《非营利组织筹资与管理》教学大纲.docx

非营利组织筹资与管理教学大纲Non-profit organization financing andmanagement本门课程为专业选修课程，课程以参与式学习作为教学的取向。课程鼓励 学生通过小组主题研讨作为主要的学习方式，辅以教师讲授，联系自身成长特 点及对青少年社会议题的关注进行学习。1 .讲授法及案例分享：结合典型案例，教授非营利组织管理的基础知识；2 .小组讨论：以小组形式进行课堂讨论；3 .小组研习：依照教师列出的主题，对非营利组织管理相关议题进行研习及生阅读文献：教师会推荐相关经典的书籍及文献阅读材料，供课外学习。四、教学内容及目标教学内容教学 目标学 时分 酉已第一章非营利组织的定义与分类4L全球性的NP0现象（规模、分布、速度、特点、作用）了解2.非营利组织的定义、属性和活动领域理解3.中国非营利组织登记法规与分类掌握重点与难点：非营利组织的定义、属性和活动领域、中国非 营木组织登记法规与分类衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的 方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第二章非营利组织发展的历史4L非营利组织的产生、发展与演变了解2.主要国家的非营利组织理解3.国际非营利组织和中国非营利组织掌握重点与难点：主要国家的非营利组织和中国非营利组织衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的 方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第三章非营利组织界定的依据41.什么是NPO? NP0的法律定义了解2.美国的税法和日本的划分理解3.中国的三个法规掌握重点与难点：中国的三个法规、法律界定的优势和局限彳野量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的 方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第四章非营利组织的解释理论与主要思潮41.公共物品理论理解2.社会资本理论了解3.公民社会理论了解4.第三部门理论掌握重点与难点：非营利组织为什么可以提供公共物品？如何弥 补市场失灵和政府失灵？彳期量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的 方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第五章非营利组织的管理结构41.基本管理制度理解2.人力资源管理（人事管理结构、人力资源规划、内部绩效 评估）掌握重点与难点：人力资源管理（人事管理结构、人力资源规划、 内部绩效评估）衡量学习是否达到目标的标准：理解网络式组织结构的含义 及优缺点；了解团队式组织结构的含义及优缺点；掌握组织结构 类型第六章非营利组织的筹款管理41.筹款方式理解2.筹款策略了解3.绩效评估掌握重点与难点：筹款方式与策略彳期量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的 方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第七章非营利组织的项目管理41.项目管理及其原则了解2.项目申请和项目运作理解3.项目评估掌握重点与难点：项目申请、运作和评估衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的 方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。第八章非营利组织志愿者管理41 .志愿者管理的原则了解2.志愿者的类型、领域与职责理解3.志愿者招募与工作计量掌握重点与难点：志愿者、志愿活动、志愿精神、志愿者的类型、 领域与职责彳期量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的 方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。五、推荐教材和教学参考资源（一）教材1,王傅,社会组织基本知识M,广州：广大人民出版社，2017.2.詹姆斯 P 盖拉特.非营利组织管理M.北京：中国人民大学出版社, 2013.