高考英语动词时态语态复习课件.pptx

汇报人：PPTCONTENTS目录01.单击添加目录标题02.高考英语动词时态语态概述03.高考英语动词时态复习04.高考英语动词语态复习05.高考英语动词时态语态综合练习06.高考英语动词时态语态易错点解析时态语态在高考英语中的重要性理解时态语态是理解英语句子的关键掌握时态语态有助于提高阅读理解能力熟练运用时态语态可以提高写作水平正确使用时态语态是英语口语表达的重要基础时态语态的基本概念和分类添加添加标题时态：表示动作发生的时间、状态和方式添加添加标题语态：表示动作的发出者和承受者之间的关系添加添加标题基本分类：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时、过去完成进行时、将来完成进行时添加添加标题特殊分类：进行时态、完成时态、完成进行时态、虚拟语气、情态动词等时态语态的常见考点一般过去时：表示过去发生的动作或状态过去进行时：表示过去正在进行的动作或状态过去将来时：表示过去将要发生的动作或状态过去完成时：表示过去已经完成的动作或状态过去完成进行时：表示从过去开始一直持续到过去的动作或状态一般现在时：表示经常发生的动作或状态现在进行时：表示正在进行的动作或状态一般将来时：表示将要发生的动作或状态现在完成时：表示已经完成的动作或状态现在完成进行时：表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态一般现在时定义：表示经常发生的动作或状态结构：主语+动词原形用法：描述习惯性动作、客观事实、普遍真理等例句：Igotoschooleveryday.现在进行时构成：主语+be动词+动词ing形式例句：I am reading a book.注意事项：不要与一般现在时混淆，注意区分正在进行的动作和一般状态。用法：表示正在进行的动作或状态现在完成时定义：表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果用法：表示过去发生的动作持续到现在或对现在产生影响例句：I have finished my homework.我已经完成了我的作业。结构：主语+have/has+过去分词现在完成进行时l构成：have/has+been+doingl用法：表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态l例句：Ihavebeenstudyingfortheexamforthreehours.l注意事项：使用时要注意与现在完成时的区别，现在完成进行时更强调动作的持续性和动态性。一般过去时用法：描述过去发生的动作或存在的状态定义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态结构：主语+动词过去式例句：I went to school yesterday.（我昨天去了学校。）过去进行时添加添加标题添加添加标题添加添加标题添加添加标题结构：主语+was/were+动词的现在分词定义：表示过去某个时间点或时间段正在进行的动作或状态用法：描述过去某个时间点或时间段正在进行的动作或状态例句：Iwasreadingabookwhenyoucamein.过去完成时构成：had+过去分词用法：表示过去某个时间之前已经完成的动作或状态例子：IhadfinishedmyhomeworkbeforeIwenttobed.注意事项：过去完成时不能与表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastweek等。过去完成进行时构成：hadbeen+动词的现在分词用法：表示过去某一段时间内一直在进行的动作或状态例子：Ihadbeenstudyingfortheexamwhenyoucalled.注意事项：过去完成进行时通常用于描述过去某个时间点之前一直在进行的动作或状态，强调动作或状态的持续性和未完成性。被动语态的基本结构和用法基本结构：主语+be+过去分词+by+动作执行者常见时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去完成时等注意事项：被动语态中，动作的执行者通常由by引出，但并非所有被动语态都需要by。基本用法：表示动作的承受者，强调动作的承受者被动语态的时态变化一般现在时：am/is/are+过去分词过去将来时：wouldbe+过去分词一般将来时：willbe+过去分词一般过去时：was/were+过去分词过去进行时：was/were+being+过去分词现在进行时：am/is/are+being+过去分词被动语态的常见考点和注意事项l识别被动语态的标志：be动词+过去分词l注意区分主动语态和被动语态：主动语态表示主语执行动作，被动语态表示主语承受动作l注意时态和语态的一致性：时态和语态的选择要符合上下文语境l注意非谓语动词的使用：非谓语动词不能单独构成句子，需要与主语、宾语等成分结合使用主动语态与被动语态的转换规则和技巧l主动语态变被动语态的基本方法：将主动语态的宾语变成被动语态的主语，谓语动词变成被动形式，其它成分位置不变。l被动语态的特殊结构：情态动词的被动语态结构为“情态动词+be+及物动词的过去分词”；不定式的被动语态结构为“tobe+及物动词的过去分词”。l被动语态的时态：被动语态的各种时态变化要依据句子的谓语动词而定。l被动语态的否定和疑问：在助动词be后加not构成否定句，疑问句要将be放在句首。时态语态填空题练习阅读以下句子，选择合适的时态和语态填空。阅读以下对话，选择合适的时态和语态填空。阅读以下短文，选择合适的时态和语态填空。阅读以下完形填空，选择合适的时态和语态填空。时态语态改错题练习熟悉各种时态和语态的用法，以便在改错时能够快速识别错误找出句子中的错误时态或语态，并改正注意时态和语态的一致性，避免出现时态或语态错误注意句子的语境和逻辑关系，以便在改错时能够更好地理解句子的意思时态语态翻译题练习翻译题：将下列句子翻译成英语，注意时态和语态的使用。例题：他昨天去了北京。答案：HewenttoBeijingyesterday.提示：注意时态和语态的使用，确保翻译准确。时态语态写作题练习题目：描述一个过去的事件题目：描述一个正在进行的动作对过去或未来的影响题目：描述一个未来的事件题目：描述一个正在进行的事件时态语态常见错误类型及纠正方法混淆一般过去时和过去完成时：注意区分动作发生的先后顺序混淆一般过去时和过去完成时：注意区分动作发生的先后顺序混淆一般过去时和过去完成时：注意区分动作发生的先后顺序混淆一般过去时和过去完成时：注意区分动作发生的先后顺序混淆一般过去时和过去完成时：注意区分动作发生的先后顺序混淆一般现在时和现在进行时：注意区分动词的持续性和瞬时性混淆一般将来时和将来进行时：注意区分动作的持续性和瞬时性混淆一般将来时和将来进行时：注意区分动作的持续性和瞬时性混淆一般将来时和将来进行时：注意区分动作的持续性和瞬时性混淆一般将来时和将来进行时：注意区分动作的持续性和瞬时性时态语态易混点辨析及应对策略易混点：一般过去时和现在完成时的区别易混点：被动语态和主动语态的区别易混点：现在进行时和一般现在时的区别易混点：一般将来时和将来进行时的区别应对策略：通过语境和动词的性质来判断应对策略：通过时间状语和动词的性质来判断应对策略：通过时间状语和动词的性质来判断应对策略：通过句子结构和动词的性质来判断时态语态考点难点解析及突破方法难点一：时态混淆，如现在时和过去时的混淆难点二：语态混淆，如主动语态和被动语态的混淆难点三：非谓语动词的使用，如动名词、不定式和分词的使用难点四：时态和语态的综合运用，如复合句中的时态和语态的运用突破方法：通过大量练习和总结，提高对时态和语态的理解和应用能力突破方法：通过阅读和听力训练，提高对时态和语态的敏感度和识别能力汇报人：PPT