苏教版三年级语文上册-第八次-课件.pptx

苏教版三年级语文上册-第八次-课件目 录导入课文内容讲解人物分析主题思想探讨课后练习与巩固课堂小结与作业布置01导入总结词：激发兴趣详细描述：通过讲述一个与课文主题相关的故事，引起学生对新课的好奇心和探究欲望，使他们更加投入地参与到课堂学习中。故事导入总结词：启发思考详细描述：提出与课文相关的问题，引导学生思考，激发学生的思维活跃度，为后续的课文讲解打下基础。问题导入总结词：简洁明了详细描述：直接介绍课文的主题和主要内容，让学生对即将学习的内容有一个初步的了解，为深入学习做好准备。直接导入02课文内容讲解介绍苏格兰的历史和文化背景，以及布鲁斯王子的身世和当时的局势。历史背景阐述布鲁斯王子抵抗英格兰侵略的故事，以及他面临的困境和挑战。故事背景课文背景介绍010203第一段描述布鲁斯王子在抵抗英格兰侵略中的失败，以及他看到蜘蛛结网的启示。第二段讲述布鲁斯王子如何号召人民起义，并最终取得胜利的过程。第三段总结课文，强调坚持和毅力的重要性。课文分段解读 课文重点词句解析“蜘蛛结网”描述蜘蛛结网的过程，象征着坚持和毅力。“我也要干第八次！”布鲁斯王子的名言，表达了他不屈不挠的决心和勇气。“终于”强调了布鲁斯王子在取得胜利之前所经历的困难和挫折。03人物分析毅力尽管布鲁斯王子在战斗中屡战屡败，但他从未放弃。每次失败后，他都会重新振作起来，制定新的战略，再次发起抵抗。领导力布鲁斯王子在抵抗侵略者时，展现出了出色的领导力。他不仅号召国民起来抵抗，还亲自率领军队出征，鼓舞士兵们奋勇抗敌。智慧布鲁斯王子并非有勇无谋的武将。在观察蜘蛛织网的过程中，他领悟到了“坚持才能胜利”的道理，并据此调整战略，最终取得了胜利。布鲁斯王子分析蜘蛛在织网时表现出了极高的耐心。无论遇到什么困难，它都不会轻易放弃，直到网织成。耐心蜘蛛织的网非常细致、完美，每一个环节都经过精心的设计和考虑。这体现了蜘蛛对工作的认真态度。细致通过观察蜘蛛织网的过程，布鲁斯王子领悟到了“坚持才能胜利”的道理。这说明蜘蛛的行为具有很高的智慧，能够给人以启示。智慧蜘蛛分析虽然故事中没有详细描述，但可以从布鲁斯王子的号召和后来的胜利中，推测出国民们对抵抗侵略者有着高度的热情和决心。故事中的侵略者虽然没有正面描述，但从布鲁斯王子和蜘蛛的行为中，可以感受到他们对侵略者的抵抗和反抗。其他人物分析侵略者国民04主题思想探讨坚持不懈，终将成功010203布鲁斯王子在七次失败后，仍然坚持不懈地抵抗侵略者，最终取得了胜利。这个故事传达了坚持不懈、不放弃的精神，即使在困难和失败面前也要勇往直前。布鲁斯王子在战败后并没有灰心丧气，而是重新组织力量，鼓舞士气，最终实现了逆转。这个故事告诉我们，只有坚持不懈地努力，才能克服困难，取得成功。布鲁斯王子的坚持和勇气，不仅为自己赢得了胜利，也激励了其他人的斗志。这个故事告诉我们，在追求梦想和目标的道路上，要坚定信念，勇往直前。布鲁斯王子在抵抗侵略者时，不是孤军奋战，而是团结了所有能够团结的力量。这个故事告诉我们，只有团结一致，才能战胜困难和敌人。布鲁斯王子在号召人民起来抵抗侵略者时，强调了团结的重要性。只有团结一心，才能共同抵御外敌的入侵。布鲁斯王子的团结精神，不仅赢得了人民的信任和支持，也使得国家更加团结和强大。这个故事告诉我们，团结是战胜一切困难和挑战的关键。团结力量大布鲁斯王子的故事告诉我们，成功往往是在经历了无数次的失败之后才取得的。只有勇敢地面对失败，不断尝试和努力，才能够最终实现自己的梦想和目标。布鲁斯王子在七次失败后并没有放弃，而是从失败中汲取教训，重新开始。这个故事告诉我们，失败并不可怕，只要我们能够从失败中吸取经验教训，就能够取得成功。布鲁斯王子的失败并没有让他失去信心和勇气，反而激发了他更加努力地去追求胜利。这个故事告诉我们，失败能够激发我们的斗志和潜力，让我们更加努力地去追求成功。失败乃成功之母05课后练习与巩固0102填空题答案：外国题目：布鲁斯王子是_的王子。030106050402题目：布鲁斯王子在看到蜘蛛结网后，他当时的心情是怎样的？A.愤怒B.悲伤答案：C.兴奋D.恐惧C.兴奋选择题题目布鲁斯王子为什么能够成功抵抗外国侵略者？答案布鲁斯王子能够成功抵抗外国侵略者，是因为他坚持不懈、不屈不挠，在失败后仍然不放弃，而是从蜘蛛结网中得到了启示，重新振作起来，最终取得了胜利。问答题06课堂小结与作业布置掌握本课中的重点词汇，如“抵抗”、“几乎”、“招募”、“英勇”等，了解它们的含义和用法。重点词汇理解并能够运用本课中的重点句子，如“抵抗侵略”、“几乎绝望”、“招募壮士”、“英勇抵抗”等，提高语言表达能力。重点句子理解第八次这篇课文所表达的坚持不懈、持之以恒的精神，以及布鲁斯王子在战争中英勇抵抗的故事，体会故事所蕴含的道理。文章主旨小结本课内容ABDC课后练习完成第八次一课的课后练习，巩固所学知识，加深对课文的理解。朗读课文回家后朗读第八次课文，培养语感，提高语言表达能力。词汇积累收集与本课主题相关的词汇，制作一个词汇卡片，以便在以后的写作中运用。思考题思考第八次这篇课文对你有什么启示，写一篇短文或日记，记录自己的感受和思考。作业布置谢谢聆听