【课件】2024届高考30天冲刺动员主题班会课件.pptx

高考30天冲刺动员高三（3）班主题班会 其实，对于高考，心态也是我们必须过的一关，我们有些同学可能就会被焦虑打败，但是我们大部分同学都能调整好自己的心态战胜焦虑，所以，这一部分同学就会超越少部分心态不稳定的同学。所以，稳定的心态，有一科坚强的心，是高考取得好成绩的重要保证。否则，平时的模考再好，高考都会可能出现翻车。哭泣，流泪，请假都不是解决焦虑的办法，它只会延长我们处理问题的时间，甚至会把问题严重化。即使这次没有考好，天也不会塌下来，我们可以努力，我们也还有时间扭转乾坤。所以，解决考试焦虑最好的办法就是唯有努力，默默的努力，即时调整学习方法，提高学习效率，我们的问题会越来越少，所以下一次一定会比这一次好，高考一定是最好的一次。第一篇章：考试分析保持稳定的心态，解决好思想问题，那么静下来想想，省二模结束了，我们应该如何去分析？考后分析试卷有什么作用？第一，可以知道哪些知识没掌握；第二，可以看出有哪些不好的学习和考试习惯；第三，对于下一步的学习有关键的指导意义。那么，如何科学有效地分析试卷？1.从逐题分析到整体分析从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：这道题考查的知识点是什么?知识点的内容是什么?这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?这道题的解题过程是什么?这道题还有其他的解法吗?在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。考试丢分的原因考试丢分的原因:知识不清、问题情景不清和表述不清知识不清、问题情景不清和表述不清。1.“知识不清”:在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。2.“问题情景不清”:审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。3.“表述不清”:虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。2.从数字分析到性质分析统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。找出最不该丢的510分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。3.从口头分析到书面分析在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。经常翻：试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。1.会而做错的题分明会做，反而做错了；心知肚明很有把握的题，却没做对；还有明明会又非常简单的题，却是落笔就错；确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上怎么也回忆不起来了。有时一走出考场立即就想起来了；有时试卷发下来一看，都不太相信是自己答的，当时在考场上怎么会做成这个样子等等。这类问题是低级错误。出现这类问题是考试后最后悔的事情。如何消灭如何消灭“会而做错的题会而做错的题”呢？呢？详细的分析错因详细的分析错因：是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”；是由于计算出现差错造成的，那就定义为“计算错误”；有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错漏掉了，那就定义为“抄写错误”；有些错误是字词或字母、符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”等等。总之，一定要分析的具体、清晰。要定量要定量：就是把这次考试的全部科目放在一起分析，统计每种错误共有几处。各科老师都会对试卷进行分析、讲评，这非常重要，同学们一定要记住老师讲的。找出改进方法：比如说“审题错误”是否问题出在着急慌张上或是观察不够准确。为什么着急慌张呢?为什么观察不准确呢?可能是考试方法不当，也可能是心理存在问题或是外界干扰刺激等。对于改进“审题错题”，有一种简便易行的通用方法“慢审题，快解题”。再如“计算错误”是否由于草纸用得太乱。在考试时，草纸上的演算不能太乱。乱不乱的分界是当回头查找时，你能否找到看清。总之，你的改进方法针对性强否?实用性突出否?有效性明显否?如能满足这些要求，对你就是好方法。2.模棱两可的题 模棱两可似是而非的问题就是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，或回答不严密、不完整的等等。这类问题是记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的不够自如造成的。这类错题涉及的知识点是自己记忆不牢、理解不深、运用不活的内容，如何攻克这类问题？找出这些内容。要搞清楚它是属于哪章？哪节？哪个或哪几个知识点的问题等。在搞懂弄通上下功夫。首先翻翻书，找到那个知识点，认真读一读，深入思考，细细回味经过这个过程还搞不懂，就要请教老师了。即使你自认为搞懂了，最好也要请教老师，印证一下你的思路是否清晰?你的分析是否全面?你的解答是否完整等。第二篇章：如何冲刺1 1、整合知识点、整合知识点把考试的各门科目通过知识分类，做成思维导图或知识点卡片，让你的大脑思维条理清晰，方便记忆、温习、掌握。同时，还要学会把新知识和已学知识联系起来，不断组合、完善你的知识体系。这样促进理解，加深记忆，达到事半功倍的快速提分效果。高考试题中的每一道题，并不是给每一个考生预备的。试题满分750分，其中有两成的题目是难题。实际上，许多考生根本就不会做难题，这都是很正常的现象。因此，高考复习方向绝对不是越难越好，而是针对性越强越好。真正拉开考生分数差距的是基础知识扎实不扎实，越是临近高考，考生的复习就越要回归到基础知识上。2 2、归纳解题思路、归纳解题思路 平常应该把自己做的试卷题目的解题方法和步骤一一列出，高考考得知识点就是高中那些知识，出题的人不会偏离也不会有太多的跳跃，大部分题目总结起来，都是一个套路的解题方法，高考考生要多留意，总结归纳出一些对应题型的解题思路，做到快速把握题型解答题目提高高考分数。3 3、不断做错题、不断做错题很多考过的高考考生都说错题就是自己容易失分的题，也是自己学科中最为薄弱的地方，那么我们就针对这些自己平常遇到的错题，不管是粗心做错还是不会做的，我们都统一收集起来，成立一个错题集，考前复习的时候，这个错题集就是我们的重点复习对象，提高高考分数，防止以后在同样的地方再次出错，丢分，在哪里跌倒就要学会在哪里爬起来。（1）选择高考真题选择高考真题是要选近两年的高考真题进行训练最为适宜，一般来说，近两年之内的真题变动不会特别的大，参考价值会更高，而且基本涵盖了高考98%以上的知识点和考试信息，可以起到很好的查漏补缺效果。（2）每套真题卷最少要做两次每套真题卷最少要做两次，第一遍做的时候可以按照高考时间和要求来要求自己，达到一种高考模拟的效果。培养自己的实战经验，答完后要进行试卷分析，反思自己的答题思路和方法，对错题、难题进行总结记录。第二遍做的时候可以适当的减短时间，提高自己的答题速度，对于那些自己做错、易错的题目进行再次练习，锻炼自己的答题速度和准确度。3.临近高考前，考生可以通过近两年的高考真题进行最后的检验复近两年的高考真题进行最后的检验复习习，进行考试时间、答题规范的训练，根据训练结果进行知识点的补漏。也可以选择一些相对简单的高考真题训练，增加自信心。4 4、总结答题策略、总结答题策略高考的每门科目都有其相对应的答题策略，例如看到某些关键词就应该想到某到公式，然后利用题干的关键点，应对答题;其次先做容易的题后做难题，合理规划答题时间等等都是提高高考分数中所能用到的答题策略。我我们们激激情情澎澎湃湃，要要每每天天都都有有进进步步，每每天天都都有有收收获获，我我们们相相信信，我我们们必必能能成成功功！没没有有比比人人更更高高的的山山，没没有有比比脚脚更更长长的的路路，坚坚持持30天天，我我命命由由我我不不由由天天。只只要要努努力力，只只要坚持，一切皆有可能，加油！加油！加油！要坚持，一切皆有可能，加油！加油！加油！宣誓宣誓人人：2023年年5月月8日日 宣宣 誓誓我现在就行动，空想和犹豫只能浪费时间。世上无难事，磨剑十年，无为我现在就行动，空想和犹豫只能浪费时间。世上无难事，磨剑十年，无为者功不就；学海有方舟，击水千里，有志者事竟成。者功不就；学海有方舟，击水千里，有志者事竟成。祝同学们高考顺利，心想事成！祝同学们高考顺利，心想事成！