撕呀撕呀幼儿园教学案例02.docx

幼儿园教学案例幼儿园名称班级中一班活动名称撕呀撕呀执教时间一、活动准备1 .白纸片若干，固体胶水，天空背景图四副。2 .PPT,电子图书活动过程。L活动背景撕呀撕呀这个读本是中班的一个读本，我发现书中的图画似乎还挺美的，特别是每幅 画都是撕纸的杰作，撕纸的边缘纤维毕现的毛边非常生动形象地变出了一头奶牛、一群奶牛, 这对于孩子们而言应该是挺新鲜好奇挺有趣的，随后作者又创作出了”蓝蓝的天上白云飘， 白云下面牛羊静静地走着，静静地吃着草”的画面，让人觉得这是一幅多么美的画面，心情 特别舒畅，于是我便有了迫切地想要和孩子们一同分享这本书的念头。3 .活动目标1 .通过想象、猜测和讲述理解故事内容。2 .感受故事的句式，学习用正确的量词来表述。3 .体验阅读和想象带来的乐趣。二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明和幼儿游戏， 激发兴趣。1 .教师播放撕纸声音，请幼儿猜测是什么声音。2 .教师请个别幼儿和老师一起进行撕纸。3 .分别观察、想象幼儿和老师撕的内容。PPT插入音频， 播放快、一般、慢三 种速度撕纸的声音。借助课件，观 察画面，理解 故事内容。1 .播放PPT1和2,引导幼儿猜测想象。2 .播放PPT3,学说量词。3 .依次播放PPT4和5,提问。4 .播放PPT6,引导幼儿想象猜测。5 .邀请幼儿动手撕白云，感受撕纸的有趣。PPT制作过程。插入 图片，选择飞入方式。播放电子图 书，完整欣赏 故事。L介绍封面，知道故事名称。2.播放电子图书，完整欣赏故事。PPT播放。三、活动反思采用听撕纸录音引入活动，利用PPT调动了幼儿的阅读兴趣。在活动的过程中，让幼 儿边看文本边一起动手做撕一撕的动作中感受一定地趣味性，使幼儿在整个阅读活动中一直 保持着非常浓厚的阅读兴趣。活动中孩子们能专心且积极主动的跟着老师的节奏，很好地理 解了画面内容，感受到了利用PPT阅读活动的趣味性。利用了课件以后，对整个课堂的驾 驭能力有很大提高。四、备注在活动中，如果幼儿面对新接触的PPT课件教学反应太激动，就出示黑画面，配上舒缓的音乐让幼儿平复激动的心情，以便让幼儿快速进入主题学习。