2015宾语从句复习公开课课件.pptx

2015宾语从句复习公开课课件宾语从句简介宾语从句的用法宾语从句的时态和语序宾语从句的难点解析宾语从句的练习与解析contents目录CHAPTER宾语从句简介01宾语从句在句子中充当宾语的从句，通常紧跟在动词、介词或形容词后面，由关联词引导。例如I think(that)she is beautiful.宾语从句的定义如 She said(that)she would come.陈述句作宾语一般疑问句作宾语特殊疑问句作宾语如 I dont know if he will come.如 They havent decided where to go.030201宾语从句的分类that：无实际意义，但不可省略。if/whether：表示“是否”。who/what/when/where/why等疑问词：根据从句内容选择合适的引导词。宾语从句的引导词CHAPTER宾语从句的用法02总结词宾语从句可以用陈述句来表达一个完整的观点或事实。详细描述陈述句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成一个复合句。例如，“I think(that)she is the best student in the class.”（我认为她是班里最优秀的学生。）陈述句做宾语从句一般疑问句做宾语从句时，通常需要借助连词whether或if引导。总结词一般疑问句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成一个复合句。使用连词whether或if可以引导宾语从句，表示对某件事情的疑问或不确定性。例如，“I dont know whether he will come or not.”（我不知道他是否会来。）详细描述一般疑问句做宾语从句总结词特殊疑问句做宾语从句时，通常需要借助特殊疑问词来引导。详细描述特殊疑问句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成一个复合句。使用特殊疑问词可以引导宾语从句，对某个具体的问题进行询问或描述。例如，“She asked me which book I preferred.”（她问我喜欢哪一本书。）特殊疑问句做宾语从句总结词反义疑问句做宾语从句时，通常表示对某件事情的肯定或否定。详细描述反义疑问句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成一个复合句。使用反义疑问可以引导宾语从句，对某个相反的情况进行描述或询问。例如，“He said that he didnt like the movie,didnt he?”（他说他不喜欢那部电影，是不是？）反义疑问句做宾语从句CHAPTER宾语从句的时态和语序03010204宾语从句的时态宾语从句的时态应与主句保持一致，根据主句的时态来选择从句的时态。在描述过去事件时，应使用过去时态，如一般过去时、过去进行时等。在描述现在事件时，应使用现在时态，如一般现在时、现在进行时等。在描述将来事件时，应使用将来时态，如一般将来时、将来进行时等。03宾语从句的语序应遵循陈述句语序，即主语-谓语-宾语的顺序。在疑问句变宾语从句时，应将疑问词移至句首，然后变为陈述句语序。在否定句变宾语从句时，应将否定词放在句首，然后变为陈述句语序。宾语从句的语序CHAPTER宾语从句的难点解析04 如何判断宾语从句的时态宾语从句时态判断一如果主句是现在时，从句可以根据需要使用任何时态。宾语从句时态判断二如果主句是过去时，从句需用过去的相应时态。宾语从句时态判断三如果从句表示客观事实或真理，不管主句是什么时态，从句都使用一般现在时。如何判断宾语从句的引导词陈述句做宾语从句通常用that引导，that可省略。一般疑问句做宾语从句通常用if或whether引导。特殊疑问句做宾语从句通常用疑问代词或疑问副词引导。掌握常用的引导词有that，what，which，who，whose，when，where，why等。熟练掌握引导词在宾语从句中，如果是疑问句做宾语，语序需要调整为陈述句语序。注意语序问题在宾语从句中，需要保持时态和主句一致。注意时态一致在宾语从句中，如果主句的主语是第一人称，且谓语动词是一般现在时，那么否定词需要转移到从句中。注意否定转移如何正确使用宾语从句CHAPTER宾语从句的练习与解析05考察宾语从句基本概念的掌握程度。总结词设计一系列单项选择题，涵盖宾语从句的定义、类型和连接词的选用等基础知识点，检验学生对宾语从句的初步认识。详细描述单项选择题练习测试学生运用宾语从句的能力。总结词提供一篇含有若干宾语从句的短文，让学生在理解语境的基础上，根据句子结构和意义选择合适的连接词或代词填空，强化对宾语从句实际应用的理解。详细描述完形填空练习阅读理解练习总结词考察学生阅读长难句子的能力。详细描述选取包含复杂宾语从句的段落或短文，要求学生理解句子结构和含义，并回答关于文章细节和主旨的问题，提高学生的阅读技巧和长难句分析能力。THANKS感谢观看