沪教版数学四上《大数的认识》课件之三.pptx

沪教版数学四上大数的认识ppt课件之三2023-2026ONEKEEP VIEWREPORTING目录CATALOGUE大数的读法大数的写法大数的比较大数的改写大数的近似数大数的读法PART01 读法规则按照数位顺序，从高位起，一级一级往下读。读亿级、万级时，按照个级的读法读，再在后面加“亿”或“万”字。每级末尾的0不读，其它数位有一个0或连续几个0时，只读一个0。如908000000，读作九亿零八百万。示例1如3000400050，读作三十亿零四十万零五十。示例2读数示例试 着 读 出 下 列 各 数：960000、3450000、12345678、40500000。练习1练习2练习3用英文读出下列数字：123456789、987654321。将下列各数改写成以亿为单位的数：123456789、987654321。030201练习与巩固大数的写法PART02写数时，要保证数字之间的间隔均匀，易于读数。对于整数部分，从个位起每四个数位用逗号隔开；对于小数部分，从小数点左边起每三个数位用逗号隔开。按照数位顺序表，从高位到低位依次写出各个数位上的数字。写法规则一千二百三十四写作1234，注意逗号的正确使用。0.0078写为0.007，8（注意小数点后只有一个数字时也要写出）。写法示例又如如练习请写出以下大数：一千零一、一万一千、一万零一、一百二十万三千四百五十六。巩固通过大量练习，让学生熟练掌握大数的写法，并能够快速、准确地写出指定的大数。练习与巩固大数的比较PART03相同位上数字的比较如果两个大数的某一位数字相同，则继续比较下一位数字，直到出现不同或者比较到末位。单位数的比较如果两个大数在某一位上的数字都是0，则该位上的数字无需比较，直接跳过。从高位到低位逐位比较比较两个大数时，应从最高位开始逐位比较，高位上的数字决定着两个大数的整体大小关系。比较规则示例1比较73256和69837，首先比较最高位，7大于6，因此73256大于69837。示例2比较98765和98756，从最高位开始比较，所有高位上的数字都相同，接着比较下一位数字，5小于6，因此98756小于98765。比较示例练习1练习2练习3巩固练习与巩固01020304比较32100和29800，说明哪个数更大。比较99999和100000，说明哪个数更大。比较45678和45768，说明哪个数更大。通过以上练习，学生可以巩固大数的比较规则，掌握如何比较大小的方法。大数的改写PART04将大数改写成以万、亿为单位的数，方便阅读和计算。改写规则根据需要，将大数换算成以万、亿为单位的数，换算 方 法 为 除 以 104或108。单位换算在改写过程中，需要注意精度问题，避免因四舍五入导致误差。精度要求改写规则改写示例示例1将1234567改写成以万为单位的数为123.4567万。示例2将9876543210改写成以亿为单位的数为98.7654321亿。将32100000改写成以万为单位的数。练习题1将7654321000改写成以亿为单位的数。练习题2通过大量练习，熟练掌握大数的改写方法，提高阅读和计算能力。巩固提高练习与巩固大数的近似数PART05近似数的误差近似数与实际数值之间的差异称为误差。近似数指与实际数值接近的数，可以是整数、小数或分数。近似数的精度表示近似数所能达到的准确程度，通常用有效数字的个数来表示。近似数概念根据需要保留一定的小数位数，对非零数字进行四舍五入。例如，3.14159四舍五入到小数点后两位为3.14。近似数的四舍五入法根据需要保留一定的小数位数，对非零数字进行截断。例如，3.14159截断到小数点后两位为3.14。近似数的截位法将一个数表示为a10n的形式，其中1a10，n为整数。例如，将12345表示为1.2345104。近似数的科学记数法近似数示例练习与巩固近似数是5.2的数一定在5.15和5.25之间。()下列各数中，最接近5万的数是()。将1234567保留两位小数约是()。一个物体的长度约为24.8cm，精确到十分位是多少cm？判断题选择题填空题应用题感谢观看THANKSENDKEEP VIEW2023-20262023-2026REPORTING