黑龙江省小学语文六年级期末点睛提升提分卷详细参考答案解析.docx

六年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分密封线密封线-Z瑕 -盛设注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。（满分：100分A卷（第I卷）时间：120分钟）一、书写1、1看拼音，写词语。xuan naojing yingqi zhixuan yaling yuming meibi miantong xiao二、选择题2、下列词语中加点字读音相同的一组是（）A.尽管尽心B.吞咽咽喉C.调动调整D.含糊迷糊3、下列词语完全没有错别字的一组是（）A.五湖四海心平气合万象更新B.无独有偶司空见惯重见天日C.过犹不急见微知著哄堂大笑D.翻箱倒柜乌合之众无济于是【解析】【4噫1】本题考查提取关键信息.从文中4. 5自然段中蝇来，微却对那位老人一“姑娘脸上有些痛蛆”让座的姑娘犀出了笑容何知她神情的变化是“微笑一尴尬鼬笑容，由此可知姑娘坚持给老人让座，体现出了她善良的品庭 【小题2本题考直对内容的理解.联系上下文，楣留我'崎J父女俩的对话箧也真是的.明明知道自己臀部有伤口.不能坐.您还要坐！得知隐情'是指老人 臀部有伤口，不能生【小题3】本题考查找关键句.画横线的句子为“更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路,站一会1傍倒了。体现 出堂”认为几个站站过去就好了，但后文写出'窕'看到老人好像在强忍着身钵的不适，对应的应该是心谑还好坐下了，故选A.【4磨I】本题考查对ft容的理解.函这篇文章主要内容是写公交车上姑娘给老人让座，而老人明知道自己臀部有伤口不能坐，但还是接受了让座，可知“成全别娘给老人让座.第二个“善良”是老人臀部有伤口还是接受了让座.人的善良，又何尝不是另f 善良！，第T噜良巧 【小题5】本题考查对ft容的概括.概括文章内容提取关键的、主要的信息，本文以我悌视角来写'窕'周末时在公交车上看到的事情，井由此发出了自己的即：公交车上姑娘给老人让座，而老人明知道自己臀部有伤口不能坐，但还是接受了让座，老人的行为实际上是在成全小姑娘 的善良，同时也体现了自己的善良.【4晒6】本题考查语言表达.通过文章所表达的主要内容思想回答即可.即：在生活中懂得接受别人的善良.接受别人的好意，也是一种善良的体现.【答案】示例1：我觉得应该禁1匕 娥烟花煨竹作为中国人民欢度春节的习俗，历史悠久，这种活动，虽然可以给节日增添欢乐的气 氛，但是放鞭炮的嘿音会膨响人6证常的工作和休息；其次 燃放烟花魁竹会产生很多的垃此 污染街道，胤）脚卫工人的压 力.除此之外，放鞭炮释放的烟尘，溅出的火星，容易造幽境污染，引起火灾，造成人员伤亡等.我们当地政府对春节燃放 烟花魁竹也做出了禁出睡燃放碰定.示例2：我觉得不应该禁止 燃放烟花燃竹是中国人民欢度春节的习俗，历史悠久，这种活动，可以给节日增添欢乐的苦. 我们当地政府对春节放鞭炮没有禁止，而髭I导大家到指定的区域燃放，这样就相对比蟠全.【详解】本题主要考查学生的语六达能九花魁竹好处和坏处自己的看法.顺语境，春节是否应该燃放烟花魁竹,谈谈自己的看法,可从燃 示例一、我认为春节应该燃放烟花版竹.这是我们的传统习俗，不獴完全不放.烟花给人端来浓浓的年麻1喜庆的镇放花魁竹一不/卜心可能会发生完烟花版竹要记得认蔚奥，避免给不卫工人带来过多的麻烦.因此我认为春节应该燃放烟花版竹.示例二、我iA为春节不应照放烟花魁竹.燃放烟花眼竹在环等方面带来很多问题.燃） 火丸 为消防队员增添更多的困温（燃放烟花爆竹后常常清扫不干净.甚至有人不清扫，翱;卫工A增添更多的困难）.【答案范文:我学会了拒绝.迅速地跑过来 朝我气在五照R上学期.有一天.我正在教室里认认真真地背语文书.刚好背完.有一个女同学叫 呼蜉地说：“慧玲，有人欺负我，请你和我一起去打那个人，好吗？听了她的话，TFfe我真有点冲动，想和她去打那个人.但是，那一刻，我犹豫了.我想了又想，最后，终于做出了选 择.我对她冷静地说：“婷婷，不，不能去打人，这件事你应该告诉班主任老I礼而不是让我帮助倒E这初回去.就算你出了 气,她的家长肯定来i旗，怎么办?本来是好心帮助你，但最后还要我来背粽，我可不想赔偿人家的医药费，还有，他的惊 长不讲理怎么办碉不好，伤害大了，我还要坐牢，那多傻呀！我的话让婷婷顿时冷峥了下来.她愉说： .你说的有艇.谢谢你然后，她就去告诉了老师，最终问题得到了卷鼬解决.这件事让我明白.在以后的生活中.我们要教别人什么雌绝.什么不陲绝。有些事尽自己最大的努力完成就行了.不 要勉强自己做不该做的事情,一切都应该三思而后行.【详解】相地馥昨之要求以“学会拒绝'为话题，回忆自身经历的T悟.我们要拒绝的东西很多，拒绝作乱 拒绝撒谎，腌懒惰，拒绝懦 弱成长路上，你曾经拒绝过什么，为什么指电 当时发生了什么事情，你心理是怎么想的，有过怎样的心理活动要通过 一件具体的事情来体现柜级 这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件穗述上，发生了什么事，你为什么拒绝？你懂得了什么？注意叙事六要素，将事儡I述翘，叙述时要详略得当，通过语言，动作.神态等描写刻画人物；同时要注意用到学制的修辞手法及积累的好词佳 句,将作文写得生动具体，让人印象深刻.开篇点题，点明文章的中心,告诉读者记你曾经拒绝过什么.中间为重点部分，腼廊事件的过程，注意叙事的六要素，注意人物语言、动作僦写.结尾：写一写通过这件事你蹦了什么道理，有什么收获.4、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A.这儿个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导的高超水平。B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。C.老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。D.这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。5、下列画线成语运用不恰当的一项是（）A.振兴中华，实现中国梦，要寄希望于风华正茂的年青一代。B.他才思敏捷。老师刚讲完一个重要知识点，就能触类旁通，灵活运用。C.载人航天梦想的实现，是几代航天人群策群力、不懈奋斗的结果。D.小李上进心很强，无论在工作中遇到什么难题，他都不耻下问，及时向领导请教。三、非选择题6、下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手。咋咋呼呼，好不热 闹。（仿照例句，写一写人对某件事入迷的情景。）7、修改病句。他经常回想起过去的往事。我们要运用和理解学过的词语。我们要注意发挥优点，改正缺点。地球上的光明和温暖都是送来的。8、填上合适的关联词语。我们是为人民服务的，我们 有缺点，不怕别人批评指出。是什么人，谁向我们指出 行。你说得对，我们 改正。四、日积月累9、理解古诗内容填空。1 .寒食的作者是 朝诗人 O诗人在前两句诗中描写自己看到的景物，可以用、两个词语概括。全诗描写了 的景象，其中表现王侯贵族具有特权的诗句是,”,流露出诗人对这种腐败现象的不'-44- 酒。2 .十五夜望月中间接描写月光皎洁的诗句是, 。 诗中委婉地表达自己思乡之苦的诗句是，。3 .讨论分享。除了寒食迢迢牵牛星这两首古诗所描述的传统习俗外，你还知道哪些传统习俗?五、阅读与理解10、课内阅读两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿曰：我以日初出远，而日中时近也一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？一儿曰：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？孔子不能决也。两小儿笑曰：孰为汝多知乎？ 1 .下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A.我以日始出时去人近以：认为B.问其故 故：原因C.及其日中如探汤 汤：汤水 D.孔子不能决也 决：判断2 .下列说法错误的一项是（）A. 孰为汝多知乎？ 意思是谁说你很聪明呢？ B. 日初出沧沧凉凉意思是太阳刚出来时很苍茫凄凉。C. 而日中时近也意思是到了正午时离人近D. 见两小儿辩斗意思是看见两个小孩在争辩。3,两小儿笑曰：孰为汝多知乎？”朗读这句话的语气应该是（）A.反问，带有嘲笑，表现出小孩子的机智可爱。B.疑问，幸灾乐祸，冷嘲热讽。4.下列说法错误的一项是（）A.本文告诉我们，即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识， 需要多观察，多思考。B.从两小儿辩论的角度我明白了；只要善于观察，勤于思考，即使是小孩子也能有独特的发现 和独到的思考。C.从孔子不能决也的角度我明白了：学识渊博，德高望重的孔子能在两个小孩面前坦率承认 自己不能决，而不是故作高深或恼羞成怒，也很令人敬佩。D.本文主要通过动作描写来表现人物，展开故事情节。11、现代文阅读成全善良 双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁 边站着一位老人和一位姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着 父亲的胳膊，费了很大劲，才把父亲扶上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一位姑娘突然站起来，微笑着对那位老人，说：大爷， 您坐吧！ 老人说：谢谢了，姑娘，我站着没关系，你坐吧！ 更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑 娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬，再次说：您坐吧，大爷。女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说: 好，那就太谢谢你了，让座的姑娘露出了笑容。公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果 一直站着，也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对 话：爸，伤口疼了吧？一点点吧！您也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，您还要坐！你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑 了我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次 紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上，老人强忍着本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！1 .姑娘在给老人让座的过程中，她的神情发生了一连串的变化：从这一连串的神情变化中，你体会到姑娘 O2 .我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。在文中，隐情指的是3 .与文中画横线句子相照应的句子是（）A.我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。B.老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！C.我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。4 .成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！ 这句话中的第一个善良在文中指的是 第二个善良在文中指的是 o这句话在全文中的作用是。5 .用简洁的语言概括短文的主要内容。6 .请结合文章内容，谈谈你对成全别人的善良，又何尝不是另一种善良这句话的理解。六、语言综合运用12、口语交际有人说春节燃放烟花爆竹是传统文化，是节日的象征，不应该禁止。有人说，燃放烟花爆竹影响 了人们正常的工作和休息，还有可能带来火灾等巨大灾害，应禁止。你觉得是否应该禁止呢？请 结合自己当地的具体情况，谈谈你的看法。13、习作。习作要求：成长路上，我们要坚守初心，懂得拒绝。比如；拒绝拖延，惜时如金；拒绝谎言，一 诺千金；拒绝自私，精诚合作；拒绝懦弱，勇往直前.。请以学会拒绝为话题，回忆自己亲 身经历的一件事。题目自拟，不少于450字，要把事情的经过写清楚，写具体，还要写出自己的 感受。注意事项：L文章中不得出现真实的人名和校名。7 .文章不能超格写，也不能写在草稿纸上。参考答案与解析【答案】经营喧闹旗帜悬崖 明媚领域避免通宵【洋薛】本题主要考杳对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语,写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“喧、旗.帜.悬、崖.域，避.宵溶易写错.书写时要注意这些字的笔画、结也 要做到规范、正确和美观.(403 )您没有权限查看组卷网答案解析,请直接访问站点查看!(403 )您!没有权限查看组卷网答案解析，请直接访问站点查看!【答案】B【详解】 相考套字形，学密境平时要多积黑AI此“心平气合啦为“心平气和二C项，过犹不急"应为过犹不及二瓯“潮于是”应为“无济于事工故选B.、【答案】C【详解】本题考查词语搭私A项中“栩栩如生”是形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真.就像活的一样。用来形容节目不恰当。B项中啦帮结淤的意思是组织帮派，搞小集团活动，为贬义词.运用于此处不恰当.D项中“处心积虑”的意思是存砖翱想法.早已有了打算。形容用尽心思地谋划。为贬义词.运用于此处不恰当.【答案】D【详解】本题考查的是对成语的理解和辨析.结合语境进行分析，本题中运用不怡当的是口项.丽，就可以瞰同类A项：风华正茂：意思是正是青春慢发.风采动人和才华横溢的时臣 形容青年朝气蓬勃.奋发有为的精神面B项：触物通：触类：接触某一方面的事物旁通：互相贯通.指掌握或懂得了某一事物的知阳的其他事物.C项：群策群力：意思是大家共同想办法，一起出力.形容遇到问题时大家团结一致，共同出力想办法.D项：不耻下问：向比自己地位低,知识少的人请教，不觉得耻辱.本题中向领导请教不能用不耻下问来搭配6、【答案】他全神贯注地看看书，完全进入书中的世界.鲍桩)吵用声，树上4湾叽叽喳喳的声音，都无舱他分神，只见他T儿微 笑，一会儿眉头紧鞍，好像自己就是书中的主人公详解本题考查句子的仿写.仿写是指在一定的语言环境中，顺语言表达的祓，畚照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接 的句子.结合例句，仿写时我注腰注意写人对某件事入迷的样子，注意语句连贯.示例：图书馆里，同学fl证沉浸在书的海洋里高马尾的小姑娘，右手托着下巴，盯着书津津有味地看着.她时而装紧眉头想着什么，时而扶扶那滞8到鼻梁上的眼镜.看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事情节里了.7、【答案】 他经常回想起过去的事. 娱常回想起往事.我腰理解和运用学过的词语.我们要注意发扬优点.地球上的光明和温暖都是太阳送来的.【详解】本题考直病句辨析和修改病句的能力.修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有F条理 常见的病句有以下几种情况：A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；席配不当；F前后重复；G不合逻H句式杂糅；放意不明等.“过去和往量复去掉其一，改为；，他经常回想起过去的事或他经常回想侬事.词序颠倒.强用'和理蟀谓换搭虾当嗤挥优点效前发扬优点”表意不明.改为嘴球上的光明和温暖都是太阳送来的。”8、【答案】因为所以如果就不管都只要就详解】本题考查关联词.要明确关联词的正确用法.在解答时只要弄靛句与句之间存在的关系,然后选用正确的关联词蠲可以了仔细阅读句子，第一组空，分句前的示因果关系，所以选择'因为，所以“这组关联词.第二组至 分句前后表示假设关系，所以选择“如果，就”这组关联词.第三组空，分句前条件关系，所以选择“不留 都”这组关联词.第四组至 分句前后表示条件关尻 所以选择“只要，就”这组关联词.9、【答案】唐 韩朝 春城飞花 御柳鞭 春节京城寒食节 日宫e®siAfi侯家 中庭加神鸦 冷露耕湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 祭灶 古时人们认为灶王爷在玉皇大帝面前美言几句.便会给家里带来幸福.可 保佑来年一家平安.详解L本题考直作家作品、诗词名句理解和诗词歌赋默写,唐代韩朝的寒食春城无处不飞机 寒食东风御柳斜.日暮汉宫传蜡机 轻烟散入五侯家.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斛"诗人立足高远，视野宽阔，全城景物，尽在望中“春城，一语，高度凝燎而华美.“春”是自然节候，城是人间都邑，这两者的结合，呈现出无限美好的景观.“无处不飞花是诗人抓住的典型画面.春意 浓郁，笼罩全域 诗人不说“处处飞花，因为那只流于TS性的概括，而说是“无处不飞花，这双重否定的句式极大加强了肯 定的语气，有效地烘托出全域皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况 诗人不说“无处不开砂，而说“无处不飞花除了'飞'学的动态强烈，有助于翻1春天的勃然生机外，还说明了诗人时序时措辞是何等精密.，飞花，就是落花随风飞舞 这是典型的暮春景色.不说'常论而说"飞花这是明写花而暗写见 f 飞'字，蕊意深远 可以毫不夸张地说，这首诗能传诵干 古，主要是其中的警句“春城无处不飞花，而这r 诗中雌耀人眼目者，就在一?“飞”字.“日【宫传蜡烛，轻烟散入五侯家. M日暮，就是傍晚汉宫，是借古讽今，翊唐朝的皇宫.“五侯”时.同日封侯的五句颐.这里借汉喻唐，暗指中唐以来受皇帝宠幸.专权跋扈期限L这两句是龌食节这天家家都襁生火点灯，但 皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送的，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典.诗中用，传与散在动地画出了一幅 夜晚走马传烛圄，使人如见悔蛀光，如闻轻烟之哧 寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣正脚可以破例地点蜡 出 诗人对这种腐败的政含现象做出委蜿的讽剌.Z本题考查诗词勖配默写和诗同名句理解B唐代王建的十五夜望月寄杜郎中中庭地白树栖鸦，冷露无声湿挂忘 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家.“中庭地白树栖鸦”，月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪.萧森的树荫里，鸦鹊的聒叫声逐渐消停下来，它们终于适应了皎月的剌眼惊扰，先后进入了睡乡.'今夜月明人尽望，不知秋思落谁家.”普天之下又有多少人彳，月思亲.乡的人思念远离的亲人；离乡之人遥望家乡亲人.于是，水到渠成，吟出了这两句.诗人不再正面写自己的思亲之愁，而是用一W问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落 在谁家8 .本题考直课外搜集翔累.如：扫氧 踏青，春风排煦清明节，踏青祭祖念先人 清明扫墓祭祀，缅怀先人寄托哀思，有于弘扬孝道亲情,唤醒家庭共 同记忆，促进家庭成员乃至民族的凝聚力和认同感10 、【答案】【小副】C -21B 【小鄱】A 叼窿】D【分析】孔子到东班学，途中遇见两个4俄争羯便问他们争辩的原因.有f孩儿说：飘松阳刚？人近，地中人运” 另f 4弦）加以为阳刚升起B搞人远，羽中钟搞人区有一M孩儿说：太阳刚模时大得像f 车盖，到了中午时4嘴像f 盘盂，这不是远小近大的道理吗？"另一M孩儿说：太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就醐手伸进热水里一样树 这不是近热远凉的道理吗？” 孔子听了不能判定他们谁对谁错.两个4或却说：雎说你知识渊博呢？”【小题1】考查字词解释.c项错误，及其日中如探汤.汤：热水【小寥】考查句子翻译.B项错误，“日初出沧沧凉凉意思是太阳刚出来时清凉而略带寐意二【小题3】考查句子理解.俩小儿笑日：孰为汝飙升？意思朝包我辖说淄兑你知瞬博呢？=速If 反碟L 赧、嘲笑，醐出4滋子的机智可悬【小题4】考查文章内容理解.本文主要通过对话来频人物，展开故事情节.【答案】卜礴1】 般 3善良,想给老人让座/JW1老人臂部有伤口，不能生dWl a4圈姑娘给老人让座老人臀部有伤照是接受了姑娘的让座点明主®【4更5这瞰文写公交车上姑娘给老人让座，而老人明知道自己臀部有伤口不能坐，但还是接受了让座，老人的行为实际 上是在成全小姑娘的善良，同时也体现了自己的善良.5龛6懂得接受别人的善良.接受别人的好意，也是一种善良的体现.