学校班主任老师工作总结（20篇）.docx

知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作 为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好 班级的带头人、领路人，把好方向关，才能带领学生不断前进不 断发展，促进他们全面发展，健康成长。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来， 以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响 班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受 教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利 的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度 对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到 了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们 的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮 助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同 时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬 他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学 生，一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部 对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对 其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解 冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确， 老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主 动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、 去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任 坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。学校班主任老师工作总结篇4班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳 动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集 体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好 的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望。本学期 我担任四的班主任，下面结合自身的工作实际，谈几点体会。一、为人师表，率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的级织单位，而班主任和 科任则是这个单位的组织者和管理者，对创设良好的班集体，学 生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重 的地位和作用。在学校里和学生接触的时间长，在学生面前自己 是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行 为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到，尊重每一个学 生的人格，教育他们热爱劳动，耐心帮助别人。二、亲近学生，研究学生高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的 人，才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生， 和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近 和爱。这是主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得 成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察，了解班风、学风， 了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，师生之间的距离缩短, 班主任的工作也就会收到事半功倍的效果。三、制定明确的班级目标，增强班级凝聚力明确班级奋斗目标，结合学校组织的各项活动，如：课外活 动，各种竞赛，文明班级，读书大王，读书小明星的评选等，对学 生进行教育，牢固树立集体观念，视集体利益为重，懂得每个人 都是集体的一员，都应该为这个集体增光添彩，增强班级凝聚力， 最终目的是团结一致，共同努力，实现班级目标。四、建立一支得力的班干部队伍美国心理学家威廉？詹姆斯曾深刻指出：“人性中最深刻的禀 赋是赏识的渴望。”赏识可以激发学生的自尊心和上进心，是学 生进取的不竭动力。针对小学生这种特殊的心理要求，我在建立 班委干部队伍时，采取竞争上岗制，帮助同学们树立“我能行” 的竞争意识，具体做法是：1 .民主选举，竞争上岗。在开学的第二周班会上，采用民主选举方式，选出自己心目中的带头人。2 .毛遂自荐，竞争上岗。少年儿童具有争强好胜的特点，对 于热心为班级服务的同学，由他们自荐做竞职演讲，阐明自己对 担任班干部的态度，适合担任的角色，如何开展工作，将达到何 种目标等，以此取得了同学的信任和支持，有利于管理班级。3 . 一个坚强而又精诚团结的班委干部是班级管理中必不可少 的。经酝酿协商，充分发扬民主选举，毛遂自荐中那些有威信、 有工作能力，能以身作则的同学被评为班干部。4.在建立健全各项规章制度，严格组织纪律的基础上，班干 部开始了分工明确，各司其职又互相协作密切配合的班级自主管 理工作。通过竞争上岗，从而营造了一种“学有榜样，追有目标，勇 于创新，展现自我”的班级氛围，对良好班风形成起了关键作用。五、建立全面合理的班级管理制度约束意味着保护。在班级常规管理方面，处处用小学生守 则、小学生日常行为规范来要求学生，对早自习，课间，中午 乃至放学的班级，走廊，都要提出严格要求，制定相应计划、措 施，规范学生行为，形成良好习惯。六、开展形式多样的活动推动良好班风的形成 形式多样的活动，是维系班风和发挥班集体教育功能的思想基础，也是学生自我教育的手段。配合班风建设，结合本班的实际情况以及同学们所存在的问 题，明确目的，不适时机地、有针对性召开联系实际又贴近生活 的主题班会;参加学校组织的各种有意义的活动；每月认真组织综 合素质月评价，使学生学会批评与自我批评;充分利用班级评比栏, 培养竞争意识，发扬进取精神;利用墙报这个主阵地，对学生进行 法制安全教育，既给学生形象化教育，又给他们从理论上的灌输。七、做好家长工作，家校结合，共同教育做好班主任工作，离不开家长的密切配合，家校结合，班主 任与家长的良好关系，是建立在相互尊重、相互信任和理解的基 础上的，只有得到家长的支持与配合，才能是班主任工作得心应 手，达到共同教育的目的。班主任工作是平凡而繁琐，需要持之以恒，但更需要班主任 能以身作则，做学生表率。让我们严以律己，在实践中去探索行 之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。学校班主任老师工作总结篇5新的学期已经如期开课，就班级的学习、卫生、纪律等方面 等问题，现总结如下：1：强化对学生的行为习惯养成教育，树立正确的人生观。对于刚刚步入高一的学生来说，这对他们来说尤为重要。与我带的上届学生相比，这一轮的学生给我感觉还可以。但是他们 中有32名同学是来自于其他旗县区，甚至一些是农村过来的。由于他们之前所接受的教育、养成的习惯、学习的方法等不 同，他们来到高中后往往还按着原先的方式方法区对待自己。这 时候，就应该强化对学生的养成习惯教育，让他们真正知道什么 可以做，什么不可以做。尤其是对于住宿生来说。以前，班级纪 律扣分的绝大数是住宿生造成的。2：增强班级干部的自我约束能力，抬升班级干部的管理水平。我选择的班级干部应该是自我约束能力强，干劲足的品学兼 优的学生，这样的话首先能够在班级学生心中树立正确的形象。 要经常帮助班级干部解决他们在工作中遇到的常见问题，和他们 交流经验并要求所有班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通。 对于班主任来说，务必要信任于班级干部，学生能做的事，尽量 让他们自己去办，这样不仅减轻班主任的工作压力，还助于班级 干部在学生中的威望。3：说到做到班主任要求学生做到的，自己首先必须做到，而且要做好。 一切要以给学生为榜样，真正让学生佩服。谈到这里，班主任还 应该公平的对待每一个学生。不管他的学习如何，应该以平等的 眼光来对待，并让学生意识到“知错就改”的好习惯和“互相尊重”的办事态度。“以身作则”是我做班主任工作的一方面。几年来，我觉得只有这样,才能赢得学生对你的尊重和爱戴4：要处理好差生的问题。一个班级的月评比好坏往往就是班级那么几个造成的。就我 班级而言，本学期进复读生达12人，这样的话给班级管理和学习 带来很大烦。作为班主任，应该以一个平和和正确并且宽容的 心杰来对待他们，对待他们的错误，要让他们学会改正，学会不 畏惧困难。而且在每次学生犯错误后，要和他一起来研究“为什 么和怎么办”，使得班主任能够进入他的世界，这样的话就利于 将来的各项工作的开展。还有一个就是处理差生的方法。不要总是抱怨他们，反而要 经常地给予其鼓励，也不能不分青红皂白地给予批评甚至体罚学 生，这样做的目的只能坏不能有进展。那么，对于上学期班级所得到的一切，作为班主任的我。应 该也用一种正确的眼光来进行衡量，看待每一项工作。相信，在 本学期，班级的各项工作都会取得较大成绩。学校班主任老师工作总结篇6今年是我第一年担任了一年级的班主任。面对那一个个活泼、 好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？这是我所思索的，在实践中我也想了不少办法，做了以 下一些努力。一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应 小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。 我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基 础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯， 为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨 会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内 开展“雏鹰争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强 化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选 拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带 头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我清醒 地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到“，平时 要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。二、关爱、赏识，真诚为友每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地 进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。 一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先 对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、 家庭等处了解学生。班中有一个叫“玉金”的小朋友，养父患有 精神病，爷爷、奶奶基本上不识字。由于今年使用的新教材比较 难。刚开始学习她有一些不适应，并常对奶奶说：我读书肯定读 不好，别的小朋友都有爸爸、妈妈教，我没人教。我了解情况后 多次找她谈心，渐渐地她对学习树立了信心，学习比以前更认真 了，学习成绩也逐步提高。三、做好后进生的转化工作我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主 任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。 要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己 对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现 他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后 进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他 们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家 校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体 发展。四、把握尺度，爱中有严。意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样J 班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的 不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而 包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶 作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他 们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有 了更大的进步。做好班主任工作，不是一件容易的事，这学期虽然自觉想了 不少办法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后 的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。学校班主任老师工作总结篇7回顾一年的工作情况，我班抓住时机，有计划有步骤地开展了 各项工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活 泼地成长，具体回顾：一、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。 做为毕业班，是一所学校的窗口，本应该在各方面都成为其它班 的榜样，但在这一点上我自认为有一段距离。于是今年的工作始 终围绕着建立一个积极向上的文明班而开展。如着重针对本班 “基础差，缺乏荣誉感”的实际，针对学生中不少成绩不理想的1、跟学生过于亲近。2、工作经验欠缺。3、有的时候没有“狠劲”。4、年轻。二、任课教师我在东方科技的第二个职责就是任课教师了。曾经担任着计 算机基础、计算机组装与维修等等课程。我觉得我在任课过程中 有以下几个方面的问题：优势：1、扎实的理论知识和实践能力。2、在授课过程中能够很好的运用形象的比喻。劣势：1、授课方法的欠缺。2、教学层次感不是很好。3、对教课手法上欠缺。三、校团委工作校团委的工作是很繁琐的一项工作需要很大的耐心和时间来 认真的工作。组织学校大型的活动和集体活动。今年主要举办了 “创建文明校园活动”、准军事化管理大会、东方科技第三届篮 球班级循环赛和主持学生会的各项日常工作。担任校团委工作以甚至破罐子破摔、的现象。用“我并不比别人笨，别人能做到的, 我也能做到“这种思想去导向学生，树立学生的自信心。其实，抛开成绩，每个孩子都是有自尊的，没谁承认自己比 别人笨，只是在学校这个环境里，当成绩在老师、同学的意识中 成了评价学生的主要甚至唯一的标准时，成绩差的同学的信心就 会失去支撑。例如有的学生因成绩差，经常受到批评，他的信心 常受挫，便认为自己确实很笨，产生了强烈的自卑心理，如果当 有老师不及时引导，他们就会认为自己一无是处，这样要培养他 们与班级荣辱与共的集体思想，可以说是不可能的。成绩好的同学常受老师的表扬，思想很容易引导，各种观念 易灌输；而成绩较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高 高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点， 抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每 个同学的内在积极因素。其实学生都有强烈的荣誉感，都渴望被 承认，有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。比如有 的同学会某一种乐器，有的画画较好，这些都牟帮助他们建立自 信，找到奋斗上进的精神支柱，为此我经常捕捉教育的时机，让 每一位学生都有建立自信的机会，热心班级活动，在这样的基础 上，就容易树立学生的集体荣誉感。二、营造良好的班级氛围，切切实实地关心学生。一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想 和生活，关心她们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母 爱，营造一种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中，许多同 学都会遇到这样那样的困难。作为班主任，必须了解每个学生的思想动态，尽力帮助他们 克服困难。像培优扶关差这些解决学习上的困难的事例不必多说, 我最主要的是帮他们解开思想上的疙瘩，如同学，语文成绩优 秀，但数学成绩不理想，她极其苦恼，我从周记中了解这一信息 后，立即找她谈心，帮她分析数学成绩差的原因，指导她订立学 习计划，并督促她完成学习计划，同时让我班数学尖子汤美凤同 学辅导她，向她谈自己学数学的心得，功夫不负有心人，结果何 盼在本次的数学期末考试中得了 97分。又如有一次，同学感冒了，发现他还发烧，我立即带他去卫 生站自己掏钱为他看病，在我扶他回来的路上，他感激地对我说： 谢谢您，老师。我摸摸他的头接过话茬说：只要你好好学习，就 算是谢老师了！他听后点了点头，那神情至今想起来都叫我感动。 也是通过这些事，我与班上的学生结下了很深的情谊，学生们有 什么事也肯和我诉说。为师如此，夫复何求！学校班主任老师工作总结篇8这学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针,面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培 养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视 激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工 作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、 上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结 构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得， 不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学 任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本 培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许 我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适 应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从 书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我主要做了 下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生 学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精， 减轻学生的负担。4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、 好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生 抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一 工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导 和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善 开始，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众 长，提高教学水平。6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师 的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我 严格要求自己，工作实干，并能完成学校分配的各项任务，为提 高自身的素质，我不但积极参加各项培训，还经常查阅有关教学 资料。当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一 步的努力。四、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对 学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求， 高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会进行思想品德教育，卫生、 纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、 劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“班干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制 定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团 结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对 学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志， 教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的 班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活 习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合， 指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为 规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基矗。总之，本学期，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩 只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分 化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发 扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。改正缺点，开拓 前进，为美好的明天作出自己奉献。学校班主任老师工作总结篇9同学刚刚步入大学，刚接受专业课，没有兴趣，当我们其中 考试结束后，看到同学的考试成绩，令我震惊的是电路基础专业、 高数班级60人,确达到50%不及格!给我一个致命的打击。一夜 不能入睡，我必须找出切入点，怎样才能调动同学的学习兴趣， 激发同学的积极性，专业课学得不好，将来怎样接触社会、适应 社会的需求？将来的前途会一片迷茫，苦思苦想，决定利用自习课时间把 我的女儿怎样学习、最终怎样考入北大一研究生一博士生的学习方法。讲给全班同学，我认真做好了准备，从学习方面，我谈到 如何勤奋刻苦，增加一种韧劲，并举出大量的实例进行讲解，同 学们听的非常认真，当我把我女儿所获得全部证书、奖状、拿到 同学们面前，同学们眼前一亮，让同学们边听我的讲座边看证书， 和登载在齐齐哈尔报，增加真实感，目的就是激励同学的学习兴 趣，你们之所以没有考入重点院校，就是你们在高中时学习不够 刻苦、贪玩，所以才考入了专科学院，既然你们已经错过了一次 机会，决不能再错过在校读书的美好时光，我讲的很细，有的同 学听后写了一篇听后感，写的很实在，都是心理话，老师：“你 能有这样的女儿，为你骄傲，真让人羡慕。我一定要向她学习，学习她的学习方法，和刻苦学习的那种 韧劲，和刻苦精神，在今后的学习中努力学习，专业文化知识， 回报我的父母，感激我的老师，让我知道将来应该怎样学习怎样 做人，我们就是缺乏一种韧劲，我们更要学习她永不服输的精神， 将来才不会被社会所淘汰，我们要努力学习，不要再给自己留下 任何遗憾，所以我们要在两年半的时间里，刻苦学习专业技能， 树立正确的人生观，我听完这一刻，我又重新审视了我自己，好 像看到了成功的大门正向我们打开”看到同学的听后感，我 很激动和高兴，我的付出会收到很大的效果，这才是我最重要的 目的同学的学习气氛很浓，积极性而已很高了。自习课认真复习，认真画图，上课注意听讲。不懂得问题敢 于提出，形成了一个积极向上的学风是令我欣慰的。我深深的感 到，班主任工作的伟大，因为我们是培养学生良好学习习惯的良 师益友，不但要做好本职工作，更重要的是要有一个高境界，因 为我们是学生，发展的引领者。所以我们要不断完善自己，要学 会提高自己的境界，把自身的各项工作做好，学生成长我成熟， 班主任要积极协助专业长的工作，狠抓学习，提高学生的学习质 量，起到一个纽带的作用，一切为学生着想，班主任与我们的学 生共同走向成熟，共同提高。我们班主任工作是一种人格，是照亮班级的一盏灯，感到我 们肩上的责任更重了，我们齐职院，最重要的工作是升入“本科” 院校，是我们学院的大事，一定要在工作中努力工作，学院的利 益高于一切，我做的每一项工作，与学院发展来讲都是微不足道 的，在全院同志与学生的共同努力下，我们学院的升本工作一定 成功，我愿做出我应有的贡献。学校班主任老师工作总结篇10我很感激校领导给我信任，让我担任高二班级的班主任，我 知道自己责任重大。在这段时间的工作中，我认真做好了自己的 工作，让学生在分班后也能用平常心对待环境的变化。另外，我 还积极和任课老师交流，争取能够让学生更好的学习，了解学生的学习情况，把每一个学生都了解透，这样才能更好的帮助他们。 下面，我对自己的工作情况进行总结：一、加强常规教育开学初，我多次带领学生学习新的中学生日常行为规范 和各项管理制度等，强化学生的纪律观念，及时发现问题，及早 解决问题，根据学生的实际情况给予必要、及时的表扬和批评， 奖惩分明，让他们养成明辨是非的能力。立足班级常规工作，狠 抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好 的学风和班风，以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色， 形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学 生形成健康的个性和健全的人格。二、建立班委会体系开学初，选举班委和团支部人选，常规工作由班长、团支书 负责，纪律、劳动、生活和体育委员协助，学习方面由学习委员 负责，各课代表协助，主题班会及学校活动由团支书负责，宣传 和组织委员协助，分工协作，形成一个具有系统的紧密团结的有 机整体。定期召开班干部会议，利用班会课对学生进行思想教育 和学法指导，建立更加完整的班级管理体制，让学生成为班级管 理的主体，提高他们自主管理意识和能力。在大庆“全国中小学 （中职）德育与班主任工作论坛”中，田恒平教授在他的报告班级管理：从他为到自为，强调素质教育认为学生发展的动力是内 在的，只有充分调动学生的积极性，才能促进他们的自主发展。 经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强、责任心强、 威信高的班干部，并进一步带动了班风的好转。特别是在学校组 织的第三套广播体操比赛活动中，班委经过多次协商，利用自习 课、晚自习期间，确立分小组进行练习，分别以谢东达、侯守伟、 胡长裕、刘婉君为组长的小组，明确动作标准，对不认真，态度 不积极的同学施行相应的奖惩，同学们一致同意表现好的小组可 以尽快休息，较差的小组直到做好为止才可以休息。为此，我班 获得学校三等奖的荣誉。三、开好班会课每次班会课都进行认真准备，对班级前一周工作进行总结， 指出存在问题，表扬好的现象，改进不足之处，并布置下一周的 工作安排。有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。 例如，如何做时间的主人，习惯养成教育，爱国主义教育，建党 90周年演讲活动、红歌传唱等，这些活动调动学生的积极性，大 大地促进了良好的学风、班风的形成。学校的安全工作是事关学 生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质 量，关系到千千万万个家庭的幸福。开学后，配合学校的工作， 认真组织学生学习相关的安全常识问题，诸如放假安全教育、预来有以下几个方面：优势：1、工作积极努力。2、可以用大量的时间去投入工作中。3、有较强的责任心。4、年轻。5、与学生的沟通能力较强。劣势：1、工作方法的欠缺。2、记忆力较差，对工作丢三落四。3、不能很好的利用几个人的合理去工作。4、管理理念欠缺。四、招生招生是来到东方科技以后我感觉是变化最大的。因为我经历 过两次的招生可是我觉得这两次有了很大而且明显的变化。这同 样也在预示着东方科技的发展壮大。优势：1、踏踏实实的去工作。2、对招生业务的熟练。学校班主任老师工作总结篇2防食物中毒常识、法律常识、施工安全和财产安全的教育等等， 将学生安全常识教育放在首位。四、在活动中加强班级凝聚力成功地组织了学生参加学校的各项运动，如开学初的'拔河比 赛，取得年级第一名的成绩、学校首届举办的第三套广播体操比 赛中荣获三等奖、参加“激情六月、放飞理想”送高三的文艺演 出、庆祝建党90周年的演讲比赛等，各项工作平稳有序。同学在 有趣味、有教育意义、有知识内容的活动中获得收益，并因此间 接地对学校的学习、集体的生活产生浓厚的兴趣，从而达到由苦 学变为笑学，由厌学变为爱学的良好学风。班级凝聚力逐渐形成 了，大多数同学也在这个良好的氛围中培养了自己的能力，成为 更合格更优秀的学生。五、加强与任课教师交流本学期，我要求课代表积极配合各科任教师，保质保量的收 发作业本，并向任课教师传递教学情况，经常和任课教师进行交 流，及时掌握学生的学习动态。引导学生学会理解老师和尊重老 师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。六、加强与家长联系为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长取得联系， 随时注意孩子的动向，及早发现问题，及时解决问题。另外，我还邀请个别问题家长到学校，并配合对其进行教育。班主任结合 学校整治活动，开展思想教育，激发学生的斗志，提高班级凝聚 力。总而言之，我在工作中问心无愧，我觉得自己已经尽了全力， 我希望自己能够在以后的生活中，做得更好，争取能为学校做贡 献。学校班主任老师工作总结篇11学年接任了一班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作, 面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从 而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如 下：一、班级管理工作要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过 从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部, 并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用, 也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时 开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。 通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。二、教育、教学工作语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教 师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动， 从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这 学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中， 我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践 中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生 的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资 料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教 育，发挥本课程的育人功能。三、个人提高以及取得成绩在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵 读比赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵 读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率%、及格率% 的好成绩。最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教 学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作 中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进 步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。学校班主任老师工作总结篇12我虽然工作已二十几年了，但担任托班的班主任还是头一次,记得刚开学时一个个还是走路蹒跚、说话奶声奶气的孩子。经过 了 一学期的幼儿园生活和学习，他们各方面的潜力都得到了发展。 我作为班主任由衷地感到高兴。下面总结我一学期来我的班主任 工作如下：一、稳定幼儿的情绪，给予爱的依靠和安全感。托班孩子年龄小，在刚开学的两周，孩子们都很想家，想父 母，一下子不能适应幼儿园生活。我想这是孩子们缺乏安全感造 成的，要想稳定孩子们的情绪，就务必给予孩子一种爱的依靠和 安全感。当孩子每一天早上来园时，我总是在活动室门口笑咪咪 地迎接他们，从父母的手里接过孩子，抱一抱他们，亲一亲他们， 让他们感觉到老师就象妈妈一样喜欢他们。为了让孩子进一步亲 近我，我经常和孩子一齐玩玩具，玩游戏，使他们慢慢地愿意和 我交谈，愿意亲近我。由于托部玩具比较少，一方面我能自制一 些玩具，另一方面我让家长把孩子喜欢的玩具带到幼儿园玩，使 孩子们的情绪得到了稳定。一个月后，大多数幼儿喜欢幼儿园生 活。二、注重培养幼儿的卫生习惯。在日常卫生习惯方面，我做到心中有目标，每周我能对幼儿进行一个方面的重点培养。如，教幼儿洗手。我能耐心地手把手 教孩子洗手的方法，每一天吃点心时，我都会让幼儿有序地进入 洗手间洗手。孩子们的杯子，毛巾，我都贴上幼儿喜欢的标记， 让他们按标记取放，这样使他们构成了良好的卫生习惯。三、培养了幼儿独立午餐潜力。刚开学时，大部分孩子不会自己吃饭，我和黄老师一齐喂他 们吃，但这样下去总不是办法，于是，我们决定先从教孩子握勺 子入手，指导他们用勺子喂小动物吃坂，进行一遍一遍地练习。 在孩子用餐时，我总是耐心指导，开始有的孩子把代撒了一地， 我没有责备，而是给予鼓励，让他扶好碗继续吃。一学期下来， 孩子们都学会了自己吃假，大部分孩子吃得又快又干净，会把垃 圾放在盘子里，吃完后会轻轻把碗放到指定地方，会自己用毛巾 擦嘴巴。四、培养了幼儿活动常规。1、活动常规首先先从摆放椅子开始，我用即时贴剪成小圆点 在地板上贴成半圆形，让孩子们群众活动时听音乐把小椅子轻轻 搬到小圆点上。为顺利开展群众活动作好了准备。2、良好的倾听习惯是活动常规的又一方面。刚开始进行群众 教学活动时，许多幼儿坐不住，我说话他也说，为了培养他们的 倾听习惯，我选取幼儿感兴趣的教学资料，利用直观形象的教具，吸引幼儿的注意力，引导幼儿学本领时要看好老师，安静地倾听 老师和同伴讲话。对于那些坐不住的孩子，我没有批评，利用他 们好动，好模仿的特点，让他们来表演动作，使他们也学到了知 识。五、锻炼了他们的动作技能。由于分园底楼活动室地面不适合托班活动，我们托班被安排 在二楼，刚开始，孩子们大都不会走楼梯，上幼儿园都是父母抱 着进教室。但总是在室内，对于孩子们的身体发育是不利的。我 和黄老师决定带幼儿到户外去。我们把孩子们一个一个抱下楼梯, 带他们到室外锻炼身体。我们利用午间散步时让幼儿练习走楼梯, 开始孩子们胆子小，我们就用手扶着他，渐渐地，他们上幼儿园 也不用父母抱了，自己能走进活动室，孩子的动作技能提高了。六、做好了孩子的生活护理工作。分部的厕所高，孩子小，每次孩子们要大小便时，我都会帮 忙他，扶好他，帮他们擦屁屁。个性是冬天，孩子们衣服穿得多。 有的孩子裤子拉不下去，我总是帮他脱下裤子，整理裤子。有的 孩子，有时会大小便在身上，我不怕脏，帮他们及时换洗便裤， 并帮他把下身洗干净。当孩子午睡时，我为他们穿脱衣服，为他 们一个个盖好被子，对于睡不着的孩子，我总是会摸摸他的头、 手，使他慢慢地进入梦香。学校班主任老师工作总结篇13本学期，本人承袭八年级两个班的思品科任。一学期来，本 人以认真、严谨的治学态度，勤劳、坚韧不拔的精神从事这一学 科的教学。作为科任，首先就是认真制定教学计划，注重研究教学理念， 认真备课和教学，仔细批改学生作业，耐心辅导学生，并听各老 师的课，从中吸取先进的教学经验，取长补短，提升自身的教学 能力和水平。每节课都以最佳的精神状态站在教台上，以温和、 轻松、认真的形象去面临学生。凭据初中头脑政治课程尺度 举行施教，让学生掌握好课本知识。还注意以德为本，联系现实 生存中的征象循循善诱，多方面、多角度去提高学生观察问题和 解答问题的能力。教诲是爱心奇迹，为了帮助学生树立正确的世界观、人生观 和价值观，立足课本，走向生活、走向社会，凭据学生的本性特 点去点拔引导，使用课间多次倾谈，勉励学生端正学习态度，积 极面临人生，而对优生，教诲其戒骄戒躁开心向上，再创佳绩。 在教学中还联系现实生活中存在的范例，教育学生自觉地从德、 智、体、美、劳等全方位去发展，树立崇高宏大的抱负。作为教初二思品课的老师，明确本身对课本的生疏，故在课 前做到认真备课，多方面去搜集干系举行资料。为保证每节课的效果和教学质量，本人除看重研究课本，驾御好底子、重点难点 外，还列举现实生活中的实例提高学生学习思品的兴趣，提高学 生学习的积极性、主动性和创造性，最终提高教学质量，完成教 学使命。培育尖子生，保证中等生，资助差生，这是本人的学科目的， 但由于本学期授课时间较短，课本内容较多，同时发觉很大一部 分学生对掌握书本知识有畏难情绪，再加上少数学生学习自觉性 不高，还加上本人还有初三的课压头，致使本学期的教育教学效 果未达所想。在以后的教学中，要不断总结经验和教训，多下功夫增强对 个体差生的辅导，力争尖子层，保证大多数，获取全面大丰收。学校班主任老师工作总结篇14一、班主任要以身作则，为人师表。教师要在学生中树立良好的形象和成绩，就必须以身作则， 为人师表，从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐 步形成的一个特殊的时期，作为老师，特别是班主任，他的一举 一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此，作为班主 任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和 教育学生。例如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误 时，我也