2024届上海市嘉定区高三二模语文试卷含答案.doc

2024年三年级语文 3 月份学业水平调研（时间：90 分钟 分值：100 分）一、看拼音，写词语。（10 分）rón huà yun yn jù ln pí juàn lián penpèi hé w do bo zhàn xn shn z shì二、用“”给加点的字选择正确的读音。（6 分）闲散（sn sàn） 纤细（xin qiàn） 情不自禁（jìn jn）腰杆（n n） 兴奋（xn xìn） 称重 (chèn chn)三、选择合适的答案。(填序号) (10 分)1.“小溪泛尽却山行”中“却”的意思是( )掉 推辞 后退 再，又2.下列词语中，书写正确的一项是( )姿金 潦乱 投郑 贷款3.下面加点字的注音，正确的一项是( )距离(j) 懦弱（luò） 羽翼(yì) 佛像(fú)4.这道题让你算加法，你却在做减法，怎能做对呢？真是( )守株待兔 左顾右盼 画蛇添足 南辕北辙5.下列加点成语使用有误的一项是( )我们要多学习，不要像井底之蛙一样目光短浅，让人笑话。他刚刚说去看电影了，现在又说自己一直在家，真是自相矛盾。老师画完这幅画的轮廓，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上颜色。这里天气晴朗，空气清新，怎么可能有沙尘暴呀？真是杞人忧天。四、按要求写句子。（10 分）1.他套上一辆泥制的小车，拉着就走。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：_ _“被”字句：2.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢?（换种说法，不改变句意）3.我赶紧连忙往荷花池边跑去。（修改病句）4.鹿把狮子甩在了后面。（扩句，至少两处）五、根据课文填空(18 分)1.悠闲地走在林荫道上 ，听到偶尔传来的几声鸟鸣，我不禁吟出宋代诗人曾几的诗句：_，_。2.一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_尾巴，_了那样可爱的_的小燕子。3.我忽然觉得自己_就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_。4.默写原文并解释加点字的意思 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因 ，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。走：_ 释：_ 因：_ 冀：_5.春天，看到桃花盛开，鸭子戏水的景象，我想起苏轼的诗句“ ，。”；看到江水碧绿，江边鲜花红艳的景象，我想起白居易的诗句“ ， 。”六、阅读短文，完成习题。(8 分+8 分=16 分)（一）陶罐和铁罐(片段)（8 分）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加_的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐_了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” 31.将下列词语的序号填写在原文对应的横线上。（4 分）A 恼怒 B 轻蔑 C 傲慢 D 谦虚2.从原文中找出符合下面解释的词语，写在下面的横线上。（2 分）(1) 把不同的或相差悬殊的人和事物混在一起谈论或看待。 _(2) 彼此和平友好地相处。 _3.根据文段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。（2 分）陶罐：_ 铁罐：_（二）猫头鹰的故事（8 分）猫头鹰落在王宫的屋顶上，发现一只夜莺在树上纵情歌唱。不一会儿，国王回来了，他用金盘子端来谷米给夜莺吃。猫头鹰感到奇怪，问夜莺：“国王为什么这样优待你？”“我会唱歌，国王爱听。”夜莺说。猫头鹰听了，心里想：_。于是，它也学着夜莺唱起歌来，那歌声难听极了，让国王无法忍受。国王让仆人将猫头鹰抓住，痛打一顿后，将它扔到野外。它好不容易才回到家里。动物们对猫头鹰说：“你唱歌是门外汉，捕鼠才是高手。”猫头鹰不再唱歌了，安心做一个捕鼠专家了。1.听了夜莺的话，猫头鹰心里会想些什么呢？写在文中横线上。（2 分）2.按要求画出相关语句.（2 分）夜莺唱歌时，国王是怎么对待夜莺的？请用“ ”画出来。猫头鹰唱歌时，国王是怎么对待猫头鹰的？请用“_”画出来。3.猫头鹰和夜莺各有什么本领？（2 分）夜莺：_猫头鹰：_4.读完本文后，你懂得了什么道理？（2 分）_七、习作与表达。（30 分）要求：1.介绍一种植物，可以从外形、颜色、气味等方面来写。2.把自己的观察和感受写详细、写具体，语言生动，用词准确。3.题目自拟，卷面整洁，不少于 300 字。 4