，讲述事件本身并不困难，如何将事件本身讲好，选择一个合适的叙事方式也很重要。 俺爹俺娘是一部亲情题材的纪录片，纪录片按照线性叙事手法，讲述爹娘朴实无华的一生和淳朴的爱情故事，唤起受众强烈的亲情感，在亲情感的带动下让受众找到相似的情感共鸣，通过真实的纪录片题材，展现线性叙事手法的独到之处。 图1.1纪录片俺爹俺娘 图1.2 一家人合照 一篇文章的撰写，和创作出优秀的纪录片有着相似的方法。叙事的结构、框架便显得尤为重要，叙事手法的运用能让整个纪录片故事情节发展的逻辑更为清晰，这也是创作者创作思路的一种体现，在纪录片俺爹俺娘中故事随着清晰的时间线娓娓道来，这一点便体现了叙事框架的重要性。创作者通过对文案的撰写、素材的拍摄、剪辑思路的整理这些前期准备后，让真实的素材通过有逻辑的故事情节排列，完成对故事主题的呈现工作，这些都是为纪录片的叙事结构做了诠释。叙事手法的使用，是为了能够讲出更好的故事，受众在听故事的过程会产生自己的预期想法，随着故事情节的发展，受众的内心也会产生一个相对确定的态势，这也是受众对纪录片内容审视的过程。无论是直叙、倒叙还是插叙，它们或是顺应听故事人的内心，或是没有按照听故事人内心的预期发展，这些都可以让受众随着时间推移，故事的讲诉逐渐融入到故事中，吸引受众的眼球。叙事结构影响着受众对故事情节的理解，对纪录片创作者立意的解读，也意味着受众能否感知到故事背后的内涵，产生情感上的共通，让纪录片产生不一样的效果，同时也将纪录片的作用发挥到极致。1.2 纪录片中线性叙事手法的应用钟大年先生在其著作纪录片创作论纲一书中写到，结构是叙事最直接也是最重要的具体化形式，一部影片能够准确的表达作者的意图，是否能够很好的吸引观众，与它的结构技巧有着重要的关系钟大年.纪录片创作论纲M.北京:北京广播学院出版社,1997:95。无论是单一的线性叙事还是多线索的叙事，它们都有一个共同的特点，围绕着一个主题，随着时间的发展内容的讲述，最终表现出想要呈现出的主题，不断的深化，展现出情感。叙事不是单一的记叙故事，而是故事的创作者，通过对故事的呈现，与故事的接受者之间的一种交流。俺爹俺娘中创作者选取了爹娘一生中简单质朴的生活情节加之爹娘之间的亲情贯穿整个纪录片。和普通人的生活一样，抚养孩子长大成人，读书工作；国家分给土地时，父亲高兴的手舞足蹈；孩子大学毕业，独自一人去北京漂泊，记挂着家里的父母。这些普通的生活琐事，按照时间的顺序，故事一点点的讲述，纪录片线性叙事手法和纪录片的真实性两者相结合，看似平淡但故事性十足，受众也更愿意接受，随着故事中情感的升温，受众也在情感上达成共识。 图1.3 爹娘生活2 线性叙事手法的特点2.1 叙事的条理性 线性叙事手法最明显的特点便是条理性，沿着一条时间线把事情发展的内容按照逻辑顺序清晰明了的串联起来。在纪录片中故事大多不是围绕一个人展开的，这样叙事逻辑便是难题了，按照时间顺序将每个人物的故事娓娓道来便是最好的选择，看似杂乱没有顺序，也变得逻辑清晰，受众也随着时间的发展代入到故事情节中，在逻辑思维上没有一点违和感，一切都安排的恰到好处。俺爹俺娘沿着时间线记录着老两口朴实无华的一生，纪录片中讲到1971年焦波考上师范大学，父亲拿着家里仅有的125元钱，为儿子置办了一身行头，一辆自行车、一块手表、一件大衣送儿子读大学；再到1983年国家分了土地，父亲高兴的拿着两个地瓜，让儿子给拍照；1988年焦波第一次给爹和娘拍摄照片；以及1994年焦波独自离开家，来到北京闯荡，记挂着家里的父母。这是在纪录片中提到的时间线，逻辑顺序清晰，受众很直观的了解到什么时间在哪里发生了什么，看似平淡无奇，实则调理清晰，这些都在纪录片的主题结构中，成为线性叙事坚定的基石，为接下来的故事发展做了很好的铺垫。图2.1 父亲拿着地瓜高兴的样子2.2 情节的纪实性线性叙事手法根据鲜明的时间顺序、因果关系、递进关系按照自然规律或逻辑顺序来完成故事情节的发展。这样的叙事手段能够更加的突出纪录片的纪实性，客观真实也是纪录片的灵魂所在。线性叙事手法运用不仅将纪录片客观存在的事实呈现给受众，也将客观存在背后的真实本质一点点挖掘出来，通过宏观的角度把隐藏在客观存在背后的故事展现出来，是为了更好的突出纪录片真实的本质。俺爹俺娘不仅仅讲述了父亲和母亲质朴的一生，更是贯穿浓浓的亲情。传统的亲情、父爱和母爱，儿子离家，母亲用手电照亮儿子前行的路，儿子沿着光往前走越走越远，手电的光亮也越来越淡，当儿子猛的回头发现那束光还在那里为他照亮前行的路。这是多么熟悉的离别画面，儿行千里母担忧，当你读书远行时父母对你殷切的嘱托，遇见困难时母亲的鼓励，这些也是现实生活中我们的亲身经历，真实的再现眼前。这也是俺爹俺娘之所以能够感人至深的原因，它不仅是简单的记录真实的生活，更是人文情怀的体现，作品中的每一个镜头都显得意味深长。图2.2 父亲和母亲合照图2.3 母亲的照片图2.4母亲矮小的身影2.3 内容的层次感线性叙事能够使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清晰，构成一个完整的故事讲述。在纪录片讲述、记录事件的过程中，能够有较强的时空层次性，增加叙事波澜，故事叙事有起有伏，吸引受众的眼球，构成了叙事的节奏感层次感。随着故事情节的开端、发展、高潮、结尾，按照时间的推进或故事情节引起情感共鸣时，这种直接明了的叙事手法便会吸引受众的目光，吸引受众想要继续观看纪录片的欲望。俺爹俺娘在结构安排上以时间为顺序，情感为主线，按照逻辑顺序进行故事的讲述，在纪录片中有几个情节便能展现这一点，第一个是焦波和父亲的对话，儿子帮邻居拍照，当邻居说儿子这是照相，父亲连忙纠正他这是“聂影”！第二个是“小的时候家里条件不好，没有吃过香蕉，外地工作的大哥带回来几根，大家都没有吃过，连着皮咬了起来，怎么这么苦呀！原来大家都是连着皮吃的。”第三个“当家里第一次按上电话，俺娘第一次接电话把电话拿倒了，引得外孙女哈哈大笑，“姥姥拿倒了！”这些看似平凡的镜头画面却在无形中让人物形象变得更加饱满，也带来了乐趣，张弛有度的叙事风格让受众随着故事的发展一点点被带入。受众会随着纪录片中主人公的心理变化而变化，线性叙事手法将纪录片叙述的张弛有度在情节安排上错落有致，将受众和故事中的人物之间的距离也表现的十分恰当。图2.5 姥姥打电话2.4 纪录的透彻性线性叙事手法之所以能够长盛不衰，做为一个经典的叙事方式，是因为它能够深入纪录片的“灵魂”，这就是它记录的透彻性的特点。线性叙事手法将故事的时间、空间、情节因果、完整性紧密且有逻辑的串联在一起，让受众在有限的纪录片时长中看见背后“无限”不为人发觉的故事。虽然在有限的纪录片时长中无法全面的展现整个故事的大背景，通常情况下纪录片都是着眼整体中的一部分，讲述最为突出的问题，而线性叙事手法透彻性的分析要比泛泛而谈更深入人心。俺爹俺娘中有着一幕幕父亲背诗的经典画面，“白日依山尽，黄河入海流”这是俺爹劳作后的一幕，通过画面的带入引出俺爹与外孙女背诗的画面，塑造出一个慈父一生为儿女操劳的伟大形象。在父亲离世后，镜头对着空旷的大地，回响着父亲最爱的那首悯农，这是儿子的思父之情，更是对父亲辛苦劳作一生的赞美之情。虽然这些镜头没有直接的表现出情感，但是随着记录时间的推移，这些背后的故事也一点点浮现在人们的眼前，这便是线性叙事手法的透彻性。图2.6 父亲背诗俺爹俺娘在记录上不需要什么独特的叙事技巧。线叙事以最简单最直接的叙事风格和方式，向我们展示了最深刻最精彩的故事。对生活中那些被人们忽略的点滴小事，进行深层次的挖掘，记录隐藏在“生活背后”的故事。3 线性手法的情感共鸣无论什么类型的影视作品，最终都要面向受众，创作主体和作品与接受和消费主体之间构成了特定的对象性关系王宏健.艺术概论M.北京:文化出版社,2010:320。纪录片不仅能向受众传递信息，更能呈现出受众的情感变化。3.1 线性叙事手法的代入感 纪录片是对现实生活中发生的故事加上创作者赋予的主体思想结合而成，以讲故事的形式传递出情感和思想。故事的讲述无非是两种，第一种是呈现，第二种便是表达，通过对故事的讲述和受众的想象完成故事的呈现，将故事表现出来；在故事呈现的基础上，通过叙事者的情感表达，受众的情感随着故事的发展升温，受众形成自己的情感认识。纪录片的讲述是“无言”的，它不会直接的告诉你创作者想要赋予怎么的情感在作品中，但是会通过清晰的逻辑顺序，完整的故事组合排列，把受众带到故事情节中，随着故事的发展带到情感中，相比与其他的叙事手法，线性叙事手法的代入感，能让受众更快的接受叙事内容，受众也会有情感的认可感。“在鲁中山区，与沂蒙山毗邻，有一个小山村，住着我年迈的爹娘。陈国钦.纪录片解析M.上海:复旦大学出版社,2012:175”俺爹俺娘以创作者的第一视角讲述故事，使纪录片和受众在情感上有了呼应，受众在情感上有了共识，也唤起了受众对亲情的感动和赞美。“爹娘陪伴彼此七十年，他们真的是“相爱相伴”的一生。听到这样的画外音，看见纪录片中爹娘的合照，是否也想起了你的爹和娘？在作品中，父母和子女之间的亲情和父母之间质朴的爱情，撼动着受众的内心，简单的故事情节，不引人注意的画面感，按照一定的逻辑顺序串联开来，线性的叙事方式，让故事循序渐进的开始讲述，听故事的人即沉浸在故事情节中，又在细小的情节上联系到自己，一次又一次随着创作者的情感推进而跟进，这种代入感是悄无声息的。在焦波的一段讲述中“我父亲已经57岁了，已经到了退休的年纪，却还背着木匠箱子到城里去打工，有一次父亲在煤矿上班受伤了，手上缠着厚厚的纱布躺在杂乱的环境中，旁边放着父亲的饭缸子，里面有剩菜和换来的黑馒头在这辛酸的画面下，使受众的情感上也处于起伏变化之中，也正是这种情感的起伏变化，也沉浸在纪录片创作者想要赋予受众的情感中，才使纪录片有了感人的力量。图3.1父母相依相伴图3.2携手一生 图3.3 搀扶母亲3.2 受众的情感呈现影视作品也是信息传递的一种方式，纪录片在讲述的过程中，也在潜移默化的向受众传递信息。经过前人的研究发现，一部纪录片的成功与否在于创作者有没有抓住受众的心理。受众在观看纪录片的过程中会有两个情感的呈现，一个是受众内心原有的，另一个则是随着纪录片内容发展后受众观看纪录片过程中产生的情感共鸣。由此可见受众的情感呈现对纪录片的成功有着至关重要的作用。 纪录片的创作者要站在不同的角度去思考，如何饱满的表达人和事，站在主人公的角度，怎样表达出自己的情感，站在受众的角度需要接收到什么样的情感。一部纪录片不仅仅要表现出编导对表现对象情感的呈现和所带给受众的态度以及人物客观的评价，更能表现出编导的情感体验。线性叙事手法赋予受众一种惯性的思维方式，它不需要受众随着时间的推进去思考，而是在观看影片的同时不仅知道故事的内容，更能感受到纪录片独特魅力。受众在观看一部作品的过程中，自然而然就会产生一种接下来的故事情节会怎么发展的，想要探知的欲望。 在纪录片俺爹俺娘中，以情感为依托，母亲90岁大寿时穿着大红袄，父亲说到；“好看，又溜溜，又勾勾。”快门声响起，画面定格，画外音响起，这便是父亲和母亲最后一张合照。紧接着便是父亲和母亲在医院经历生离死别的画面。这些是平凡生活中的缩影，经历大喜大悲，生离死别，受众会随着创作者的情感递进，产生自己的情感，这种最直接的叙事手法，唤起受众强烈的亲情感，再现出来人与人之间可贵的亲情。这便是受众的情感呈现，通过一个镜头或者是三两个画面的衔接，唤起受众内心深处的情感，每个人都有父母，平凡生活中的点滴小事，总会让人想起些什么，进一步深化了父母之间淳朴的爱情和孩子与父母间浓浓的亲情。受众通过纪录片想要表现的主体和创作者的创作目的逐渐统一，两者在情感上也找到了归属感。 图3.4 娘九十岁大寿和父亲合照随着时代的发展，人们的自身素质也在不断提高，受众在观看影视作品的过程中，不仅仅是简单的观看，而是希望能够与纪录片相融，真真切切的参与到纪录片中，有自己的想法，随着影片情感的升温，受众的情感也有所变化着。图3.5 父母最后一张合照3.3 纪录片中隐喻的观念和情感折射一部纪录片的完成，不仅仅是讲述一个故事，拍摄完成一部作品这么简单，纪录片中的被拍摄人物和事物都是创作者想要表现某种情感的体现，将纪录片的内涵悄悄展现，直击受众的内心也是创作者的目的所在。现代人越来越不愿意表达自己的情感，纪录片中的一些情节便展现出一些观念，在隐喻的手法下，与纪录片中的故事连接在一起，便获得了新的含义。人物的情感在“不言中”也变得渐渐表达出来，只有将这种无法“直言”的情感体现出来，才能将纪录片中的人文情怀和深层的情感呈现出来，进一步渲染出亲情的可贵，人们对亲情的渴望感和归属感。父子情，母子情，亲情是这一个亘古不变的题材，这种深沉的爱会随着时间的消逝变得含蓄。俺爹俺娘中，当焦波离家远行，黑夜里母亲微弱的手电之光，照亮儿子前行的路，那不仅仅是母亲照亮儿子临行前的路，那更是传统的母爱无言的阐述。随着时间的推移这种情节一次又一次呈现，父亲离世时，画外音一声又一声的回荡着儿子呼喊“爹”的声音，那是儿子对父亲的深深思念，悄无声息的镜头通过线性手法沿着时间线串联一起，这含蓄的情感不再含蓄，父母相濡以沫的一生，儿子思念老一辈的情感，再一次展现出浓烈的亲情感。 图3.6 母亲送别儿子图3.7 临别时母亲送别的身影结 论通过以上分析，在叙事方式越来越多的情况下，经典的叙事手法线性叙事在纪录片的创作中依旧发挥着它的价值，它不仅仅满足了受众对故事重显的要求，更满足了故事叙事有条不紊强烈的逻辑需求，这也是线性叙事手法的内在价值所在。线性叙事手法的条理性、真实性、层次感、透彻性是其他叙事手法不可拥有的，也是这些赋予了线性叙事手法更为强大的功能。随着时间线的发展，纪录片的故事情节，人物的真情实感也会一一展现出来，创作者想要赋予受众的情感也一点点被带入，这种情感共鸣也是创作者想要传递的出来的。不需要繁琐的叙事方式，简单明了的随着时间的发展，展现出纪录片的情感，受众跟随情感的传递，产生感同身受，形成强烈的情感共鸣，这也是线性叙事手法赋予纪录片的一种魅力所在。在纪录片叙事结构多元化的今天，更好的传递出编导者想表达的情感，以及受众能产生情感上的感同身受更为重要，通过素材把控，将编导的情感随着故事情节的推进呈现，创作出更好的纪录片、完美的故事情节是我们不懈的追求。参考文献1 陈国钦. 纪录片解析M. 上海: 复旦大学出版社, 2012：170-1752 龙应台. 目送M. 广西: 广西师范大学出版社出版发行, 2014：9-103 杨世真. 重估线性叙事的价值M. 浙江: 浙江大学出版社, 2007：164 钟大年. 纪录片创作论纲M. 北京: 北京广播学院出版社, 1997：955 王宏建. 艺术概论M. 北京: 文化艺术出版社, 2010：3206 毕航奇. 探析电视纪录片中亲情诉求引发的受众情感共鸣J. 吉林艺术学院, 2015：77 张乐. 浅谈纪录片的起源与发展J. 科学致富向导, 2013(6) ：58 林琳. 电视纪录片的内部节奏J. 黑龙江科学, 2015(9) ：3019 崔丽. 平静地讲述用心地倾听-纪录片俺爹俺娘的口诉特色J. 湖北民族学院报(哲学社会科学版), 2016(1) ：910 朱嘉琪. 浅析我国纪录片大众化面临的问题及发展方向J. 金田, 2013(10）11 王运歌, 张文杰, 王舒. “俺爹俺娘”纪录片形式的传播与叙事J. 山东理工大学学报(社会科学版), 2012(6) ：94-9612 苏林. 纪录片中线性叙事结构的应用J. 新疆艺术学院, 2019：4-6致 谢 光阴似箭，日月如梭，四年时光，转眼消逝。感谢四年来每一位教过我的老师，没有你们的细心教导，我也不会成长。 在本次毕业论文设计中，我要感谢我的指导老师，没有指导老师细心的一次又一次的为我修改论文，指点迷津，在遇到问题的时候鼓励我，我也不会在学术的海洋里畅游，更不会交出一份满意的毕业答卷。无论什么时间，只要你有问题，找到指导老师，都会在第一时间及时的回复，没有因为我的反复提问而对我失去耐心，一直都是在鼓励和教导中帮助我更好的完成毕业设计，十分感谢我的指导教师。 千言万语没有办法表达我的感激之情，读书的时光都是美好的，也是充实的，我会带着老师们殷切的希望书写出更美好的人生篇章。