【语文】《种树郭橐驼传》《石钟山记》基础过关检测卷 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docx
选择性必修下册种树郭橐驼传石钟山记基础过关检测卷一、选择题(60分）1、下列对“鼓”的解释不正确的一项是( )A.噌吰如钟鼓不绝鼓:敲击 B.一鼓作气 鼓:击鼓C.令赵王鼓瑟 鼓:弹奏 D.微风鼓浪 鼓:激荡,掀动2、下列加点词语的解释不正确的一项是( )A.而臆断其有无臆断:主观地作出判断 B.郦元之所见闻,殆与余同 殆:大概C.终不肯以小舟夜泊绝壁之下泊:停泊 D.而陋者乃以斧斤考击而求之考:考证3、下面加点词语的意义与现代汉语意义基本相同的一项是( )A.郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟B.空中而多窍C.而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也D.而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实4、下列句中加点词与所给例句中加粗词的含义相同的一项是（ ）彭蠡之口有石钟山焉A 与向之噌吰者相应，如乐作焉 B 不知其浅深，微波入焉C 焉用亡郑以陪邻 D于乱石间择其一二扣之，硿崆焉5、下列各句中，句式与其它各句不同的一项是（ ）A彼且恶乎待哉 B古之人不余欺也C石之铿然有声者，所在皆是也 D自书典所记，未之有也6、下列各句按其活用加以分类，全出现名词作状语的一组是（ ）大石侧立千尺 余自齐安舟行适临汝 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之 徐而察之事不目见耳闻，而臆断其有无可乎 郦元之所见闻，殆与余同而长子迈将赴饶之德兴尉 骊山北构而西折籍吏民，封府库，而待将军 天下云集响应A B C D7、从文言句式的角度看，与例句的句式相同的一项是（ ）例句：石之铿然有声者，所在皆是也A 古之人不余欺也 B 得双石于潭上C 马之千里者，一食或尽粟一石 D 不拘于时，学于余8、下列句子中，不含通假字的一项是（ ）A至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下 B北音清越C长乐王回深父 D然而诸侯之地有限，暴秦之欲无厌9、下列各句加点的字解释不对的一项是（）A. 水石相搏（击） B. 虽知不能言（语言）C. 扣而聆之（听） D. 桴止响腾（传播）10、下列各句中，与“磔磔云霄间”句式相同的一句是：（ ）A古之人不余欺也 B又有若老人咳且笑于山谷中者C噌吰者，周景王之无射也 D今以钟磬置水中11、下列加点词解释正确的一组是( )A号之曰(称) 名我固当(恰当) 硕茂(硕大) 早实以蕃(茂盛)B移之官理(治理) 长人者(治理) 烦其令(让人厌烦) 若甚怜焉(怜爱)C而卒以祸(带来灾祸) 促尔耕(你) 勖尔植(勉励) 早缫而绪(丝的头绪)D字而幼孩(养育) 遂而鸡豚(成，指喂大) 故病且怠(生病) 以为官戒(鉴戒)12、下列句中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是()例句：吾小人辍飧饔以劳吏者A且硕茂，早实以蕃 B以子之道，移之官理C传其事以为官戒也 D又何以蕃吾生而安吾性耶13、下列句中加点词的意义和用法相同的一组是()A. B.C. D.14、下列句式不属于同一类型的一句是()A凡长安豪富人为观游及卖果者 B故不我若也C吾又何能为哉 D又何以蕃吾生而安吾性耶15、下列句子中的“虽”意思不相同的一项是（ ）A 虽杀臣，不能绝也 B 虽鸡狗不得宁焉C 虽日爱之，其实害之 D 虽我之死，有子存焉16、下列加点词语古今同义的一项是（ ）A 不抑耗其实而已 B 几何不从汝而死C 他植者虽窥伺效慕 D 既然已17、对种树郭橐驼传中字词解说有误的一项是（ ）A驼业种树。“业”是名词的意动用法，译“把当作职业”。B非有能硕茂之也。硕茂是形容词，使动用法。译“并没有办法使它们长得高大茂盛”。C甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣：这句三个“以”都是连词，用法含义完全一样。D若甚怜焉。焉：代词，他们，指代老百姓。18、下列各句中词类活用现象与其他句不同的一项是 ( )A.非有能早而蕃之也 B.传其事以为官戒也C.先大母婢也，乳二世 D.名我固当19、下列句式不同于其他三项的是（ ）A.何以蕃吾生而安吾性耶 B.故不我若也C.官理，非吾业也 D.忌不自信20、下列与例句句式相同的一项是（ ）例句：故不我若也A 凡长安豪富人为观游及卖果者 B.传其事以为官戒也C.又何以蕃吾生而安吾性耶 D.如吾之衰者，其能久存乎二、情境默写（8分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）石钟山记中写唐人李渤通过敲击不同的山石聆听声响探究得名的由来,李渤发现声音的区别是:“,。”表现山石被敲击后余音悠长的句子是:“,。” （2）在石钟山记中,苏轼认为石钟山的得名由来在世上没有流传下来的原因,除了郦道元记录不详细和渔工水师不能用文字记载以外,还在于“”,从而说明了实践的重要性。 （3）种树郭橐驼传中交代郭橐驼备受长安富贵人认可并雇佣的句子是： ， 。（4） 种树郭橐驼传中郭橐驼说他种树种得好的原因是： ， ， 。姓名 班级 组号/序号 分数 题号12345678910选项题号11121314151617181920选项选择性必修下册种树郭橐驼传石钟山记基础过关检测卷答案一、选择题(60分）1【答案】A【详解】鼓:名词,乐器名。2【答案】D【详解】考:敲打3【答案】A【详解】B项,“空中”,中间是空的,今指天空中。C项,“所以”,是特殊的指示代词，“所”与介词“以”的结合,相当于“的缘故”；今用作表因果关系的连词。D项,“其实”,“其”,代词,那,“实”,指“事实真相”;今义，副词，实际上。4【答案】A【详解】A.语气词或兼词（罗嗦）；B，代词，这里，那里；C，为什么；D，的样子。5【答案】C 【详解】A/B/C都是宾语前置，C是定语后置。6【答案】B 【详解】1、侧:在旁边，名词用作状语;2、舟行:坐船走舟，名词用作语;3、夜:在夜晚，名词用作状语;5、“目”“耳”:名作状，用眼睛，用耳朵;亲眼，亲耳;8、“北”“西”:向北，向西，名词用作状语，10、云:像云一样，名词用作状语。7【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。例句，定语后置句，“石之铿然有声者”即“铿然有声石”。A.宾语前置句，“不余欺”即“不欺余”。B.状语后置句，“得双石于潭上”即“于潭上得双石”。C.定语后置句，“马之千里者”即“千里马”。D.被动句和状语后置句，“不拘于时”中“于”表示被动。“学于余”即“于余学”。故选C。8【答案】B【详解】A.“莫”通“暮”，指夜晚。B.无通假。C.“父”通“甫”，古代男子的美称。D.“厌”通“餍”，满足。故选B。9【答案】B【详解】这里的“言”指说话。10【答案】D【详解】 例句为表省略，磔磔（于）云霄间。A，宾语前置，不欺余；B，状语后置，于山谷中咳且笑者；C，表判断；D，表省略，今以钟磬置（于）水中。11【答案】C【详解】A.蕃，多。句意:结果早并且多;B.烦，繁多，使.多。句意:使它们的号令繁多。即:不断地发号施令;D.病，穷困。句意:所以我们既困苦又疲乏。故选C。12【答案】D【详解】例句:目的连词，来。 A.连词，而、又; B.介词，用，把; C.介词，把;D.目的连词，来。故选D。13【答案】B 【详解】A.然而;这样。B.都是副词，大概、恐怕。C.帮助定语后置的助词;.的样子，词尾。 D.于是，连词;趁机，介词。故选B。14【答案】A 【详解】A.定语后置句，“观游及卖果”作定语后置修饰名词中心语“长安豪富人”，译文:凡是观赏游玩和卖果子的长安富豪们。B.宾语前置句，人称代词“我”作动词“若”的宾语前置，译文:所以比不上我。C.宾语前置句，疑问代词“何”作动词“为”的宾语前置，译文:我又能做什么呢。D.宾语前置句，疑问代词“何”作介词“以”的宾语前置，译文:又凭什么使我们人丁兴旺，人心安定呢。故选:A。15【答案】C【详解】C项,为转折连词,虽然;A、B、D均表假设,即使。16【答案】C【详解】A.其实:古义，它结果实，今义，表示所说的是实际情况。星星:古义，形容头发花白;今义，天上的星。B.几何:古义，过不了多久;今义，数学的一个分支。故事:古义，先例;今义，一种叙述性的文体。C.故居:古今同义，原先的住处。疏密:古今同义，稀疏稠密。D.向往:古义，仰慕;今义，美好的希望。祖父:古义，祖辈和父辈;今义，父亲的父亲。故选:C。17【答案】C【详解】C项，前两个“以”字，都是目的连词.“验其生枯”是“爪其肤”的目的，同样“观其疏密”是“摇其本”的目的.第三个“以”是修饰连词，“日”作“离”的状语;故选:C.18【答案】A【详解】A.使动用法，是指繁茂;B.名词动用，记录;C.名词动用，养育;D.名词动用，称呼。故选A。19【答案】C【详解】A.宾语前置句，应为“以何蕃吾生而安吾性耶”。句意:怎么能使我们繁衍生息而安顿我们的身家性命呢? B.宾语前置句，应为“故不若我也”。句意:所以他们不如我。 C.判断句，“非”表否定判断。句意:作官治民不是我的职业。D.宾语前置句，应为“忌不信自”。句意:邹忌不相信自己(比徐公美丽)。故选C。20【答案】C【详解】例句:宾语前置句，应为“故不若我也”。译为:所以他们不如我。A.定语后置句，应为“凡长安为观游豪富人及卖果者”。译为:凡是长安城里为了观赏树木的富豪人家以及买卖果树的。B.省略句，应为“传其事以(之)为官戒也”。译为:我记录这件事把(它)作为官吏们的鉴戒。C.宾语前置句，疑问代词“何”作介词“以”的宾语前置，译文:又凭什么能使我们人丁兴旺，人心安定呢?D.反问句，“其乎”表反问，译文:象我这样衰弱的人，难道能长久地存活于世吗?故选:C。 二、情境默写（8分）（1）南声函胡北音清越桴止响腾余韵徐歇（2）士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下（3）凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。（4）橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。学科网（北京）股份有限公司
