定语从句讲课(校课课件获奖课件).pptx
定定语语从句从句讲课讲课(校校优质课课优质课课件件获奖获奖课课件件)定语从句的定义与功能定语从句的分类与结构定语从句的引导词与使用规则定语从句的翻译技巧定语从句的练习与解析定语从句的常见错误与纠正方法定语从句的应用场景与实例分析01定语从句的定义与功能定语从句是用于修饰名词或代词的从句，通常紧跟在所修饰的名词或代词之后。总结词定语从句是一种复杂的句子结构，通常由关系代词（如that、which、who等）引导，用于描述名词或代词的属性、特征或身份。详细描述定义总结词定语从句的主要功能是扩展名词或代词的含义，提供更具体的信息。详细描述通过使用定语从句，可以将多个描述性词语组合成一个完整的句子，使表达更加紧凑、流畅。定语从句还可以帮助读者更好地理解名词或代词所指的具体含义。功能总结词以下是一个使用定语从句的例子。详细描述ThebookthatIborrowedfromthelibraryisveryinteresting.（我从图书馆借的那本书非常有趣。）在这个例子中，“thatIborrowedfromthelibrary”是一个定语从句，用于修饰“book”，进一步说明这本书的特点和来源。例子02定语从句的分类与结构定义限制性定语从句对所修饰的名词提供必要的信息，如果去掉，主句的意思不完整或不明确。例子Themanwhowasstandingbythewindowisthepresident.分析这个句子如果去掉定语从句whowasstandingbythewindow，主句Themanisthepresident.的意思就不完整，我们无法确定是哪位男士。限制性定语从句 非限制性定语从句定义非限制性定语从句对所修饰的名词提供附加信息，即使去掉，主句的意思仍然完整。例子Hisbrother,whoisadoctor,livesinNewYork.分析这个句子如果去掉定语从句whoisadoctor，主句HisbrotherlivesinNewYork.的意思仍然完整，只是少了一些附加信息。结构分析定语从句由关系代词（如who,which,that）或关系副词（如when,where,why）引导，放在被修饰的名词之后。关系代词或关系副词在定语从句中充当成分，如主语、宾语、状语等。定语从句可以是简单句，也可以是复合句。03定语从句的引导词与使用规则用于指代人的先行词who关系代词引导的定语从句Thepersonwhowontheawardisawell-knownactor.例如用于指代人的先行词（宾格形式）whom用于指代人或物的先行词whoseImetthepersonwhomyoumentioned.例如Thebookwhosecoverisblueismine.例如用于指代时间的先行词关系副词引导的定语从句whenIwillneverforgetthedaywhenImetmyfavoritestar.例如用于指代地点的先行词whereThisistheplacewheremygrandparentsusedtolive.例如用于指代原因的先行词whyThatsthereasonwhyIdidntgototheparty.例如选择合适的引导词避免重复从句完整逻辑关系使用规则与注意事项01020304根据先行词的指代对象选择合适的关系代词或关系副词。在定语从句中避免与先行词重复使用名词。确保定语从句的结构完整，特别是主语和谓语。确保定语从句与先行词之间的逻辑关系清晰。04定语从句的翻译技巧直接翻译直译法是指按照英文原句的结构进行直接翻译，尽可能保留原文的表达方式和语言特征。在定语从句的翻译中，直译法能够保持句子的原汁原味，让读者更好地理解英文原句的含义。直译法解释性翻译意译法是指将英文原句的意义进行解释性翻译，不拘泥于原文的形式和结构，以中文的表达方式来传达原文的含义。在定语从句的翻译中，由于中英文的语言差异，直译法可能会让读者产生歧义，此时采用意译法能够更好地传达原文的含义。意译法省略不译省略法是指在翻译定语从句时，省略掉一些不重要的信息或表达方式，以简洁明了的方式传达原文的含义。在定语从句的翻译中，有些从句较短且对整个句子的意义影响不大，可以采用省略法进行翻译，以提高翻译的效率和可读性。省略法05定语从句的练习与解析考察定语从句的基本概念和用法提供多个单项选择题，涉及关系代词的选择、从句的构建、先行词的判断等，旨在帮助学生掌握定语从句的基本规则和用法。单项选择题练习详细描述总结词填空题练习总结词考察学生对定语从句结构的理解和组织详细描述设计一系列填空题，要求学生根据上下文填写适当的词语或短语，以完善定语从句的结构，帮助学生理解定语从句中各成分的逻辑关系。提供练习题的答案及解析，帮助学生理解解题思路和方法总结词针对上述练习题，给出详细的答案解析，帮助学生理解每道题的解题思路和关键点，同时提供正确答案，以便学生自我检测和纠正。详细描述解析与答案06定语从句的常见错误与纠正方法主谓不一致是指在定语从句中主语和谓语动词的数不一致，通常是由于主语和谓语之间缺乏正确的逻辑关系或时态不一致所导致。在定语从句中，主谓一致是语法正确性的重要标志之一。主语和谓语动词的数必须保持一致，以避免语法错误。例如，“ThebookthatIreadisveryinteresting.”这句话中，“thatIread”是定语从句，修饰“thebook”，因此主语“that”和谓语动词“read”的数应该一致，即使用单数形式“is”。在写作或说话时，要特别注意检查定语从句中的主谓一致问题，确保主语和谓语动词的数保持一致。如果发现不一致的情况，应及时进行修正。总结词详细描述纠正方法主谓不一致关系代词与先行词的混淆是指在定语从句中关系代词和被修饰的名词之间的混淆，通常是由于对关系代词和先行词之间的关系理解不清所导致。在定语从句中，关系代词（如“that”、“which”、“who”等）用于指代先行词（被修饰的名词），以避免重复。因此，正确理解关系代词和先行词之间的关系至关重要。例如，“ThebookthatIboughtisveryexpensive.”这句话中，“that”是关系代词，指代先行词“thebook”，以避免重复。如果混淆了关系代词和先行词，就会导致语法错误。在写作或说话时，要明确关系代词和先行词之间的关系，确保正确使用关系代词指代先行词。如果发现混淆的情况，应及时进行修正。总结词详细描述纠正方法关系代词与先行词的混淆总结词关系副词的误用是指在定语从句中错误地使用了关系副词，通常是由于对关系副词的含义和用法理解不清所导致。详细描述关系副词在定语从句中用于表示时间、地点、原因等关系，如“when”、“where”、“why”等。正确使用关系副词对于表达句子的逻辑关系至关重要。例如，“Irememberthedaywhenwemet.”这句话中，“when”是关系副词，表示时间，引导定语从句修饰“theday”。如果误用了关系副词，就会导致语法错误或语义不清。纠正方法在写作或说话时，要明确关系副词的含义和用法，确保正确使用关系副词表示时间、地点、原因等关系。如果发现误用的情况，应及时进行修正。关系副词的误用07定语从句的应用场景与实例分析写作中，定语从句可以用来修饰名词或代词，以提供更具体、更丰富的信息。例如，“我喜欢那个穿着红色衣服的女孩”可以用定语从句表达为“我喜欢那个女孩，她穿着一件红色的衣服”。定语从句还可以用来连接句子，使表达更加流畅和自然。例如，“他是一个优秀的音乐家，他的音乐深受人们喜爱”可以用定语从句表达为“他是一个优秀的音乐家，其音乐深受人们喜爱”。写作中的应用VS在阅读中，定语从句可以帮助读者更好地理解句子的意思和结构。例如，“那个正在唱歌的女孩是他的妹妹”可以用定语从句表达为“那个正在唱歌的女孩，她的声音非常甜美，是他的妹妹”。定语从句还可以用来解释和补充说明前面的名词或代词，使句子的意思更加完整和清晰。例如，“这本书是他的，他非常喜欢它”可以用定语从句表达为“这本书是他的，他非常喜欢它，因为它是一本关于他最喜欢的电影的书”。阅读中的应用在听力中，定语从句可以帮助听者更好地理解说话者的意思和意图。例如，“我喜欢那个演员，他刚刚在舞台上表演过”可以用定语从句表达为“我喜欢那个演员，他刚刚在舞台上表演过一个非常有趣的角色”。定语从句还可以用来强调某个信息，使听者更加关注这个信息。例如，“那个穿着红色衣服的女孩是我的妹妹”可以用定语从句表达为“那个穿着红色衣服的女孩，她是我的妹妹，她今天非常漂亮”。听力中的应用THANK YOU
