美术活动小白牙幼儿园教学案例06.docx

美术活动：小白牙目标：1、在故事情景中用水粉画出人物脸部特征，尝试用点彩的方法画嘴巴中的牙齿。2、乐于参加活动，对美术活动感兴趣。重点：在老师预设的故事情景中用水粉画出脸部特征；体验美术活动的乐趣。 准备：1、经验准备：幼儿初步会画人的脸、眼睛、嘴巴、头发等。2、材料准备：教师范画、黑色卡纸、颜料、水粉笔、展示板。过程：一、幼儿在故事情景中欣赏范画1、故事导入，幼儿欣赏范画师：小朋友，新年快到了，我们的教室打扮得真漂亮，有个小宝宝也想来看看我 们的教室。他又一张圆圆的脸，两只圆圆的眼睛，还有一张大大的、圆圆的嘴巴。 2、重点观察范画讨论：咦？这个宝宝的嘴巴为什么张得这么大呀？（饿了、哭了、笑了）二、幼儿根据故事情景，学习牙齿的画法1、教师示范点彩画牙齿师：哦，这个宝宝可能是饿了，我们给他点东西吃吧。喝了一杯牛奶，长了一颗 小白牙，吃了一块饼干，又长了一颗小白牙，再吃，再长，再吃，再长。小白牙 越长越多了，老师都来不及了，小朋友们，伸出你们的小手，来帮帮老师的忙吧! 2、幼儿用手跟老师学师：宝宝吃饱了，睡觉了。吱吱吱，吱吱吱，这是谁呀？（小牙虫）小牙虫最喜 欢吃什么呀？（宝宝的小白牙）有什么方法赶跑小牙虫呢？（刷牙）让我们一起 来刷牙吧。上面刷刷，下面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，喝口水，吐。小牙虫赶 走啦，现在小宝宝的牙齿又变得白白的了！三、幼儿绘画1、教师突出作画要求师：小朋友们你们想不想画画可爱的小宝宝、画画小白牙呀？大大的嘴巴能吃很 多好吃的东西，能长出很多的小白牙，等会儿小朋友画的时候要把嘴巴画得大大 的，牙齿画得白白的，记得画完后把水粉笔放回原来的盒子里。现在请小朋友找 一个自己喜欢的地方开始画吧。2、幼儿作画，教师重点指导内容：（1）、尽量把宝宝的脸和嘴巴画大。（2）、引导幼儿画出牙齿。（3）、水粉笔用完放回原来的盒子里，不混色。3、教师将幼儿画的作品固定于展示板上师（点评）：这个宝宝的牙齿画得真白？是谁画的呀？画得真棒！这是谁画的呀？ 牙齿怎么不白呢？小朋友们你们有没有小白牙啊？谁的小白牙最白？怎么让牙 齿变白呢？（刷牙）教师教授刷牙的方法：上面刷刷，下面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，喝口水，吐。 去让客人老师看看你们的牙齿白不白？孩子们，到老师身边来，跟客人老师说再 见吧。