小学英语教研工作总结（18篇）.docx

小学英语教研工作总结（18篇）小学英语教研工作总结（精选18篇）小学英语教研工作总结篇1本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目 标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。我们 组的老师，在承担了繁重的教育教学任务的前提下，仍然勤勤恳恳 的工作，毫无怨言，出色的完成了教学任务。下面就本学期英语 组的主要工作汇报如下：一.利用教学常规，规范教学工作教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组 教师能认真领会小学英语课程标准的精神，认真钻研教材， 在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的、特点，切实 提高学生的阅读、表达的能力。同时，继续推行听读的检测功能， 让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的 热爱之情。在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范， 备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有 生”。为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习 过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和 做了详细的记录，使本次教研活动取得了圆满的成功。东明小学 为本次活动提供观摩课一节，以及场地、热水服务等，积极协助 完成了本次活动。在前段时间进行的两次抽考中，东明小学的成绩一直是名列 前茅，相同的学习时间为什么东明小学取得了优异的成绩？他们 的课堂是什么样的？带着这些疑问，我们一起聆听了东明小学李 秀琴老师的公开课，李老师讲授的是六年级的一节课，整堂课非 常务实，教学环节紧紧相扣，在不同形式的练习中，帮助学生牢 固掌握基础知识。针对六年级学生的特点，李老师在课堂教学中， 不是单纯的教授基础内容，而是将所学内容进行了升华，要求学 生学以致用。例如本节课的大体内容是讨论即将开始的中学生活， 在进行完基础内容的新授与巩固后，李老师设计了 ”谈谈你将来的 中学生活”环节，这一内容的设计将所学内容与应用紧密联系起来, 促进了英语学习的实效性。在练习的过程中，根据学生的不同水 平又提出了不同的要求：水平高的同学尽量自由发挥，稍微差点 的同学能够模仿课本中的内容，这一隐性的分层要求，使每一个 学生都能找到自己的位置，每一个学生都是参与者，提高了英语 学习的兴趣。听评课后，我就前两次质量抽测中学生的答题情况作了分析、反馈，主要有以下几点:1、基础知识掌握不牢固，如单词不会写，不理解句子的意思等。2、语法知识了解甚少，如课文中的动词的三单形式、过去时 态等。3、课堂练习涉及面较窄，很多学生未见过此类题型，影响了 发挥。4、学生书写不规范，主要体现在句首字母不大写，不加标点 符号，书写凌乱等方面。针对出现的这些问题，结合我们的课堂教学实际情况，向教 师们提出了如下建议：1、加强基础知识的教学。在英语学习中，词汇是语言学习的 基础，要注意日常教学中词汇的积累，只有拥有了丰富的词汇才 能应对各种类型的题目。2、英语教学要在学中用，在用中学，不要学单一、机械化的 英语，要引导学生灵活学习，灵活运用，加强英语实用性的训练。3、按照小学英语课程标准，在小学阶段要适当进行英语语法 教学，给学生正确的语法知识结构，适量输入，尽量输出。4、在日常教学中，要注意对学生进行文化意识教育，拓展学 生的视野，提高学生对中外文化异同的敏感性和鉴别能力，进而 提高跨国文化交际能力。5、建议英语教师认真阅读小学英语课程标准。最后，各校教研组长、清池联片教研组长分别就前段时间各 校英语教研情况作了交流汇报。在各校开展的.活动中，有很多是 值得我们推广的，如高新双语学校的周周听评课活动，每周二上 午第一节安排一名英语教师上公开课，校长、业务校长、教导主 任、科研主任亲自参与听课，提高了重视程度，课后坦诚的开放 式评课，促进了教师间的交流，帮助上课教师快速成长；北海学 校加强理论学习，深入转变观念，先从根本上提高教师的思想素 质，通过开展一系列的活动，切实提高工作实效，时时刻刻紧抓 教学常规管理，提高教学质量；东明小学通过草根式课题研究解 决课堂教学中的实际问题；河北小学的开放式互听、互评制度， 促进了英语教师与其他学科教师的交流；山后徐小学的以活动促 教研；志远小学的间周听评课、集体备课；清池学区的联片教研 等。各校浓厚的教研氛围，促进了教师间的交流，在不断的听评 课及反思改进中，提高了课堂教学效率，这也必将推动高新区小 学英语教学工作向更好的方向发展，学生的英语水平将会得到提 高。小学英语教研工作总结篇5半拉门镇中心小学高志丰光阴似箭，转眼间过了一个学期。在这学期中，在教学工作上，面向全体学生，教书育人，为人师 表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真 备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学 生的创造能力，培养学生全面发展。一、政治思想方面：本人作为一名英语教师，在该学期中认真学习新的理论，及 时更新理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学 习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教学方面：在这学期中，我努力提高自己教学实践能力，增长教学经验， 并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小 学英语教师，我主要做了下面的工作：1、课前准备：通览教材，备课深入细致；认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思， 并归纳总结经验。2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习 惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难， 根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施， 并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的 教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效；认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反馈 信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每 周3次单词的听写，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐 进。而且做好后进生转化工作，实行“小组之间”互助形式，大 面积，大幅度提高班级的整体成绩。4、在每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯较差的学 生记单词，读熟课文，背课文。并给予及时地评价、因为英语是 一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语 言输出。5、积极参与听课，参加教研活动，认真听取其他老师的经验 及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟 的小学老师和如何评价一节课，虚心向同行学习教学方法，博采 众长，提高教学水平。6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高 自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读专业杂志等有关 书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进 行教学反思，撰写随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作， 在科研、创新教学研究方面有所建树。总而言之，作为一名一线教师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己，努力提高自身素质。在今后的教 学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。小学英语教研工作总结篇6一学期的工作即将结束了，回顾这一学期的的工作，既紧张 忙碌，又扎实有效。本学期，我们在学校领导的关怀指导下，不 断深化小学英语素质教育，以全面提高教学质量，全面提高学生 综合素质为目标，群策群力抓好英语教研教学工作，现总结如下：一、强化学习，转变观念，不断提高理论素养。本学期，我们认真学习小学英语课程标准，探讨新形势下 教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高英 语教师的理论水平，并且明确小学阶段英语课程的目的是激发学 生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的 学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基 础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发 展服务。理解了新形式下的教学评价。二、加强教学研究，进一步深化课堂改革，提高教学效率本 学期我们英语教研组加强教研活动，提高教研的针对性和实效性, 进一步明确工作室活动教研的目标，改善活动的方式，把校本教 研贯穿于教学的全过程，充分调动教师参加校本教研的主动性和积极性，加强我们英语教师的团队研究，提高我们英语工作室的 教研实效。我们工作室成员能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、 集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾 小结，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段， 努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动， 让这种英语的氛围感染他们，全面提高他们的英语能力，有力地 促进了教师业务能力的提高。我们根据每个人所教的年级和教材 的特点，集体备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动， 互相切磋，取长补短，集思广益，共同研讨出适合我们使用的教 学设计，每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得 好，哪一个设计得不好，大家畅所欲言，共同进步。在集体备课 中，我们全体成员都能进行认真讨论，相互交流沟通，针对自己 在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言，发挥群体优势， 提高备课质量，同时提高课堂教学效率。教学质量是学校教育的生命线。我们英语教研组全体老师十 分重视向40分钟要质量。我们积极研究和探讨优化课堂教学、提 高教学质量的策略和方法，注重有效教学。可以说，一次准备公 开课的过程，就是一位教师成长的过程。通过听课及评课，老师 们提高了上课及评课的水平。老师们以课例为载体，结合具体的教学情境，共同探讨、审议一堂课的设计，在探讨中引发争论， 互相促进。我们从他们的开课中吸取有效的教学方法，对于上课 中存在的不足提出来一起探讨，共同谋取进步。三、今后的.努力方向回顾这一学期的工作，有付出，有收获，更有不足，在平时 的教研工作中，的确还有很多欠缺，我们英语工作室的活动工作 还有待于进一步改进提高。争取下学期从以下几个方面作出努力:1、把教研活动做细、做实，做到有计划、有安排、有落实。2、为全面提高学生语言技能，开展丰富多彩的英语课外活动。3、为全面提高我们中心校英语教师的专业素养，鼓励老师们 多上网学习新的教育教学理论，并及时写出学习心得。以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在 工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个 终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我 们也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开 拓创新。小学英语教研工作总结篇7本学期，在学校领导的直接关心下，在教研中心的支持下， 我们英语教研组这个团结、和谐的小集体，认真贯彻英语学科教 学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动。除了坚持每周三的常规C文件、教 学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的责任感和 紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落 到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任 务型的教学途径。开学初，教研组组织英语教师学习英语新课 程标准，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行集体备课, 安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。一、以课题为中心进行英语课堂教学改革研究。根据学校实际，确定了 “小组合作”的课题并进行研究，每 位英语组成员都上了以“小组合作”为主题的教研课，把节约出 来的低效劳动时间转移到有效、高效的思考、切磋、改进教学设 计上来，开展备课、上课、评课为主的活动，而且每节课都写上 自己的听课意见。经过一段时间的实践，我们对于“小组合作” 学习模式有了清晰而完整的认识，运用这一模式进行课堂教学的 熟练程度和合理性大为提高，学生参与课堂学习的热情有了很大 提高，整个课堂教学质量有了很大提高，在刚刚结束的期末测试 中，及格率达到了百分之九十八，优秀率达到了百分之八十五， 令校领导刮目相看，而这一令人振奋的成绩的取得正是扎实的教 科研课题研究的结果。二、开展一系列英语课外活动，丰富学生课余生活，拓展延伸。1 .英语节活动，其中包括：单词比赛、手抄报比赛、书写比 赛、英文歌曲比赛、书签制作比赛、英语作文比赛。从制定方案 到操作过程、最后比赛结果，我组都一一认真实施。学生乐此不 疲，对于英语学习的兴趣更浓了，同时在活动中，学生英语表达 的自信心更强了，受益匪浅。2 .英语诵读。本学期初，我们公布了一系列简单的英语课外 读物名单，鼓励学生积极阅读，并要求教师开辟专门的时间和学 生一起读，鼓励学生遇到困难的地方要善于动脑筋想办法，不断 丰富自己的英语知识。我们还定期举办阶段性读书汇报会，开始 学生交流的平台，使学生的学习由课堂延伸至课余课外，取得了 意想不到的效果，今后我们将一如既往地坚持下去。转眼一学期即将结束，回顾一学期我们英语教研组2位老师 的工作、学习，很有感触，应该说，在每位英语老师的辛勤劳动 下，在学校领导的关心、指导下，取得了一些成绩，但也有一些 值得今后改进的地方。在具体的工作中，我们重点抓了以下几个 方面：一、利用教学常规，规范教学工作全组教师能认真领会英语课程标准的精神，认真钻研教 材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生 教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清， 为提高教学质量提供保障。同时我组积极开展教研活动。本学期 我们组配合学校的课内比教学活动，全组教师人人讲课，并进行 听评活动，涌现出了许多讲课优秀的教师，如刘桂林、史诺、王 爱华，加向华等老师。课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、 集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾 小结。二.优化课堂教学，提高师生能力课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系 到学生学习成绩的好坏。为此，我组教师围绕学校的研究专题“高 效课堂研究”，积极撰写论文、案例，并参加市级评选。如我组 的王爱华、杜传兵、史诺、加向华等都交出了分量较高的论文、 案例。用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、 方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时我组教 师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认 真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，互相听课、取 长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景， 提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感 染他们，从面提高他们的英语能力。围绕“目标要准确，方法要 得当，训练要落实”的活动。有力地促进了教师业务能力的提高。的英语水平达到课标的要求。在平时的课堂教学中非常注意 强化小学英语“听、说、读、写”训练。结合英语教学的特点，实 施每周一次的早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力。因此 各位教师平时坚持做到：认真对待学生，指导学生发准每个音；全 面负责，把好语音关。小学英语的教学要求之一就是要打好语音、 书写基础。各位教师在平时较注重指导正确的书写，训练学生从 抄写字词向抄写句子过渡，提高他们的书写能力。特别是4年级 的字母教学。同时，推行听读的检测功能，培养学生课前朗读旧 知的习惯，让学生在校内、校外都能够自觉地接触英语，培养他 们对英语的热情。在备课中，能严格按照新课程理念的要求，认 真备课，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，力 争做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织 教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时 总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量， 我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行 补差补缺，努力做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时 补救，力争做到课课通、单元清。二、优化课堂教学，提高师生能力课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系 到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教育教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功， 并注意吸收其他老师的宝贵经验。而且都不满足已有的英语专业 知识，利用课余时间，阅读英语杂志，参加各种形式的继续教育， 以切实提高自己的英语知识水平。兴趣是最好的老师。让学生学好英语，兴趣是关键。我们从 课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的 研究。在教学中我们注意创设和谐的教学氛围，平等的师生关系， 注意让学生体现最多的成功，将失败的机会降至最低，尽量让学 生们在英语学习中身心愉快。积极参加业务培训和英语教研活动, 不断充实自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会积极参 加。开学初，我们英语组结合校教学研究周活动，认真进行业务 知识学习和理论知识学小结。三、紧抓学科质量，提高全面素质我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学 外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、 定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，一定程度上使差 生缩小了与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利 导注重开展一些有益的课外活动。如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动和小小英语角，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以 评分，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。提 高了学生整体素质。积极遵守区教研室和学校的规定，做好对低 年级学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交 际打下良好的基础。同时利用校本课程和业余时间辅导学生参加 东营市英语才艺展示，并有十几名学生晋级，参加复赛。以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我 们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，这就需 要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导，也需 要向兄弟学校不断的学习、请教。我们坚信，昨天的成绩不只是 一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里， 我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、 教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为出色！小学英语教研工作总结篇8每每到期末的时候，每个教师都是手忙脚乱地一件又一件地 完成手中的工作，不管是学生复习的练习纸也好，作业本，还有 抄写，听写，更多的是教学计划，夜自修，教学总结，英语沙龙， 集体备课资料，复习计划，口试计划等等。再加上本校特色的英 语节又在英语竞赛之后，期末工作就在日复一日的劳累中开展， 进行又结束了！回顾这忙碌疲惫的短学期，我们英语组每个月甚至每周都经 历着大大小小的事件，参加着各种活动，在区内区外甚至市外奔 波着，这些工作都得到了领导们的肯定，也有了一定的收获，先 总结如下：9月份1 .制定教学计划，分发文印单，讨论本学期教研组计划，初 拟本学期几大活动：英语节及星星火炬英语大奖赛，英语学科竞 赛。2 .本校申报的基于“减负增效”的学科课例研究与实践 资料分配。3 .关于区内要求的英语作业量的讨厌，制定英语作业听读及 笔头作业时间。4 .开展社团及制定扬帆启航。10月份1 .全力支持区优质课比赛选手，及时安排班级等给与大量机 会练兵，集体听课并研讨。2 .积极参与市优质课活动，在组内进行网络教研，现场直播 并观看展开研讨。3 .星星火炬比赛高低段任务分配，各组开展选题，排练，道 具，音乐，服装等工作陆续进行。4 .期中考试准备。5 .参加小学高级职称评选，笔试与面试。11月份1 .扬帆工作陆续进行，并邀请市教研员指导教师的课堂设计 及给教研组的建设提建议和想法2 .MissYang赴象山送教，全组同志一齐研讨，同课异构陪练， 到博平及岷山小学试教等。3 .期中反思，校访。12月份1 .赴杭州参加星星火炬英语大奖赛。2 .参加区疑难问题教研活动。3 .英语节工作落实，领取资料，印刷游园卡，猜谜卡，购买 游园奖品，开展每个年级的个人比赛项目及班级布置等。4 .英语学科竞赛出卷审核，批改要求。5 .参加区协作区教研活动。6 .上交本学期所有资料：教学计划，夜自修，教学总结，英 语沙龙，集体备课资料，复习计划，口试计划。7.民主评议，学期总结。林林总总，忙碌的一学期，也是有付出也有回报吧！小学英语教研工作总结篇9全面进步学生的素质为目标，要请教师们积极探索勇于创新, 更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，进步教育教学质量， 进步我校教师的教育教学水平。本学期我校英语科展开了一系列 教研活动，总结以下：一、加强业务学习，进步教师本身素质。1、继续组织教师深入学习英语课程标准，明确各年级教 学的任务和要求，探索新的教学模式。2、鼓励支持教师参加各种业务培训和学习，学习课件制作并 尝试利用多媒体进行教学。二、科研促教，努力优化课堂教学，进步课堂教学效力，提 升教学质量。1、积极参加教研活动，不断充实自己和进步自己的教学能力。 除参加本校的教研活动外，还积极参加兄弟学校的教学开放日活 动，从中吸收经验，做到教学相长。平时全校各教师之间相互听 课、评课，相互学习，共同进步。2、在个人备课的基础上，加强集体备课，相互商讨，取长补 短，群策群力，组织研究上好教研课。本学期各年级老师都展开 了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。其中四年级聂红波老师在 学校开放日中执教的研讨课遭到乡英语评课小组高度的评价。4、检查教师的备课、听课和作业批改和各单元自查情况，各个老师都能按要求做好工作。三、抓好落后生的转化和培养优生的工作。1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好温习计划, 实施有效的温习，思想汇报专题在期末自查中取得了较好的成绩, 中下生大大减少了。2、各负责老师按时到班催促，抓实、抓好天天一读。3、按计划上好辅导课和展开了一帮一优帮差活动，培优转差 取得了一定成绩。四、展开好英语课外活动，拓宽知识面。1、课余爱好活动中，教唱英文歌曲，观看经典英语童话居心 动画片、做游戏，演对话，演课本剧，增强了学生学习英语的爱 好。2、按计划展开了一系列活动，增强学习英语的爱好。本学期 举行了三-一六年级的书写比赛；四-一六年级的手抄报比赛；五、 六年级的单词比赛。各项比赛都收到了良好的效果。五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了 思想品德教育和环保教育。教学进程中留意增强学生的环保意识，要引导学生用心去观 察。利用单元标题的插图引导学生观察清澈的湖水、翠绿的山峰、 可爱的小动物。人与自然的画面，使学生产生一种愉悦之情，继而 产生保护美丽大自然的愿望。此时，教师进一步引导学生熟悉在地 球上，除动物、山水和人类外，还有广袤的草原、浩大的森林，还有 沟壑纵横的田野、冷冷清清的城镇学生会由衷地感叹:人类居住的 地球是多么美好一一蓝天、白云、绿草、鸟语、花香，为人类生存 提供了必不可少的物质基础。古老、慈爱的地球，像母亲一样养育 了千万种生命，她宽容、忍耐，为人类无私地奉献一切。既然人类 的生活离不开自然环境，那末我们就应当从小做起，从自己身边事 做起，爱惜环境，美化环境,做一位环境保护的小护卫。总之，在全体英语老师的共同努力下，教育教学质量有所进 步。在本学期的期末自查中，各个年级的成绩都比较好。在以后 的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。小学英语教研工作总结篇10这学期我们小学英语教研组在学校领导的关心指导下，教导 处的直接领导下，坚持以提高能力素质为目标，不断提高教师的 教学水平，坚持以人为本的原则，营造人文关怀氛围，努力增强 学生的自主学习意识和创新精神，坚持教学、科研相结合，不断 深化现代教育理论在教学中的实践和运用。在教研组两位教师的 共同努力、通力合作下，取得了可喜的成绩。一、加强理论学习 我们小学英语教研组由六个老师组成，除了我之外，其他都是年轻教师，因此我们教研组充满活力，组里教师精力充沛，聪 明好学，工作干劲特别足。本学期，我们认真学习小学英语课 程标准，探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教 育观、教学观，提高英语教师的理论水平，并且明确小学阶段英 语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的 积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感 和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常 交流的能力，为终身发展服务。二、加强教学常规工作教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组 教师能认真领会小学英语课程标准的精神，认真钻研教材， 在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实 提高学生的阅读、表达的能力。同时，继续推行听读的检测功能， 让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的 热爱之情。在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范， 备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有 生”。为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学 习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材 和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元 清，为提高教学质量提供保障。同时我组积极开展教研活动。本学期我们组重点听了黄金菊老师的课，课前大家集体钻研教材、 集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论 教学得失、回顾小结。三、优化课堂教学，提高师生能力课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系 到学生学习成绩的好坏。为此，我组教师积极学好教学理论，用 理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了 大量的研究。同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨 教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、 回顾小结，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段, 努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动， 让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。围绕“目 标要准确，方法要得当，训练要落实”的活动。有力地促进了教 师业务能力的提高。我们根据每个人所教的年级和教材的特点，集 体备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动.每次活动都有 一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好, 大家畅所欲言，共同进步。四、紧抓学科质量，提高全面素质我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到我们根据每个人所教的年级和教材的特点，集体备课、自愿上课、 课后讨论等方式展开研究活动.每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不 好，大家畅所欲言，共同进步。三.紧抓学科质量规范教学常规我组除了狠抓课堂教学外，还加大了对教师的 备教辅改考的检查力度，教研组每月对本组教师进行常规教学检 查，并有检查结果和小结，有分数记载并公布上墙。以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在 工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个 终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我 们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断 开拓创新。小学英语教研工作总结篇2我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在 教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教 材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英 语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的 兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信 心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生 多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。 如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、 作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发 了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还开展一些小型比赛， 如“作业评比”、“英语情景表演”等，提高了学生整体素质。 我们还做好对学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后 的英语交际打下良好的基础.我们还举行了 “英语讲故事比赛”。五、努力的方向但是在看到成绩的同时我们也发现了一些不足，如我们的教 科研能力还有待提高，学生的阅读能力总显不足，在考试中中高 年级不及格的学生还存在等等，在今后的工作中，我们应在以下 几个方面去努力：1、加强思想教育，使学生端正学习态度；2、根据学生的实际情况，制作一些学生所喜欢的课件，寻找 学生所喜欢的素材，激发学生的学习兴趣；3、对设计的练习要精选精练，要有针对性，哪个内容薄弱就 多训练哪个内容，使学生各个方面全面发展；4、既关爱差生，及时补缺补差，又要照顾到优等生，让他们在原有的基础上更上一个台阶。5、多与家长联系与沟通，争取家长的力量，为能提高整个年级学生的学习态度与成绩而齐心协力。以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在 工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个 终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我 们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断 开拓创新。小学英语教研工作总结篇11各位领导，各位老师：今天非常荣幸能有这样的机会和在座的各位一起交流和学习, 也非常高兴能代表我们新昌小学英语组与大家共同就英语教研组 工作进行交流。我想，这对我们更好地开展教研组工作来说是一 次难得的学习机会，同时这也是对我们教研组工作的一次鞭策和 鼓励。首先，我介绍一下我们英语组的情况：我们组共有9名英语 教师，现有一名在外交流。我们英语组是一个年轻化的女性团体， 平均年龄不超过25岁，我们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在 工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲，其他组的同事都戏称我 们为“红色娘子军”。下面，我想结合我们新昌小学英语教研组工作的开展情况，向大家谈几点体会和心得：随着新课程改革的全面推进，学校办学档次的不断提升，我 们英语组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大 力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位，为此我 们组提出了这样一个工作总要求，即“以积极进取的精神状态， 自觉学习新课程，掌握新理念，研究新情况，解决新问题，开拓 进取，求实创新”。在具体的工作中，我们重点抓好四个方面：一、强化学习，转变观念，不断提高理论素养只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真 正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教育，始终 将加强教师职业道德建设，充实教师知识结构，提高教师理论素 养摆在首位。通过努力，全组上下形成了较浓的学习氛围，正逐 步向一个学习型教研组的目标迈进。1、加强师德建设。教书育人德为先。我们组利用政治学习时 间，积极配合学校，组织教师认真学习政治思想理论，学习相关 的教育方针、政策，并结合我校的教学实践，开展相应的学习讨 论活动，从而在学习中得到提高，在讨论中获得进步，使全组教 师牢固确立依法执教、爱岗敬业的意识，树立了良好的师表形象。今年，我组还被被授予了 “滦阳市巾帼示范岗”的光荣称号。2、学习新课程理念。我们组坚持“三定”制度（定时间、定内容、定中心发言人），以个人自学和集体交流相结合的形式，组 织教师认真学习了新课程标准、课堂教学论、走进新课程 等书籍，同时我们组也鼓励教师勤跑图书馆和电子阅览室，通过 多种途径学习和收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好一本 学习笔记，促进了教师理论素养的提高。二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组确立了 “全员管理”的 理念，形成了全员参与、全组动手的工作氛围，构建了教研组长、 英语教师、学生一体化的管理网络，在学校管理的大背景下，立 足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创 建教研组特色。首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、 有总结，严格执行过程化管理。在开学初，我们组每人都制定了 “八个一”的计划，即一节课、一个研究专题、一份教学案例、 一本读书笔记、一份说课案例、一本听课笔记、一份教学设计、 一个教学课件。同时，我们还定期组织教师集体备课，共同探讨 教学中疑难，力求在备课上体现创新；其次，我们将每一节实验课都当作市级公开课来上，先由组内同一年级的任课教师共同讨论教学设计，在多次试上、修改后 才以公开课的形式对全校教师开放；再次，我们注重课后的反思和总结，特别是同一年级的教师 在每上完一节新授课后总会在一起讨论“我这节课是怎么上的， 有什么地方觉得不够到位”，积极的向其他教师请教，把好的教 学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。“讨论一一学习 讨论一一反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线。三、教学教研，相得益彰，快速提高教科研能力向科研要效益，向科研要质量，我们让教师在搞好教育教学 工作的同时，积极投身于教育科研的活动中来，这是我校，也是 我们组教科研工作的重点和目标所在。1、课题研究，促进教师成长。我们组的每位教师都参加了不 同层次的课题研究，并能围绕自己课题研究，制定切实可行的实 验计划，在课堂教学中实践和探索，并围绕课题研究在实验班开 展了一系列的研究活动，如：课本剧的编演赛，评选“英语之星” 的活动，英语讲故事比赛、英语演讲比赛等。使学生在有意义的 活动中，积极主动地发展，学习英语的积极性得到了调动，运用 语言的能力有了明显提高。对于在课题研究中出现的困惑，我们 及时向专家和前辈请教，并以艺术沙龙的形式进行讨论，更注重 对实验过程中研究数据和资料的积累和收集，为撰写教育教学论 文提供了良好的素材。近几年内，我们英语组内共有四十多篇论 文在省、市级比赛中获奖和发表。2、教研相长，提高课堂教学水平。教科研的主阵地是在课堂， 在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。在 课堂教学中，我们倡导任务型的学习方式，充分利用实物、图片、 手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为学生 创设真实的语言交际情景，引导学生理解、模仿和运用语言，提 高学生综合运用语言的能力，这在我们每个人的研究课得到了充 分体现。近几年内，我们英语组曾多次承担市、片级公开课，并 获得了同行的好评。四、团结协作，争优创先，实现全员共同成长教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开一份 良好团队精神。为此，我们一方面不断强化整个团队分工不分家 的团结协作精神，另一方面又不断鼓励大家争优创先，以实现整 个团队中每一位老师的成长。每学年，我们英语组每位教师都要 制定一年的自我发展目标，并建立了自己的成长记录袋，并根据 自己的实际情况及时进行修改和调整。近两年内，我们组的每位 教师都圆满完成了自己的个人发展目标，在个人的成长记录袋中 记录下了自己成长的足迹，去年共有5名教师被评为了市、片级 教坛新秀。当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的 不足，这就需要在座的各位领导和老师，在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导，也需要向在座的兄弟学校不断的学习、请 教。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是 我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉， 兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新， 努力去争取更加优异的成绩。小学英语教研工作总结篇12一、教研组建设方面1、加强理论学习，不断更新教学观念学期一开始，全组教师都能认真学习小学英语教学工作计划。 教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工 作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行生本教育理念的 学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用 以指导教学实践。我们积极参加各级各类教学研讨活动。组织教 师听课