浙美版美术五下第9课《弯弯的小路》课件1.pptx

弯弯的小路PPT课件xx年xx月xx日目 录CATALOGUE课程导入课程内容学生实践课程总结01课程导入总结词：直观展示详细描述：通过展示与课程内容相关的图片，如弯弯的小路、美丽的风景等，引起学生的兴趣，帮助他们更好地理解课程内容。图片展示总结词：情境创设详细描述：通过讲述一个与课程内容相关的小故事，引导学生进入学习情境，增强学生对课程内容的关注度。故事导入总结词：启发思考详细描述：在导入环节提出问题，激发学生的好奇心和求知欲，引导学生主动思考和探索课程内容。提出问题02课程内容介绍小路的形状、线条和构图特点，以及如何通过这些特点表现小路的弯曲和延伸感。弯弯的小路分析作品中色彩的运用，包括色彩的搭配、对比和调和，以及如何通过色彩表现小路的质感和空间感。色彩运用弯弯的小路的特点讲解如何运用线条的粗细、深浅和虚实等技巧来表现小路的立体感和质感。讲解如何运用水彩、油画等上色技巧，以及如何通过上色表现出小路的色彩和光影效果。绘画技巧讲解上色技巧素描技巧展示一些经典的弯弯的小路作品，并分析其特点和技巧。经典作品展示一些学生创作的弯弯的小路作品，并对其进行分析和评价。学生作品作品欣赏03学生实践引导学生理解弯弯的小路的故事情节和主题，帮助他们确定自己的创作方向。确定主题素材收集创意构思指导学生如何收集与主题相关的图片、文字和音频素材，为PPT制作做好准备。鼓励学生发挥想象力，提出有创意的PPT构想，如动画效果、交互设计等。030201学生创作指导安排一节课的时间，让学生展示自己的PPT作品。展示时间学生可以通过投影仪或电子白板展示PPT，并简要介绍自己的创作思路和内容。展示方式鼓励学生之间互相提问和交流，共同探讨PPT制作的技巧和心得。互动交流学生作品展示制定PPT评价标准，如内容完整性、创意性、技术水平等，供学生参考。评价标准采用学生自评、互评和教师点评相结合的方式，确保评价的客观性和全面性。评价方式将评价结果及时反馈给学生，指导他们根据评价进行改进和提高。反馈与改进互动评价04课程总结本课重点回顾回顾弯弯的小路的主题，探讨其深层含义。分析故事中的主要人物，理解其性格特点和行为动机。总结故事情节，理解情节转折点及对主题的贡献。讨论作者使用的艺术手法，如象征、隐喻等。主题理解人物分析情节分析艺术手法读后感人物分析故事改编艺术评论作业布置01020304写一篇关于弯弯的小路的读后感，要求真情实感。选择一个你最喜欢的人物，进行深入分析，并写出其特点。尝试改编故事情节，使其更具有现代感或更深刻。针对作者使用的艺术手法写一篇评论。探讨下一个主题，提前预习相关资料。主题探讨预测故事中未来人物的发展和命运。人物预测推测故事接下来的情节发展，提出你的猜想。情节推测研究作者将要使用的艺术手法，理解其在故事中的作用。艺术手法研究下节课预告THANKS感谢观看