沪教版数学五上《小数连乘、乘加、乘减》课件.pptx

沪教版数学五上小数连乘、乘加、乘减ppt课件课程引入小数连乘小数乘加小数乘减练习与巩固contents目录CHAPTER课程引入01对上节课所学的知识点进行简要总结，帮助学生回忆和巩固已学内容。总结回顾通过练习题的形式，检测学生对上节课内容的掌握程度，为新课做准备。练习检测复习回顾通过创设与小数连乘、乘加、乘减相关的实际情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望。明确本节课的学习目标，让学生了解本节课的学习重点和难点，为新课学习做好准备。新课导入目标展示情境创设CHAPTER小数连乘02定义小数连乘是指将两个或多个小数相乘的过程。性质小数连乘满足交换律、结合律和分配律，即ab=ba，(ab)c=a(bc)，(a+b)c=ac+bc。定义与性质 计算方法确定小数点位置在计算小数连乘时，需要特别注意小数点的位置，以确保计算的准确性。按照乘法法则进行计算根据乘法法则，将小数相乘的结果写在相应位置，并注意进位的处理。简化结果在得到初步计算结果后，需要进行化简，以得到最简结果。例如0.10.2=0.02，在计算时需要注意小数点的位置，并按照乘法法则进行计算，最后得到最简结果。再如(0.3+0.4)0.5=0.70.5=0.35，在计算时需要先按照乘法分配律进行展开，再进行计算，最后得到结果。实例解析CHAPTER小数乘加03小数乘加是指将两个或多个小数相乘后，再与另一个数相加。定义小数乘加具有结合律、交换律和分配律，这些性质与整数乘加相同。性质定义与性质方法一分步计算。先计算小数之间的乘积，再将结果与另一个数相加。例如：计算2.5 3.7+4.1时，先计算2.5 3.7=9.25，再将9.25与4.1相加得到13.35。方法二一次性计算。将小数相乘与相加合并为一步计算，例如：直接计算2.5 (3.7+4.1)=2.5 7.8=19.5。计算方法0.8 (1.5+2.3)=0.8 3.8=3.04实例一实例二实例三2.3 4.6+5.4=10.68+5.4=16.08(2.7+3.5)4.2=6.2 4.2=26.04030201实例解析CHAPTER小数乘减04定义与性质定义小数乘法是指将两个小数相乘，得到一个积的过程。小数减法是指将两个小数相减，得到一个差的过程。性质小数乘法具有结合律、交换律和分配律，小数减法具有减法的性质，即减去一个数等于加上这个数的相反数。VS将两个小数按照整数乘法的方法相乘，得到一个积。例如：0.5 0.6=0.3。减法将被减数和减数相加，再减去减数。例如：0.5-0.3=0.5+(-0.3)=0.2。乘法计算方法实例解析计算0.5 (0.7-0.3)。首先计算括号内的部分，得到0.4，然后再与0.5相乘，得到结果为0.2。例子1计算(0.8-0.4)0.3。首先计算括号内的部分，得到0.4，然后再与0.3相乘，得到结果为0.12。例子2CHAPTER练习与巩固05小数连乘0.10.2=0.30.4=基础练习0.50.6=小数乘加2.5+2.52=基础练习3.5+3.53=4.5+4.54=小数乘减基础练习2.53-2.5=3.54-3.5=4.55-4.5=基础练习030.90.1=01小数连乘020.70.8=提升练习1230.20.5=小数乘加6.5+6.52=提升练习017.5+7.53=028.5+8.54=03小数乘减提升练习6.53-6.5=7.54-7.5=8.55-8.5=提升练习(0.1+0.2)0.3=(0.4+0.3)0.5=小数连乘与乘加综合练习(2+3)2+4=小数连乘与乘减2(0.4+0.3)-0.5=综合练习(1+2)(2+3)-4=(3+4)(4+5)-6=综合练习THANKS感谢观看