《童2023年的发现》教学设计（A、B案）.docx
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《童2023年的发现》教学设计（A、B案）.docx
童年的发现教学设计（A、B案）请附件:1、童年的发现教学设计A、B案）共2页，本地在线阅读New!）学习目标1 .有感情地朗读课文，感受作者童年时求知假设渴、寻根 究底和大胆想像的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生 活的态度。2 .认识本课7个生字，能用具体事例说明课文中有关句子 的含义，体会课文幽默活泼的语言风格。学习重难点感悟作者童年时求知假设渴、寻根究底和大胆想像的精 神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。学习难点理解句子：我明白了一世界上重大的创造与发现，有 时还面临着受到驱逐和迫害的风险。课前准备1 .回忆自己童年的发现。2 .通过查阅课外书，上网等途径收集有关科学家创造发现的资料。课时安排2课时教学过程一、谈话揭题，激发兴趣请附件：1、童年的发现教学设计A、B案共2页，本地在线阅读New!）内容总结（1）童年的发现教学设计（A、B案）请附件：1、童年的发现教学设计（A、B案）共2页，本地在线阅读New2）课前准备1.回忆自己童年的发现
