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中考优秀作文赏析 中考优秀作文 赏析 题目: : 门其实开着 1 1 、 门其实开着 蜗居在教室的死角,听物理老师有板有眼地讲受力分析,我无奈地瞧瞧手表,计算着下课时间。四周的同学接二连三地站起来回答问题或者因成果优异回答难题,或者因基础太差被抽背概念。 唯独我始终坐着。我被无意间关进了老师内心的死角,铁门上有把锁。 下课了,又听见同学们聚在一起闲聊。又听见同学夸奖某个美丽女生的新裙子好瞧,又听见长相不好的人在为自己的外号争论不休。 唯独我始终宁静。我被无意间关进了同学内心的死角,铁门上有把锁。 于就是,我慢慢学会享受没有对话的生活。我会在睡前瞧瞧天,然后告知自己,星辰与我一样孤独;我会在衣柜里放满黑色,然后告知自己,春天里才有的桃红柳绿并不属于我。 艺术节与春天一起来到校内。我们班有一个诗歌朗诵表演,邻座的语文课代表极力激励我参与, 我本不情愿,但还就是新奇地瞧了那首小诗: 您站在桥上瞧风景,瞧风景的人在楼上瞧您。 明月装饰了您的窗子, 不知为什么,我真的被它吸引住了, 之后,便就是投入地练习。语速,语音,语调;眼神,微笑,手势。反反复复。 演出那天,听从语文课代表的建议, 站在高高的舞台上,望着台下的同学穿着明艳的春装,与窗外的桃红柳绿相衬托,暖和、明朗。我突然想到,并不就是只有黑色才属于我。于就是我笑了,嘴角有了新月的弧度。 您站在桥上瞧风景, 明月装饰了您的窗子, 掌声响起来。我分明瞧见笑容在语文课代表的脸上绽开,在每一个老师与同 原来, 在这经久不息的掌声中我才明白:门,其实开着。 名师点评 本文值得确定的有这样两个方面: 其一,选材典型,以点带面,富有肯定的代表性。中学生中有不少这样的同学不敢在大庭广众之下讲话、表演,究其因就就是自己被无意间关进了老师内心的死角,铁门上有把锁被无意间关进了同学内心的死角,铁门上有把锁。作者用反复的修辞手法,强调说明白,门其实开着,只就是自己的心门被关闭罢了。说理生动形象。 其二,文章有机地采纳了卞芝林的一首小诗断章中的诗句,正好与本文题与谐匹配,说明白生活中的门到处都就是打开的道理。情节简洁,说理深刻。 2 2 、 门其实开着 一场冷战结束了,空气中还充满着硝烟。 我独自趴在窗台,头脑一片空白,也不知在想什么。 这样的生活有多久了？我问自己。自从上了初中,对,有三年了。我已在自己心中铸造了一扇门,把自己紧紧封闭起来。 回想起刚才的一幕,我又有些说不出的委屈,怎么她们就就是不明白呢？我须要宁静。门外,她们还在唠叨个不停,真让人受不了。怒火在我心中越烧越旺,我把窗户开到最大,希望风能把这把火熄灭。 门外,还就是像两只苍蝇,不！就是两群苍蝇,嗡个不停。我握紧拳头,心中自语:一个人的忍耐就是有限度的。说完,我冲向门口,打开门,双眼怒视她们。她们毫不畏惧,仍旧一唱一与,我关上门。打开抽屉,拿出 MP3,插上耳机,坐上摇椅,隔开嘈杂,静静地享受音乐。 风儿把我吹得舒舒适服,我思索着刚才发生的一幕幕,就是啊！我长大了,渴望自由,正如羽翼刚丰的小鸟渴望蓝天。于就是,我放纵地不乖,她们与我谈话时心不在焉,面对多少训诲我麻木不仁,我总认为我要走自己的路, 于就是,我把她们整理好的房间翻乱,心中暗暗兴奋,这就是我的房间,我就喜爱这样。 于就是,我拒绝了她们为我细心打算的早餐,心中偷偷快乐,这就是我的自由, 我认为我始终跟着时代的步伐在前进,现在流行闹独立,所以我也不能落伍了。于就是紧抓她们衣角的小手放开了,调皮天真的笑脸不见了 这一切,究竟为什么？我站起来,让风儿疯狂地吹动我的发。不知为何,心中一股力气提示着我该醒了, 我打开门, 我打开门,门外就是父亲 一切那么熟识又那么生疏。我很迷惘,努力抓住那种感觉,哦！门其实开着,我心中的那扇门始终都开着, 我懊悔了,懊悔我的叛逆,懊悔我的任性。于就是我把心中的大门开到最大,让门内门外彼此都瞧得通彻。 我笑了！父母笑了！整个世界都笑了！ 名师点评 本文切入角度选得好,实行了横切面的写法,描写了我瞬间的心情。前面采纳大量的笔墨铺排描写 我极力封闭心门的情状,表现出我与父母新旧两代人的内心隔膜。尤其就是我的心理描写,对表现主题思想恰到好处。例如,我须要宁静。门外,她们还在唠叨个不停,真让人受不了。怒火在我心中越烧越旺,我把窗户开到最大,希望风能把这把火熄灭。这里的心理活动描写,真实地传达出现代青少年的普遍存在的心理障碍。因此,本文选材因小见大,主题深刻。文章结尾我笑了！父母笑了！整个世界都笑了！含蓄地说明门其实开着的美妙愿望与现实意义。首尾照应,与谐自然。 3 3 、 门其实开着 我最终明白林黛玉与简爱之间的不同就就是:简爱在门内,而黛玉却被关在门外。 题记 我,十六岁,一个幻想缤纷的年龄,却有挥之不去的淡淡悲伤。见孤雁南飞,便有无可奈何花落去的惆怅;见枫叶变红,便有剪不断,理还乱的忧思。生活中那扇欢乐之门总将我关在门外,独自徘徊, 每次读红楼梦,总为一首林姑娘的葬花词哭飞了泪,哭病了心,今日葬花人笑痴,她日葬侬知就是谁,多么凄惨的调子,让我黯然神伤。黛玉啊黛玉,您也如此孤独不？您也没打开生活中那扇欢乐之门不？我总就是这样 直到有一天,我遇到简爱,一切都变了。简爱,她平凡,卑微,矮小,丑陋,但她活得快欢乐乐,多姿多彩,她从小愤怒人生的不平,她有志向,有追求,她对美有渴望,她对爱忠贞不渝,永不放弃我想,她肯定就是打开了那扇欢乐之门,她才会有如此多的信念,这么执著的追求。于就是,我又想起了黛玉,与简爱相比,她漂亮,有才,却总就是艾艾怨怨。她没有志气去打开那扇欢乐之门,若她有志气去打开, 我明白了,于就是,我也试着去打开那扇门,当我伸手触到它时,它吱呀一声开了,啊,门其实就是开着的,只就是 从今,我起先很欢乐地生活,见鸟斜飞天空,便有便引诗情到碧霄的感慨;见草木枯荣,便想起野火烧不尽,春风吹又生。我摆脱了林妹妹,与加点交了好挚友,打开那扇欢乐之门, 挚友,您就是否也为生活中紧锁的眉、酸涩的泪、徘徊的脚步、断肠的苦酒所羁绊,而迟迟不敢去打开生活中的欢乐之门呢？鼓起志气吧,信任我,门其实就是开着的。此刻,我在美的光阴中行走,欢乐似一首歌,在我心中浅吟低唱！我愿 哦,门其实就是开着的！ 名师点评 这就是一篇不行多得的文化散文,从文中瞧得出小作者平常喜爱读名著,全文散发着浓浓的人性美、人文美的芳香。文章构思精妙,笔墨经济。例如,不少考生喜爱采纳题记的形式,但就是弄不好都成了赘余的点缀,而本文作者的题记,简爱在门内,而黛玉却被关在门外,一下子提挈了文章的内容,如同打开了一扇阅读本文的门。难能珍贵的就是文章给人以生活的真实与艺术的真实,例如我,十六岁,一个幻想缤纷的年龄,却有挥之不去的淡淡悲伤,给人以少年不识愁味道之感;读简爱,我又想起了黛玉,与简爱相比,她漂亮,有才,却总就是艾艾怨怨。她没有志气去打开那扇欢乐之门,若她有志气去打开,她肯定会活得很精彩。这些描述,符合读者的年龄,正如一千个读者,就有一千个哈姆莱特一样真实可爱,同时又能紧扣题 目,主题突出。 4 4 、 门其实开着 希望,吹动了幻想的风铃;希望,扬起了愿望的旗帜;希望,开启了希望的大门。 希望,一个多么阳光的词语;希望,一个多么奇妙的词语;希望,一个多么奇妙的词语。它,就是一位智者,给了我们一把钥匙, 每一个人都有各自的心愿,都期望实现它。可当我们这些平凡人靠近我们各自的愿门时,却往往瞧见大门深锁,重重的铁链正朝您示威。于就是,一些人躲开了,不愿去面对,都认为门正关着。门其实开着！ 还记得贝多芬不？还记得海伦凯勒不？还记得霍金不？贝多芬就是一个音乐家,而音乐家最须要的就是什么呢？没错,就是健全的听觉,但她却失去了。当时的她肯定哀思欲绝,但就是她举起自己强有力的双手,推开了自己音乐殿堂的门,因为,她有着希望,就是希望让她跨进门去,就是希望让她鼓起志气去推开那扇其实开着的门！海伦凯勒呢？一个集盲、聋、哑于一身的人,她够凄惨的吧,够令人怜悯的吧,但就是她从未认为自己就是个凄惨者,相反,她酷爱生活,主动生活,尽管她耳旁尽就是一片宁静,眼前尽就是一片黑暗,但她摸索着,仍旧找到了自己的希望之门,轻轻一推,门缓缓打开。嗬,门其实开着呀！霍金呢,她就是个除了脑袋在转外,其她任何器官都静止的植物人,她不也依靠着希望去实现 敬爱的挚友们,我们中应当没有比贝多芬、海伦凯勒、霍金更凄惨的吧,因为我们生活在阳光下,沐浴在雨露中,欢乐地成长着,我们莫非还比不上她们不？要信任,我们能行。只要英勇地去推开我们的希望之门,跨进我们的希望之 门,我们中就肯定会产生其次个贝多芬、海伦凯勒、霍金的,信任自己,我能 挚友们,告知您一个小隐私:希望之门其实开着！ 名师点评 本文选材典型,类比恰当,主题深刻。文章开头两节,用排比的修辞手法,反复点明白希望,就是一位智者,给了我们一把钥匙,去开启我们的希望之门！接下来用贝多芬、海伦凯勒、霍金她们依靠着希望去实现了自己的志向的生动事例,充分说明只要英勇地去推开我们的希望之门,跨进我们的希望之门,我们中就肯定会产生其次个贝多芬、海伦凯勒、霍金的。最终以希望之门其实开着结尾。尤其就是结尾的最终两小节,采纳了呼告的手法,语言亲切,感情炽烈,给人以震撼的力气。 5 5 、 门其实开着 门虚掩着,外面响起噼叭声与叹气声,不用猜,肯定就是爸爸在为我的学习忧虑。 不知从何时起先,我与她的对话中似乎就只剩下学习了,她对我成果的在意大约 我想,自己不再就是一个华蜜的孩子了,因为那所谓的代沟阻隔了一切,而我就像就是冬日里缩在洞里的熊, 讪笑着自己,我伏回台灯下接着奋笔疾书,突然间,我的腿又难受起来,我的腿就是受过伤的, 正考虑着该不该叫她,却因一声呻吟而把她唤来了,她推开门,二话不说背起 好久都没有这样静静地伏在爸爸的背上了,直到此时才发觉她的背竟如此单薄,记忆中爸爸的背就是世界上最宽大、厚实的,小时候的我总就是那么淘气,扒住她的背就不愿下来,而她只就是宠爱地拍拍我小小的背, 爸爸的头发里何时埋藏了如此多的银丝,一根根这样醒目,刺痛了我的双眼,苍老来得这么快,在我不经意间就缠住了爸爸,我紧紧地圈住她的颈项,这一刻竟 好担忧她的苍老,好担忧她一每天削瘦的背,好担忧她一夜夜增多的银丝,好担忧自己总有一天会抓不 夜里的风很凉,但我却很暖和,爸爸的背上湿了一片,那就是我的泪,因感动 医生细致地检查着我的腿,我再笨、再傻也能读懂爸爸眼中的惊慌与急迫。 突然发觉自己其实很华蜜, 记忆如潮水般涌来:她不厌其烦地为我讲解难题;她细心地为我挑去鱼肉上的刺;她爱护地为我盖上踢落的被子; 够了, 我想,我要的就就是这种可以放在手心 父爱就好像一扇门,站在门外的我以为它冰冷、无情,走进去才发觉,里面就好像流星划过天际般绚烂,又似蔓陀罗绽放般绝美。 门其实开着！ 名师点评 本文取材富有特性,主题集中。考场作文中一般人选择爱都就是写母爱,而本文作者却选择了写父爱,这就避开了题材上的撞车现象。再者表现的内容上,作者不就是去描写两代人的隔膜,而就是尽力描写自己对父爱的理解,正如作者在文章结尾时写到的那样:父爱就好像一扇门,站在门外的我以为它冰冷、无情,走进去才发觉,里面就好像流星划过天际般绚烂。语言朴实,情真 意切。 6 6 、 门其实开着 一次次的争吵使我变得封闭;一重重的封闭使我变得消沉;一抹抹的消沉让我认为脱离了父母,让我认为我就是一块拒绝溶化的冰。 于就是,我便将自己反锁在孤独的大屋中,屋前有一条叫代沟的大河,没有架上桥。大屋的每扇门上都挂着刻有封闭的锁,锁上的钥匙却早已 曾几何时,我以为听着 MP3,哼着小曲的生活就是欢乐的;曾几何时,我以为拒绝关爱,抗拒究竟就是潇洒的;曾几何时,我以为心房已被牢牢锁住,可 一切的醒悟来得并不迟。就在这学期,该死的学业压得我吃不消,我被流感入侵了,当躺在床上,只觉得头晕乎乎的,我知道我完蛋了发烧。这在平常本就是芝麻绿豆大点儿的小事,可如今,本姑娘正面临中考,哪经得起这一折腾啊！算了吧,我便吞了几粒退烧药,撑着发闷的脑袋上学去了。这一天也就这么过去了,只觉得昏昏沉沉, 好不简单撑到了家,我一反常态,甩下书包就躺了下来,模模糊糊也就睡着 夜深了,隐隐听到了机械钟答答的声响,我撑起上眼皮,灯亮着,可床头却多了个点滴瓶,我的手不觉得抖动了一下,这才觉得有点儿疼。顺道儿瞧了一下钟,呀,都 2 这时,我发觉有人进我房间了,下意识地,我闭上了双眼,就是医生不？我揣测着。孩子啊,累了吧,真就是像您爸,倔得不得了,怎么病了也不吱声呢原来就是妈妈,怎么,她怎么还没睡,我不觉心头一颤。不一会儿,又睡 再一次醒来,天还没亮,才 3 点多,只觉得手臂被什么压麻了,定睛一瞧,竟就是妈妈。我这一醒,把她也吵醒了,她睁开睡眼,布满血丝的眼望着我,问道:就是饿了吧,妈妈帮您去煮点面条。说着,便蹒跚着离开了。 又就是心头一颤, 即时的醒悟,我发觉我的心房原来就是开着的。专心去感受,我懂得了接受,母亲用关爱这把万能钥匙,打开了我心中的锁,我化了。 名师点评 本文叙事简洁明快,干脆表现生活。文章的开头采纳了复沓的手法,将我与父母因为代沟,便阻隔了一切的冲突亮了出来。接着,用大量的事实,描写我禁闭心房之门的故事。尤其值得确定的就是本文多次采纳人物心理活动的描写方法,淋漓尽致地表现了我与父母化解心里隔膜的情状。加之,很多地方的细微环节描写也为主题思想的表达起到了很好的作用。例如,再一次醒来,天还没亮,才 3 点多,只觉得手臂被什么压麻了,定睛一瞧,竟就是妈妈。母亲为了照看我,几乎彻夜未眠,一个压的细微环节,说明白母亲就是多么的困,但就是,一切为了我。这样描写,比干脆说母亲就是如何如何爱我,更加富有艺术表现力。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页