生物（三）-2024年高考考前20天终极冲刺攻略含答案.pdf

生物生物（三三）-2024 年高考考前年高考考前 20 天终极冲刺天终极冲刺攻略攻略案案目 录contents（三）植物激素调节 增分攻略01种群和群落 增分攻略15生态系统与环境保护 增分攻略26发酵工程与微生物培养 增分攻略44细胞工程与基因工程 增分攻略53植物激素调节考点考点高考真题高考真题1.生长素的发现过程2023山东T102.生长素合成运输分布22023全国甲T22023天津T152021重庆T183.其他植物激素的种类和作用2022全国甲T32022江苏T62021河北T92021山东T94.植物激素间的相互作用2023新课标T312023北京T82022重庆T152021北京T105.与植物激素有关的实验设计2023江苏T52022湖南T162022北京T172022重庆T162021 海南 T192021 江苏 T172021 广东 T142021 湖南 T146.环境因素参与调节植物的生命活动2023新课标T22023新课标T312023广东T152022北京T72021湖北T9这部分该部分内容主要以选择题为主。高考题目涉及的知识点主要是多种植物激素的作用。常以多种植物激素的含量在某一生命活动中的变化曲线图或某一特定生理活动涉及的多种植物激素等为情境，考查多种激素协调配合调节植物的生命活动。核心素养的考查主要通过分析植物激素间的相互作用，建立普遍联系的观点，应用知识指导植物激素在农业生产实践中的应用。能力考查主要是图表分析、逻辑推理与论证等能力。考点考点一、一、生长素的本质、运输及作用（必记生长素的本质、运输及作用（必记 4 4 大点大点+3+3 点易错提醒）点易错提醒）1.本质：有机物(吲哚乙酸)，由色氨酸经过一系列反应转变而来。植物体内具有与 IAA 相同效应的物质还有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等，它们都属于生长素。2.生长素的合成部位与分布部位合成部位：主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。分布部位：在植物体各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部分。3.生长素的运输极性运输：形态学上端形态学下端(运输方式为主动运输)。非极性运输：在成熟组织中，通过输导组织进行。横向运输：从向光侧向背光侧运输(单侧光引起)；从远地侧向近地侧运输(重力作用引起)。4.作用表现的两种水平在细胞水平：促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等。在器官水平：影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。5.生长素作用特点的 3 点提醒（1）抑制生长不生长，所谓“抑制”或“促进”均是相对于“对照组”(即自然生长或加蒸馏水处理的组别)而言的，由此可见，抑制生长并非不生长，只是生长速率慢于对照组。（2）浓度的高低是相对于不同器官抑制和促进的浓度范围而言的。（3）由于生长素生理作用具有浓度较低时促进，浓度过高时抑制的特点，因此存在两种不同浓度的生长素，其促进效果相同，并且最适浓度在这两种浓度之间。考点二考点二、其他植物激素的作用其他植物激素的作用（必记（必记 4 4 大点）大点）1.赤霉素合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子。主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育。2.细胞分裂素合成部位：主要是根尖。主要作用：促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。3.乙烯合成部位：植物体各个部位。主要作用：促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落。4.脱落酸合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要作用：抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。考点三考点三、环境因素参与调节植物的生命活动环境因素参与调节植物的生命活动（必记（必记 3 3 大点）大点）1.光对植物生长发育的影响调控实质：光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。调控机制a信号刺激：光信号。b信号接受：光敏色素等。光敏色素是一类蛋白质(色素蛋白复合体)，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。主要吸收红光和远红光。调控过程：在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。2.温度对植物生长发育的影响温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。温度参与植物生长发育的调节a年轮形成的原因：在春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带；在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带。b春化作用：经历一段时间的低温诱导促进植物开花的作用。3.重力参与植物生长发育的调控重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。调节方式：植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。“淀粉平衡石”假说植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石细胞来实现的。典例典例 1（2024浙江高考真题）长江流域的油菜生产易受渍害。渍害是因洪、涝积水或地下水位过度升高，导致作物根系长期缺氧，对植株造成的胁迫及伤害。回答下列问题：(1)发生渍害时，油菜地上部分以有氧（需氧）呼吸为主，有氧呼吸释放能量最多的是第阶段。地下部分细胞利用丙酮酸进行乙醇发酵。这一过程发生的场所是，此代谢过程中需要乙醇脱氢酶的催化，促进氢接受体（NAD+）再生，从而使得以顺利进行。因此，渍害条件下乙醇脱氢酶活性越高的品种越（耐渍害/不耐渍害）。(2)以不同渍害能力的油菜品种为材料，经不同时长的渍害处理，测定相关生理指标并进行相关性分析，结果见下表。光合速率蒸腾速率气孔导度胞间 CO2浓度叶绿素含量光合速率1蒸腾速率0.951气孔导度0.990.941胞间 CO2浓度-0.99-0.98-0.991叶绿素含量0.860.900.90-0.931注：表中数值为相关系数（r），代表两个指标之间相关的密切程度。当|r|接近 1 时，相关越密切，越接近 0 时相关越不密切。据表分析，与叶绿素含量呈负相关的指标是。已知渍害条件下光合速率显著下降，则蒸腾速率呈趋势。综合分析表内各指标的相关性，光合速率下降主要由（气孔限制因素/非气孔限制因素）导致的，理由是。(3)植物通过形成系列适应机制响应渍害。受渍害时，植物体内（激素）大量积累，诱导气孔关闭，调整相关反应，防止有毒物质积累，提高植物对渍害的耐受力；渍害发生后，有些植物根系细胞通过，将自身某些薄壁组织转化腔隙，形成通气组织，促进氧气运输到根部，缓解渍害。【答案】(1)三/3细胞质基质葡萄糖分解（糖酵解）耐渍害(2)胞间 CO2 浓度下降非气孔限制因素胞间 CO2 浓度与光合速率和气孔导度呈负相关(3)脱落酸程序性死亡/凋亡【解析】（1）有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜进行，是有氧呼吸过程中释放能量最多的阶段。乙醇发酵（无氧呼吸）的场所是细胞质基质。葡萄糖分解形成丙酮酸和 NADH，该过程需要 NAD+参与，所以氢接受体（NAD+）再生，有利于葡萄糖分解的正常进行，由此可知，渍害条件下乙醇脱氢酶活性越高的品种能产生更多的能量维持生命活动的进行，更加耐渍害。（2）由表可知，叶绿素含量与胞间 CO2 浓度的相关系数为负值，说明二者呈负相关。光合速率与蒸腾速率的相关系数为 0.95，为正相关，所以光合速率显著下降，则蒸腾速率呈下降趋势。由于胞间 CO2 浓度与光合速率和气孔导度呈负相关，即虽然气孔导度下降，但胞间 CO2上升，说明光合速率下降主要由非气孔限制因素导致的。（3）脱落酸具有诱导气孔关闭的功能，在受渍害时，其诱导气孔关闭，调整相关反应，防止有毒物质积累，提高植物对渍害的耐受力。渍害发生后，有些植物根系细胞通过通过凋亡（程序性死亡），从而形成腔隙，进一步形成通气组织，促进氧气运输到根部，缓解渍害。典例典例 2（2023重庆高考真题）为研究马铃薯贮藏时间与内源激素含量之间的关系，研究人员测定了马铃薯块茎贮藏期间在不同温度条件下的发芽率（图 1），以及 20条件下 3 种内源激素的含量（图 2）。下列叙述正确的是（）A贮藏第 60 天时，4下马铃薯块茎脱落酸含量可能高于 20B马铃薯块茎贮藏期间，赤霉素/脱落酸比值高抑制发芽C降低温度或喷洒赤霉素均可延长马铃薯块茎的贮藏时间D20下贮藏 120 天后，赤霉素促进马铃薯芽生长的作用大于生长素【答案】A【分析】分析图 1 可知，随贮藏时间延长，马铃薯块茎的发芽率逐渐升高，温度越低，发芽时间越晚，完全发芽所需时间越长。分析图 2 可知，在 20条件下，随贮藏时间延长，生长素相对含量升高，赤霉素相对含量先升高再略微降低，脱落酸相对含量不断降低。【详解】A、从图 1 中可知，贮藏第 60 天时，4下马铃薯块茎发芽率明显低于 20时，而脱落酸具有抑制马铃薯发芽的作用，因此 4下马铃薯块茎的脱落酸含量可能高于 20，A正确；B、赤霉素能抵消脱落酸对马铃薯发芽的抑制作用，解除休眠，促进发芽。马铃薯块茎贮藏期间，赤霉素/脱落酸比值高则会促进发芽，B 错误；C、据分析可知，降低温度可使马铃薯延迟发芽，从而延长马铃薯块茎的贮藏时间，喷洒赤霉素则会使马铃薯提前发芽，缩短马铃薯块茎的贮藏时间，C 错误；D、从图 2 中只能看出 20下贮藏 120 天后，赤霉素的相对含量比生长素低，无法比较两种激素促进马铃薯芽生长的作用大小，D 错误。典例典例 3（2023辽宁高考真题）分别用不同浓度芸苔素（一种植物生长调节剂）和赤霉素处理杜仲叶片，然后测定叶片中的有效成分桃叶珊瑚苷含量，结果如下图所示。下列叙述错误的是（）A实验中生长调节剂的浓度范围可以通过预实验确定B设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响C与对照组相比，赤霉素在 500mgL-1时起抑制作用D与用赤霉素处理相比，杜仲叶片对芸苔素更敏感【答案】C【分析】该实验的自变量是植物生长调节剂的不同以及不同的浓度，因变量是桃叶珊瑚苷含量，根据实验结果分析，赤霉素核芸苔素都可以增加桃叶珊瑚苷含量。【详解】A、预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，本实验中生长调节剂的浓度范围可以通过预实验确定，A 正确；B、设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响，将实验组的结果与对照组比较，产生的影响是外源物质的作用，B 正确；C、与对照组相比，赤霉素在 500mgL-1 时，叶片中的有效成分桃叶珊瑚苷含量更多，故赤霉素在 500mgL-1 时起促进作用，只是促进效果小于浓度为 100mgL-1 和 300mgL-1 时，C 错误；D、芸苔素的浓度远低于赤霉素的浓度，而促进效果非常明显，说明杜仲叶片对芸苔素更敏感，D 正确。预测预测 1（2024山东日照二模）研究表明：根横放时，根冠平衡石细胞中的淀粉体会沉降到细胞下侧，诱发内质网释放 Ca2+到细胞质内，与钙调素结合，激活细胞下侧的钙泵和生长素泵，于是细胞下侧积累过多 Ca2+和生长素，影响该侧细胞生长。下列叙述错误的是（）A植物根部和茎部的生长素分布都可能受平衡石细胞的影响B当内质网中初始 Ca2+水平较低时，根横放时其向地性程度会减小C平衡石细胞中的淀粉体最终将重力信号转换成合成生长素的信号D太空微重力下，植物根部生长素仍能极性运输，但根生长失去向地性预测预测 2（2024江西萍乡二模）光敏色素存在 Pr 和 Pfr 两种可相互转化形式。当拟南芥接受光照时，无活性的 Pr 转变成有活性的 Pfr 后，进入细胞核诱导 PIF 蛋白降解，从而抑制生长素相关基因的表达，拟南芥下胚轴伸长生长减慢。下列相关叙述错误的是（）A光照下，Pr 能吸收、传递、转化光能，进而转化为 PfrBPIF 蛋白可调控基因表达，进而促进色氨酸转化为生长素C遮荫情况下，拟南芥生长可能更快，株高增加，有利于获得更多光照D拟南芥生长发育过程受基因、激素和环境因素三者共同调节预测预测 3（2024山西太原二模）为探究脱落酸和油菜素内酯在植物抵御寒冷胁迫中的作用机理，研究人员利用三种番茄进行实验，结果如图所示。下列分析正确的是（）A突变体 B 可通过合成大量的脱落酸抵御寒冷胁迫B植物体内脱落酸的合成主要受油菜素内酯的影响C油菜素内酯作为信号分子直接参与脱落酸的合成D推测施用外源的油菜素内酯有利于抵御寒冷胁迫押题押题 1 1 内蒙古种植的“北极熊”苜蓿为长日照植物，秋冬短日照下休眠，此时不能正常生长并对促生长信号不敏感。研究发现，随着光照时间的延长，此类苜蓿叶片中光敏色素 A（PHYA）的 mRNA 表达量呈下降态势，脱落酸（ABA）含量呈下降趋势，而赤霉素 3（GA3）含量呈上升趋势。下列说法正确的是（）A对该类苜蓿喷洒 NAA 可以提高其秋季产量B秋季该类苜蓿叶片中 PHYA 的含量高于夏季CPHYA 接受光信号刺激后进入细胞核促进 GA3基因的表达D该类苜蓿休眠是 PHYA、ABA、GA3等激素共同调节的结果押题押题 2 2 如下图所示，花生开花受精之后，雌蕊柄（俗称花针）伸长将子房推进土壤生长结果，因此得名落花生。花生踩秧（花生开花后对植株进行适度踩踏）是农村传统种植花生的方法，这种方法能简单有效的提高花生的产量和品质。下列叙述正确的是（）A花生种子富含饱和脂肪酸，播种时宜进行浅播B花生花针入土阶段，其内源细胞分裂素促进了花针细胞伸长C花生踩秧过程有利于花生秧接近土壤，促使花生的花针入土D花生开花期遇阴雨天传粉率不足，可喷施生长素以避免减产押题押题 3 3 植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列相关叙述错误的是（）A植物体内接收可见光中各种光信号的受体统称为光敏色素B光作为一种信号会影响、调控植物生长发育的全过程C年轮、春化作用都能说明温度参与植物生长发育的调节D植物激素的产生和分布受基因表达调控和环境因素的影响原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司11名校预测名校预测预测预测 1【答案】C【分析】植物生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，同时还与植物器官的种类有关。由于受到重力的作用，近地侧生长素浓度高于远地侧，而根对生长素最敏感，所以近地侧生长素浓度高抑制生长，背地侧浓度低促进生长。【详解】A、题意显示，根横放时，根冠平衡石细胞中的淀粉体会沉降到细胞下侧，诱发内质网释放 Ca2+到细胞质内，与钙调素结合，激活细胞下侧的钙泵和生长素泵，最终影响该侧细胞生长，表现为根向地生长，而茎会表现向光生长，据此可推测，植物根部和茎部的生长素分布都可能受平衡石细胞的影响，A 正确；B、题意显示，根横放时，根冠平衡石细胞中的淀粉体会沉降到细胞下侧，诱发内质网释放 Ca2+到细胞质内，与钙调素结合，激活细胞下侧的钙泵和生长素泵，于是细胞下侧积累过多 Ca2+和生长素，影响该侧细胞生长，据此可推测，当内质网中初始 Ca2+水平较低时，根横放时其向地性程度会减小，B 正确；C、平衡石细胞中的淀粉体最终将重力信号转换成影响生长素分布的信号，进而引起植物的向性运动，C 错误；D、太空微重力环境下，植物根部生长素仍能极性运输，但玉米根部的生长素不能横向运输，因而根失去向地生长特性，D 正确。故选 C。预测预测 2【答案】A【分析】光敏色素是一类蛋白质（色素蛋白复合体），分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。【详解】A、根据题意“当拟南芥接受光照时，无活性的 Pr 转变成有活性的 Pfr 后，进入细胞原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司12核诱导 PIF 蛋白降解，从而抑制生长素相关基因的表达，拟南芥下胚轴伸长生长减慢”，说明光照下，Pr 作为光的受体能接受光照使其结构发生改变形成 Pfr，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，光敏色素不能传递、转化光能，A 错误；B、根据题意“当拟南芥接受光照时，无活性的 Pr 转变成有活性的 Pfr 后，进入细胞核诱导PIF 蛋白降解，从而抑制生长素相关基因的表达，拟南芥下胚轴伸长生长减慢”，说明 PIF 蛋白能促进生长素相关基因的表达，进而促进色氨酸转化为生长素，促进拟南芥下胚轴伸长生长，B 正确；C、遮荫情况下，主要以无活性的 Pr 形式存在，不能接受光照，PIF 蛋白含量增加，生长素合成增加，促进生长，因此遮荫情况下，拟南芥生长可能更快，株高增加，有利于获得更多光照，C 正确；D、植物生长发育的调控，是由环境因素、植物激素和基因表达共同完成的，因此拟南芥生长发育过程受基因、激素和环境因素三者共同调节，D 正确。故选 A。预测预测 3【答案】D【分析】调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的，植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果；植物的生长发育既受内部因子（激素）的调节，也受外部因子（如光、温度、日照长度、重力、化学物质等）的影响。【详解】A、由柱形图分析推测，突变体 B 可通过合成较多的油菜素内酯，进而可促进脱落酸（激素都是微量的）合成来抵御寒冷胁迫，A 错误；B、植物体内脱落酸的合成主要受生长时期和环境条件影响，B 错误；C、油菜素内酯作为信息分子，调节脱落酸的合成，不直接参与其合成代谢，C 错误；D、由柱形图分析可知，油菜素内酯可促进脱落酸合成，因此施用外源的油菜素内酯有利于抵御寒冷胁迫，D 正确。故选 D。名师押题名师押题押题押题 1 1【答案】B原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司13【分析】植物激素的种类及作用 生长素:合成部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能:生长素的作用表现为两重性,即:低浓度 促进生长,高浓度抑制生长。赤霉素:合成部位:幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩 部分。主要生理功能:促进细胞的伸长;解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素:合成部位:正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能:促进细胞分裂;诱导芽的分化;防止植 物衰老。脱落酸:合成部位:根冠、萎焉的叶片等主要生功能:抑制植物细胞的分裂和种子的萌发;促进植物进入休眠;促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯:合成部位:植物体的各个部位都能产生。主要生 理功能:促进果实成熟;促进器官的脱落;促进多开雌花。【详解】A、根据题干信息，该类植物秋季处于休眠状态，因此喷洒 NAA 不能提高秋季产量，A错误；B、随着光照时间的延长，夏季光照时间长，此类苜蓿叶片中光敏色素 A（PHYA）的 mRNA 表达量呈下降态势，因此秋季该类苜蓿叶片中 PHYA 的含量高于夏季，B 正确；C、PHYA 不能进入细胞核，是将信息通过信息传递系统传递到细胞核，C 错误；D、PHYA 不属于激素，D 错误。押题押题 2 2【答案】C【分析】植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。生长素的作用表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生长。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。【详解】A、花生种子里面是植物油，植物油主要是不饱和脂肪酸，A 错误；B、细胞分裂素促进细胞的分裂，而生长素促进花针细胞伸长，B 错误；C、花生踩秧过程有利于花生秧接近土壤，促使花生的花针入土生长结果，C 正确；D、喷施生长素促进产生无子果实，不利于花生增产，D 错误。故选 C。押题押题 3 3【答案】A【分析】光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。光信号传导的结构基础是光敏色素，本质是蛋白质，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，主要吸收红光和远红光。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司14【详解】A、光敏色素是色素-蛋白复合体，主要吸收红光和远红光，A 错误；B、光作为一种信号，会影响、调控植物生长发育的全过程，在自然界中，种子萌发，植株生长、开花、衰老等等，都会受到光的调控，B 正确；C、年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节，C 正确；D、植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响，D 正确。种群和群落考点考点高考真题高考真题1.种群密度的调查方法2023新课标T42023山东T112023湖南T202022全国乙T312.“S”形和“J”形种群数量增长曲线的分析2023山东T192022全国甲T52022山东T192021山东T193.种群数量变化的因素及应用2023 广东 T62022 广东 T202021 湖北 T142021 天津 T132021海南T182021海南T244.群落的组成及空间结构2023北京T182023海南T192023海南T62022全国乙T52022山东T112022广东T205.群落演替的类型、过程、规律2023 山东 T242023 广东 T212023 海南 T52023 江苏 T182022 天津 T132022 山东 T242022 江苏 T172022 河北 T122022辽宁T23该部分内容的命题以选择题为主，种群和群落常以数学模型、实例、表格信息等形式考查。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司15考点考点一、一、种群的其他数量特征与种群密度之间的关系种群的其他数量特征与种群密度之间的关系考点考点二二、群落水平上研究的问题（必记群落水平上研究的问题（必记 5 5 大点）大点）1.群落的物种组成不同群落丰富度不同，一般越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。不同物种在群落中的地位不同。数量多，且对群落中其他物种的影响很大的物种称为优势种。群落中的物种组成不是固定不变的，而是会随时间和环境的变化而变化。2.群落的空间结构垂直结构：判定关键点是“同一地点不同高度”“分层现象”；影响植物垂直结构的主要因素是阳光，影响动物垂直结构的主要因素是食物条件和栖息空间。水平结构：判定关键点是“通常呈镶嵌分布”；影响群落水平结构的主要因素有地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异及光照强度的不同等。一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。3.群落的演替概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。演替的类型分为初生演替和次生演替。判断初生演替和次生演替的方法原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司16人类活动对群落演替的影响：人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。演替的结果：一般是有机物总量增加，生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂。4.群落的季节性原因：阳光、温度和水分等随季节而变化。结果：群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化。5.生态位研究内容a动物：栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。b植物：在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及与其他物种的关系等。原因：群落中物种之间以及生物与环境间协同进化的结果。意义：群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，有利于不同生物充分利用环境资源。典例典例 1（2023河北高考真题）气候变暖使某地的欧洲白头翁提早开花，而为其传粉的蜜蜂并未提前孵化，且成年蜜蜂也未开始采蜜，造成该植物主要传粉途径受阻。幼年蜜蜂的采蜜技巧须向成年蜜蜂学习。下列叙述错误的是（）A幼年蜜蜂学习采蜜技巧依赖生态系统中的信息传递B该地欧洲白头翁的提早开花促使其种群数量增加C蜜蜂采食花蜜过程中发生了生态系统的能量流动D调查欧洲白头翁的种群数量可采用样方法【答案】B【分析】1、生态系统的信息传递种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司17动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。2、信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的稳定。【详解】A、幼年蜜蜂需要观察成年蜜蜂采蜜的动作来学习采蜜技巧，该过程需要依赖生态系统中的信息传递，A 正确；B、气候变暖使某地的欧洲白头翁提早开花，而为其传粉的蜜蜂并未提前孵化，且成年蜜蜂也未开始采蜜，造成该植物主要传粉途径受阻，使其繁殖受到影响。因此该地欧洲白头翁的提早开花会减少其种群数量，B 错误；C、蜜蜂采食花蜜过程中能量从花蜜进入蜜蜂，因此发生了生态系统的能量流动，C 正确；D、欧洲白头翁为植物，可用样方法调查其种群密度，D 正确。典例典例 2（2023重庆高考真题）研究放牧强度对草原群落特征的影响，对合理利用草原和防止荒漠化具有重要意义。下表为某高寒草原在不同放牧强度下的植物群落调查数据。下列叙述错误的是（）放牧强度物种数生产力（thm-2）土壤有机碳含量（gm-3）无150858472轻度231109693中度150709388重度60457815A中度放牧和无放牧下生产力不同，可能是物种组成不同所致B重度放牧下土壤有机碳含量降低是分解者的分解过程加快所致C放牧可能导致群落优势种改变且重度放牧下的优势种更加耐旱D适度放牧是保护草原生物多样性和践行绿色发展理念的有效措施原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司18【答案】B【分析】人类对生物群落演替的影响远远超过其他某些自然因素，因为人类生产活动通常是有意识、有目的地进行的，可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用。但人类的活动对群落的演替也不是只具有破坏性的，也可以是通过建立新的人工群落实现受损生态系统的恢复。【详解】A、中度放牧和无放牧由于放牧的强度不同，可能造成物种组成不同，导致生产力不同，A 正确；B、重度放牧下土壤有机碳含量降低是由于重度放牧造成草原荒漠化，因此土壤中有机碳含量降低，B 错误；C、表格数据是在高寒草原测定，放牧使牲畜喜欢吃的草数目降低，引起群落演替，发生优势物种的改变，而现在重度放牧的条件下，可能会发生草场荒漠化，土壤蓄水能力降低，因此优势种更加耐旱，C 正确；D、适度放牧避免草场荒漠化，是保护草原生物多样性和践行绿色发展理念的有效措施，D正确。典例典例 3（2023辽宁高考真题）在布氏田鼠种群数量爆发年份，种内竞争加剧，导致出生率下降、个体免疫力减弱，翌年种群数量大幅度减少；在种群数量低的年份，情况完全相反。下列叙述错误的是（）A布氏田鼠种群数量达到 K/2 时，种内竞争强度最小B布氏田鼠种群数量低的年份，环境容纳量可能不变C布氏田鼠种群数量爆发年份，天敌捕食成功的概率提高D布氏田鼠种群密度对种群数量变化起负反馈调节作用【答案】A【分析】在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称 K 值；当种群数量达到 K/2 时，增长速率最大。【详解】A、布氏田鼠种群数量达到 K/2 时，增长速率最大，但不能说明种内竞争最小，A错误；布氏田鼠种群数量低的年份，环境容纳量可能不变，因为环境容纳量主要受到环境的影响，B 正确；布氏田鼠种群数量爆发年份，由于数量增加，天敌捕食成功的概率提高，C正确；由题干可知，布氏田鼠种群密度对种群数量变化起负反馈调节作用，D 正确。原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司19预测预测 1（2024广东佛山二模）中国是世界上最大的苹果生产和消费国。苹果黄蚜（一种蚜虫）是苹果园中的主要害虫。研究人员采用悬挂粘虫板的方式统计不同种植模式下苹果黄蚜种群数量的变化，结果如图所示。下列叙述错误的是（）A可采用五点取样的方式在果园中悬挂粘虫板以调查苹果黄蚜的种群密度B8 月 16 日-10 月 18 日期间苹果黄蚜种群数量主要受密度制约因素的影响C自然生草模式苹果园的苹果黄蚜爆发时间早，虫害持续时间长D推测间作模式更利于苹果黄蚜天敌种群数量的增加预测预测 2（2024河南驻马店二模）物种丰富度是衡量一个生物群落复杂程度的指标。下列关于西双版纳自然保护区内物种丰富度调查的叙述，正确的是（）A通过采集并分析保护区内的粪便，可以推测动物多样性程度B采用红外触发相机拍摄技术可以调查保护区内大型野生哺乳动物的丰富度及其生态位C随机选取多个样方，统计各样方中植物的种数并加和即可得到保护区内植物的丰富度D调查土壤中小动物类群丰富度不采用样方法是因为土壤动物活动能力弱且身体微小预测预测 3（2024山西晋中二模）某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变，会出现如图所示的四种情形，下列有关产生这些变化的原因分析中，不正确的是（）原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司20A中种群数量达到 K1后，种内竞争强度大于之前B中 K3变为 K2的原因可能是食物、空间更充裕或天敌数量降低C中种群数量从 K 到全部消失不可能是种间竞争引起的D海洋养殖时捕捞某种鱼类可以在中 d 时开始，捕捞后种群数量控制在 K/2押题押题 1 1 生态学上环境容纳量又称 K 值，最低起始数量又称 N 值，科学家研究了某种群的数量变化规律，绘制出如图所示的该种群瞬时增长量随种群数量的变化曲线。下列叙述正确的是（）A该种群的 K 值为 750 个，N 值为 20 个B当种群数量为 300 个时，种群增长率最大C当种群数量大于 K 值时，种群数量下降；小于 K 值时，种群数量上升原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司21D若该种群的起始数量分别是 50、700，则理论上种群的最终数量依次为 0、600押题押题 2 2 在同一地方进行多次甲、乙两种植物的混种实验，连续进行若干代后，呈现出如下图所示的变化情况。（N=甲播种的种子数/乙播种的种子数，M=收获时甲种子数/收获时乙种子数）下列叙述正确的是（）A甲、乙两种植物的生态位完全重叠B甲种群对乙种群数量的影响属于非密度制约因素C若 M=N 时，甲、乙达成竞争平衡，则收获的甲种子数等于乙种子数D当 MN 时，竞争中甲取胜于乙，位于虚线上方押题押题 3 3 黄猄蚁食性杂，可捕食柑橘灰象甲、柑橘潜叶甲等多种害虫，并能驱赶天牛和蝽象等，防止它们在柑橘上产卵，是柑橘园中害虫最大的天敌。黄猄蚁的繁殖盛期及活跃期与柑橘园中害虫发生期基本吻合，果农利用黄猄蚁进行害虫防治，并辅之以人工捕捉害虫，基本上可在不使用化学农药的情况下，将害虫控制在较低水平。下列有关叙述错误的是（）A柑橘园中的全部柑橘、柑橘害虫和黄猄蚁不能构成柑橘园生物群落B利用样方法调查柑橘害虫虫卵的密度，有利于监测和预报虫害的发生C柑橘潜叶甲以柑橘为食时，通常可获得柑橘同化量的 10%20%D利用黄猄蚁可防治柑橘害虫，这属于生物防治名校预测名校预测预测预测 1【答案】B原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司22【分析】蚜虫活动能力极弱，调查果园中蚜虫的种群密度可采用样方法；图中表示不同种植模式下苹果黄蚜种群数量的变化。【详解】A、查果园中蚜虫的种群密度可采用样方法，果园中可采用五点取样的方式取样，A正确；B、由图可知，8 月 16 日-10 月 18 日期间不同种植模式下苹果黄蚜种群数量相似，推测此时苹果黄蚜种群数量主要受温度等非密度制约因素的影响，B 错误；C、由图可知，自然生草模式苹果园 7 月 5 日黄蚜种群数量即达到较大数量，此时间作模式黄蚜种群数量还较小，C 正确；D、间作模式黄蚜种群数量爆发时间晚，虫害持续时间短，可推测间作模式更利于苹果黄蚜天敌种群数量的增加，D 正确。故选 B。预测预测 2【答案】A【分析】一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位；研究某动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等；研究某植物的生态位，通常要研究它在研究区域内出现的频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。【详解】A、不同动物的粪便具有不同的特征，通过分析采集的粪便来自哪些动物，可以推测动物的丰富度，A 正确；B、采用红外触发相机拍摄技术可调查保护区内大型野生哺乳动物的种群密度及丰富度，动物的生态位不仅包括其栖息地，还包括食物、天敌以及与其他物种的关系等，仅通过红外相机拍摄获取信息不完善，无法调查其生态位，B 错误；C、调查植物的丰富度时，应不断扩大样方面积，直至统计到的植物种数不变时，此时的数目为保护区内植物的丰富度，C 错误；D、调查土壤中小动物类群丰富度不采用样方法是因为土壤动物有较强的活动能力且身体微小，一般采用取样器取样的方法进行采集、调查，D 错误。故选 A。预测预测 3【答案】C原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司23【分析】据图分析，曲线表明该种群个体数量突然过度增加，导致环境中生物容纳量（K 值）下降；曲线表明该种群数量增加并且达到新的平衡，且 K 值增加，可能是由于外界变化，如增加营养、空间等，环境条件更加优良；曲线表明因为外界破坏超过生态系统的自我调节能力，生态系统崩溃，表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度；曲线表明，K/2 时种群增长速率最大，有利于捕鱼。【详解】A、中种群数量达到 K1 后，达到了该环境条件下所能维持的种群最大数量，种内竞争强度大于之前，A 正确；B、曲线表明该种群数量增加并且达到新的平衡，且 K 值增加，可能是由于外界变化，如食物、空间更充裕或天敌数量降低，B 正确；C、曲线表明因为外界破坏超过生态系统的自我调节能力，生态系统崩溃，种间竞争加剧导致中种群数量从 K 到全部消失，C 错误；D、图示 dK/2，海洋养殖时捕捞某种鱼类可以在中 d 时开始，捕捞后种群数量控制在 K/2，此时种群的增长速率最大，可持续获得最大生产效益，D 正确。故选 C。名师押题名师押题押题押题 1 1【答案】D【分析】据图分析，种群数量小于100时，种群增长量小于0，种群数量减少；种群数量为100-600，种群增长量大于 0，种群数量增加；种群数量大于 600 时，种群增长量小于 0，种群数量减少。【详解】A、曲线表示种群瞬时增长量随种群数量的变化，当种群数量大于 600 时，种群数量下降，所以 600 为种群数量的最大值，即 K 值，当种群数量小于 100 时种群的瞬时增长量小于0，所以 100 是种群数量的最小值，即 N 值，A 错误；B、由图可知，当种群数量为 300 个时，种群增长量最大，但此时种群的增长率不一定最大，B错误；C、当种群数量大于 K 值 600 时，种群瞬时增长量小于 0，种群数量下降，当种群数量小于 N值 100 时，种群瞬时增长量小于 0，种群数量下降，故种群数量小于 K 值时种群数量不一定上升，C 错误；D、当种群数量为 50 时，数量小于 100，种群数量下降，最终数量为 0，当种群数量为 700 时，原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司24种群数量下降到 600，维持稳定，D 正确。故选 D。押题押题 2 2【答案】D【分析】生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。【详解】A、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，任何两个物种的生态位都不会完全重叠，A 错误；B、密度制约因素包括食物、天敌等，甲乙之间是竞争关系，与密度相关，故甲种群对乙种群数量的影响属于密度制约因素，B 错误；C、当 M=N 时，甲、乙达成竞争平衡，代表(收获时甲种子数/收获时乙种子数）=（甲播种的种子数/乙播种的种子数），可理解为两种生物收获与播种比相等，而收获的甲种子数未必等于乙