买菜幼儿园教学案例07.docx

中班音乐活动设计：买菜中班音乐活动设计：买菜活动目标：1、学习用看图谱的方法记忆歌词以及轮唱歌曲，艺术地表现自己的 生活体验。（认知目标）2、能简单地创编歌曲。（能力目标）3、培养幼儿相互 合作的精神。（情感目标）活动准备：1、幼儿知识经验的准备：让家长课前带孩子到菜场逛逛，增加对蔬 菜的了解。2、物质准备：磁带、图谱、各种蔬菜的小卡片（如：鸡蛋、青菜、 黄瓜、西红柿等）、用实物布置的菜场场景。活动过程：（一）练声和律动1、老师：早上的空气真正好，看，爷爷奶奶都出去锻炼了，我们也去锻炼身体, 好吗？（表演律动健康歌。）2、老师：我们一起跟爷爷奶奶打个招呼吧！（练声，复习歌曲哈罗哈罗.3、老师：奶奶锻炼完了该去买菜了，我们也去逛逛菜场吧。（二）讨论交流1、老师：孩子们，刚才你们在菜场里都看到了什么菜呀？他们是什么样子的呀？ 请你跟旁边的伙伴说说。2、请个别幼儿说说自己看到的蔬菜。3、老师提出：有一个小朋友今天也去了买菜，他是和谁去的？又买了什么菜呢？ 我们一起来听听吧！（三）欣赏歌曲，学习歌词1、欣赏歌曲。（清唱）2、朗诵歌词。（边看图谱边有节奏地朗诵歌词）图谱出示完之后，先让幼儿尝试着边看图谱边念出歌词。然后再跟着老师一起有 节奏地念。3、跟着伴奏音乐朗诵歌词。（四）学唱歌曲1、教师边弹琴边范唱歌曲。2、幼儿跟琴学唱。3、跟着录音机唱。（五）创编歌曲1、老师：刚才我们在菜场里还看到了很多的菜，我们也把自己看到的菜唱到好 听的歌里去吧。2、幼儿分小组创编歌曲，老师巡回指导。3、请个别小组上来演唱自己创编的歌。（六）结束活动老师：天气不早了，该吃早饭了，还得上幼儿园呢，大家快把买到的菜带回家吧! 在音乐声中结束活动。