24春国家开放大学《小学语文课程标准与教材研究》终考任务参考答案.docx

国家开放大学小学语文课程标准与教材研究终考任务参考答案论述题（共1题，每题100分）根据部编版小学语文教材二年级上册的口语交际有趣的动物，回答下列问题：有趣的动物的编排体现出怎样的口语交际理念？请对部编版小学语文教材有趣的动物所编排的内容、提示语、任务设置等要素进行学理分析。答题要求：1.字数不能少于1000字。2.需要和义务教育语文课程标准（2022年版）当中相关口语交际的内容联系起来。3.禁止抄袭。参考答案：答：部编版小学语文教材有趣的动物口语交际理念学理分析一、教材内容概述有趣的动物作为部编版小学语文教材中的口语交际单元，以其独特的视角和丰富的内容吸引了学生的目光。该单元围绕“有趣的动物”这一主题，编排了一系列富有启发性和趣味性的口语交际活动。教材通过生动的插图、有趣的动物故事以及贴近学生生活的实际情境，为学生提供了一个展示自己口语交际能力的平台。二、提示语的作用在有趣的动物这一单元中，提示语起到了至关重要的作用。这些提示语不仅为学生的口语交际提供了方向，还激发了他们的兴趣和想象力。例如，教材通过“你最喜欢的动物是什么？它有趣在哪里？”等提示语，引导学生思考并分享自己对于动物的了解和喜爱之情。这样的提示语不仅有助于培养学生的观察力和表达能力，还能够增强他们的自信心和参与意识。三、任务设置的意图任务设置是有趣的动物这一单元口语交际的重要组成部分。教材通过设定各种具体的交际任务，如“介绍一种有趣的动物”、“模仿动物的声音和动作”等，让学生在完成任务的过程中锻炼自己的口语交际能力。这些任务的设计既符合学生的认知特点，又能够激发他们的学习兴趣和积极性。同时，任务的难度和层次性也逐渐递增，让学生在不断挑战自己的过程中逐渐提高口语交际水平。四、口语交际能力的培养有趣的动物这一单元注重培养学生的口语交际能力。通过教材中的各种活动和实践，学生能够学会如何清晰地表达自己的观点、如何倾听他人的意见、如何在交流中产生共鸣等。这些能力不仅在日常生活中具有重要意义，还能够为学生的未来发展奠定坚实的基础。五、与义务教育语文课程标准（2022年版）的联系义务教育语文课程标准（2022年版）中明确提出了培养学生口语交际能力的要求。而有趣的动物这一单元正是对这一要求的具体落实。教材在编排过程中充分考虑了课程标准的要求，通过丰富多样的内容和活动设计，有效地促进了学生口语交际能力的发展。同时，教材还注重跨学科知识的融合和实际应用价值的体现，使学生能够在真实的情境中学习和运用口语交际技能。六、情感沟通与同理心的培养在口语交际中，情感沟通和同理心的培养同样不可忽视。有趣的动物这一单元通过让学生介绍自己喜欢的动物、分享与动物之间的有趣故事等活动，引导学生学会用情感去表达和交流。这样的过程不仅有助于增强学生的情感体验和表达能力，还能够培养他们的同理心和社会责任感。七、适用性分析有趣的动物作为部编版小学语文教材的一部分，具有较高的适用性和实用性。它符合小学阶段学生的认知特点和发展规律，能够满足他们在实际生活中进行口语交际的需求。同时，教材中的内容、提示语、任务设置等要素都能够有效地激发学生的学习兴趣和积极性，使他们在轻松愉快的氛围中提高口语交际能力。综上所述，有趣的动物这一单元通过丰富的内容、明确的提示语、层次分明的任务设置等元素，有效地体现了口语交际的理念和要求。它不仅符合义务教育语文课程标准（2022年版）的相关要求，还能够有效地培养学生的口语交际能力、情感沟通能力以及同理心等。同时，该教材还具有较高的适用性和实用性，能够满足小学阶段学生的实际需求。