人教版美术五下《夸张的脸》课件.pptx

人教版美人教版美术术五下夸五下夸张张的的脸脸ppt课课件件课程导入基础知识创作指导学生作品展示教师点评与总结01课程导入引入课题01方式一：图片导入02通过展示一组不同人物的表情图片，引导学生观察夸张表情下五官的变化，从而引出“夸张的脸”这一主题。03方式二：故事导入04讲述一个与夸张表情有关的小故事，如某个角色的特殊表情经历，引起学生的兴趣，进而引出课题。了解夸张手法在美术创作中的应用，掌握如何通过五官的变化来表现夸张的表情。知识目标技能目标情感目标学会运用绘画、泥塑等不同手法来创作夸张的脸部形象。培养学生对艺术创作的兴趣，体验夸张手法带来的视觉冲击和艺术魅力。030201课程目标通过学习夸张的脸部表现，学生可以更好地理解人物表情的刻画，为日后的艺术创作和表演打下基础。实用意义培养学生对艺术的鉴赏能力，提高其审美水平，使其能够欣赏和评价各类夸张艺术作品。审美意义培养学生的创造力、观察力和表现力，促进其全面发展。教育意义课程意义02基础知识夸张是通过夸大或缩小事物的某些特征、比例、程度等，以突出表达某种情感、强调某种效果的手法。夸张在艺术中是一种常见的手法，它能够使作品更具表现力和感染力，使观众更加深刻地感受到作者所要表达的情感和主题。夸张的定义夸张在艺术中的意义夸张的定义色彩夸张通过运用对比强烈、明暗反差较大的色彩，使画面更加醒目、突出。例如，在画面中使用大量的红色或蓝色，以强调某种情感或主题。形态夸张通过夸大或缩小事物的形态，使其呈现出更加鲜明、独特的特征。例如，将人物的眼睛画得特别大，以突出其天真、活泼的性格。动态夸张通过夸大或缩小事物的运动轨迹、速度等，使其呈现出更加生动、有趣的姿态。例如，将人物跳跃的姿态夸大，以强调其轻盈、灵动的特点。夸张的分类漫画和卡通01漫画和卡通是夸张手法应用最为广泛的领域之一。通过夸大或缩小角色的形态、表情、动作等，使画面更加生动、有趣，吸引观众的眼球。电影和电视剧02在电影和电视剧中，夸张手法也经常被运用。例如，在表现某个角色的愤怒或惊讶时，可以通过夸大其面部表情或动作来强调情感的表现力。广告和宣传03广告和宣传也是夸张手法应用的重要领域之一。通过夸大产品的某些特点或效果，使消费者更加深刻地记住产品，提高产品的知名度和销售量。夸张的应用场景03创作指导准备一些具有夸张特点的人物脸部图片，如漫画、卡通或具有特殊表情的人物图片。参考图片选择适合的画笔和画纸，以便于创作。画笔和画纸准备多种颜色的画笔，以便在创作过程中进行颜色搭配和变化。颜色创作素材准备观察图片草图绘制上色和细节处理夸张处理创作步骤指导01020304仔细观察参考图片，注意人物脸部的特征和表情，以便在创作时能够准确表现。在画纸上绘制出人物脸部的草图，确定基本形状和比例。根据观察到的颜色和细节特征，使用画笔上色并添加细节，如眼睛、鼻子、嘴巴等。在创作过程中，注重对人物脸部的夸张处理，突出其特点，增强视觉效果。不要拘泥于现实中的颜色，大胆使用对比色和亮色，使画面更加生动。大胆用色运用不同的线条表现人物脸部的轮廓和细节，如粗细、曲直、虚实等。线条运用在创作过程中，注重突出人物脸部的特点，可以通过夸大或变形来实现。突出特点对人物脸部的细节进行深入刻画，如眼睛、鼻子、嘴巴等部位的形状和特点，使画面更加真实和生动。细节刻画创作技巧分享04学生作品展示总结词：创意独特详细描述：该作品以漫画风格呈现，脸部特征夸张，色彩鲜明，展现出学生独特的创意和对人物表情的深入理解。学生作品一总结词：细节丰富详细描述：这幅作品注重细节的刻画，如眉毛的形状、眼睛的神态、以及嘴巴的弧度等，都生动地展现了人物的情绪，显示出学生对人物表情的敏锐观察力。学生作品二总结词：表现力强详细描述：该作品以油画风格呈现，色彩运用大胆，脸部特征的夸张程度恰到好处，成功地表现出人物的情绪和性格，显示出学生极强的艺术表现力。学生作品三05教师点评与总结 教师点评创意性学生们的作品中展现出了丰富的创意，对人脸的夸张表现手法多样，不拘一格。技术运用大部分学生能够熟练运用绘图工具，但在色彩搭配和线条流畅度方面还有提升空间。主题理解大部分学生能够理解“夸张的脸”这一主题，但在具体表现时略显平淡，缺乏深度。大部分学生表示喜欢这一课程内容，认为人脸的夸张表现很有趣。喜欢程度部分学生反映在夸张表现时难以找到合适的度，容易画得过于离奇。难点反馈有学生建议增加更多现实人物的素材供他们参考，以帮助他们更好地理解夸张的表现手法。建议学生反馈不足在技术指导方面还需加强，特别是在色彩搭配和线条流畅度方面。改进建议建议在未来的教学中增加更多现实人物的素材，并加强对学生作品的技术指导。亮点本课程通过引导学生观察、思考和创作，培养了他们的审美意识和创造力。课程总结THANK YOU