家校共育合作才能共赢.docx

家校共育，合作才能共赢培养和教育孩子过程中，孩子会有几任老师，第一任就是家长， 而到了学校之后，家长和老师将共同完成教育孩子的过程，因此家校 沟通是必不可少的。今天，和大家聊一聊家校沟通技巧，一起来看I I I家校沟通的重要性合作才能共赢 沟通才能合作家校沟通中的这些问题，你是否也存在？一、频率问题在和老师沟通的时候，家长们要意识到老师的时间不是属于某个 家长和学生，而是属于所有学生和家长的。建议：家长们在和老师沟通过程中不宜过频，而且沟通的时间不 宜过长。二、方式问题有的家长容易忽略一个问题，老师上课时间是不能接电话的。除 了上课，老师还要参加各种教研活动，给学生答疑辅导，这些时间都 不太适宜接听电话。建议：家长们能用短信说明的尽量用短信，不打电话。如果需要 打电话沟通，可以先约时间，电话时长控制在一定时间之内。三、内容问题新高考背景下，家校沟通会更加频繁，会更加有必要。新高考对 于很多家长来说是新鲜事物，会有很多问题，比如新高考怎么考？ 7 选3怎么选？选考走班怎么走？选考成绩怎么认定？三位一体怎么 招生等等。建议：家长们可以先自行网上寻找资料，通过阅读来解决。学校 也会安排咨询会、家长会等方式来为大家解答。此外，提醒家长们不只要关心孩子学习成绩，更应关注孩子其它表现, 比如：1 .品德修养2 .心理健康四、态度问题（一）彼此信任家长和老师是站在同样立场，为了同样的目标，彼此信任很重要。（二）相互理解有时候由于角色不同，家长和老师会采取不同的处理方式，应达成互 相理解。（三）沟通协商一旦出现面对同一个问题不同处理方式时，相互沟通协商才能够把一 个问题解决到尽可能完美的程度。五、沟通后的处理方式（一）做彼此的“放大镜”当家长从老师处听到孩子在学校中一个良好的表现时，家长可以用 “放大镜”的方式，把老师对孩子的肯定、赞美转达给孩子。（二）为彼此补台老师在和学生教学管理接触的过程中，肯定也有他不完美的表现 所在，当孩子把情绪传递给家长的时候,家长要意识到为老师补台在, 这样才能给孩子树立教育者的形象，这也是对孩子的正面教育，让孩 子意识到每一个人都是有缺点的，学会如何去正确处理。（三）赞美与批评并行不悖我们的教育不应该以批评为主，应该以赞美为主，批评为辅。L家校沟通时，家长要注意沟通的频率和方式。2 .家校沟通时，家长不要只关心孩子的学习成绩，更应关注他的品德 修养和心理健康。3 .家校之间要互相信任、理解并及时沟通协商。