热机教学设计22.docx

热机学习目标：1 .知识和技能1） 了解四冲程汽油机的基本工作原理.2）从能量转化的角度认识燃料的热值.3） 了解内能的利用在人类发展史上的重要意义.4）通过能量的转化和转移，认识热机效率.2 .过程和方法1）通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功.2）利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理.3）通过阅读“科学世界” 了解现代汽车的一些常识.4）通过学生讨论了解燃料的热值和热机效率.3、情感、态度与价值观1）通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力.2）通过阅读“科学世界”扩展学生的知识面.学习重点：汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值.学习难点：热机中的能量转化及损失，了解热机效率.导学方法：探究法讲解法课 时：1课时导学过程一、课前导学1、内能的利用方式：2、热机：定义：3、热机的工作原理：_4、热机的发展过程：_二、课堂导学L情景导入课本14. 1_3实验中，水沸腾后,能看到什么现象？2.出示目标1） 了解四冲程汽油机的基本工作原理.2）从能量转化的角度认识燃料的热值.3） 了解内能的利用在人类发展史上的重要意义.4）通过能量的转化和转移，认识热机效率.3.自主学习.合作探究内燃机：（1）汽油机最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做汽油机和柴油机我们首先介绍汽油机 构造（出示模型或挂图。边指示边讲解）。进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。（介绍名称的同时，介绍各部分 的功能）冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程工作原理。（边动作边讲解，并提醒学生注意观察活塞、气门、连杆、曲轴的动作情况） 内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程 开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门均关闭。工作时，活塞由上向下运动，进气门打开，排气门仍关闭。由于缸内体积增大，压强减小，空气和汽油 的混合气体被吸入气缸。这是第一个冲程活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。这时进气门、排气门都关闭，混合气体被强 行压缩，使气体的温度升高，压强增大。这是第二个冲程做功冲程结束，活塞继续由下向上运动，进气门关闭，排气门打开，燃烧后的废气被活 塞推出缸外。这是最后一个冲程能的转化。（2）柴油机柴油机与汽油机有共同的地方，也有不同之处。柴油机与汽油机的相同点：-柴油机与汽油机的不同点：构造方面：;工作过程上：吸入的气体不同（汽油机吸入的是什么？柴油机吸入的只是空气）；压缩情况不同（问：汽油机压缩冲程末温度、压强多大？柴油机压缩冲程末，气体体积要小得多。所以压强更大，温度更高，这个温度早已超过了柴油的燃点）；点火方式不同（汽油机靠火花塞点火。柴油机由于压缩气体温度已超过柴油燃点，从喷油嘴喷入雾状柴油便可立即燃烧。这种方式称为压燃式）；用途方面：三四。展示反馈：在学生完成课堂导学后，教师要对学生的完成情况进行提问展示，同时对学生完成质量进行评 估五、学习小结：1、四冲程汽油机的基本工作原理.2、燃料的热值.3、内能的利用在人类发展史上的重要意义六.达标检测：1、内能的利用方式：利用内能来加热；从能的角度看， 利用内能来做功；从能的角度看，O2、热机：定义：利用燃料的燃烧来做功的装置。3、热机的工作原理：4、热机的发展过程： 和5、1769年，设计并完善了蒸汽机。6、蒸汽机工作原理：六、课后练习七、板书设计第四节热机一、汽油机1、构造：2、工作原理:3、能的转化:二、柴油机1、柴油机与汽油机的相同点都是内燃机；一个工作循环都要经历四个冲程2、柴油机与汽油机的不同点：（1）构造方面：（2）工作过程上：压缩情况不同点火方式不同（3）用途方面: