【生物】传染病及其预防课件2023-2024学年人教版生物八年级下册.pptx

课前提前提问自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。主要包括过度繁殖、生存斗度繁殖、生存斗争、争、遗传变异、适者生存异、适者生存四个方面的内容。生物通过遗传、变异和异和自然自然选择，不断进化。C3.家养动物与同种的野生动物相比(如马和野马)，两者往往在体型、习性等方面有较大的差异，请解释其原因。家养动物是人工选择的结果，而野生动物如野马是自然家养动物是人工选择的结果，而野生动物如野马是自然选择的结果。与自然选择比较，人们根据自己的需要和爱好选择的结果。与自然选择比较，人们根据自己的需要和爱好有目的地选择动物，可以加快生物演变的历程，缩短生物演有目的地选择动物，可以加快生物演变的历程，缩短生物演变的时间。变的时间。4.青霉素能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但由于人们使用青霉素过多，有些致病细菌就不再受青霉素的影响了。请分析这一现象的原因。青霉素在刚被使用时，能够杀死大多数类型的细菌，但青霉素在刚被使用时，能够杀死大多数类型的细菌，但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，有的细菌已不再受其影响了。有的细菌已不再受其影响了。第一第一节 传染病及其染病及其预防防学学习目目标1.说明传染病染病的病因病因、传播途径播途径和预防措施防措施。2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病;3.关注常关注常见传染病的流行和染病的流行和预防及其与人防及其与人类健康的关系健康的关系，选择卫生、安全的生活方式。新型冠状病毒肺炎是一种新型冠状病毒肺炎是一种传染性极染性极强，传播速度极快的播速度极快的传染病染病。传染病染病由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病，具有传染性和流行性的特点。细菌菌病病毒毒寄寄生生虫虫由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病，具有传染性和流行性的特点。新型冠新型冠状病毒状病毒流感流感病毒病毒水痘水痘病毒病毒结核核杆菌杆菌无无麻疹麻疹病毒病毒无无治治龋菌菌蛔虫蛔虫新冠炎肺炎在人群中新冠炎肺炎在人群中传播需要哪些播需要哪些环节？新冠炎肺患者新冠炎肺患者带有有新冠炎肺病毒的空气新冠炎肺病毒的空气容易患容易患新冠炎肺的人新冠炎肺的人新型冠状病毒肺炎在人群中新型冠状病毒肺炎在人群中传播需要哪些播需要哪些环节？传染病流行的染病流行的环节传染病流行的染病流行的环节传染源染源：散播病原体的人或动物患者患者携携带者者传染病流行的染病流行的环节传播途径播途径：病原体离开传染源达到人或动物所经过的途径不同的不同的传染病具有不同的染病具有不同的传播途径播途径肺结核流行性感冒主要通过飞沫沫、空气空气传播甲型肝炎蛔虫病主要通过饮水水和食物食物传播疟疾流行性乙型脑炎主要通过吸血吸血节肢肢动物物（蚊（蚊、虱虱、蚤）蚤）传播沙眼足癣主要通过接触接触传播传染病的流行染病的流行环节易感人群易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群传染源染源传播途径播途径易感人群易感人群控制控制切断切断保保护传染病的染病的预防措施防措施课堂小堂小结传染病及其预防传染病染病：指由病原体病原体(细菌菌、病毒病毒、寄生虫寄生虫)引起的，能在人与人人与人之间或人与人与动物物之间传播的疾病传染病流行的基本染病流行的基本环节：传染源染源:传播途径播途径易感人群易感人群预防防传染病的措施：染病的措施：控制控制传染源染源切断切断传播途径播途径保保护易感人群易感人群患者和携患者和携带者者传染病的特点：染病的特点：传染性染性、流行性流行性我我该怎么怎么办?刚一入冬，小欣妈妈就患上了流行性感冒，作为孩子，她真的很想照顾妈妈，让她感受到自己的孝心。可是，又担心自己会被妈妈传染，耽误学习，你能帮帮小欣吗?达达标检测1非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播。蚊子和黄热病毒分别属于黄热病的（）A.传染源、病原体 B.传播途径、传染源C.病原体、传染源 D.传播途径、病原体2下列疾病属于传染病的一组是（）白化病 水痘 色盲 肺结核A.B.C.D.DC3下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是()A.将患病孩子送回家治疗控制传染源B.按规定给孩子接种疫苗保护易感人群C.每天对教室消毒处理切断传播途径D.要求孩子饭前便后洗手保护易感人群D4.美洲曾经出现过一种通过蚊虫叮咬传播的虫媒病，病原体为寨卡病毒(Zika Virus)。我国科学家现已证明,塞卡病毒与新生儿小头畸形有直接关联。下列有关说法正确的是()A.可以使用抗生素来治疗这种虫媒病B.塞卡病毒属于细菌病毒C.为了预防该传染病，要尽量消灭蚊虫，这属于保护易感人群D.患者和塞卡病毒的携带者都是该病的传染源D5.以下属于传染源的是（）A.患蛔虫病的人B.细菌或病毒C、肝炎病人用过的餐具D.艾滋病病人的血液6.H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。发现传染病患者后，医院及时对病人进行隔离治疗，对其原来生活环境进行消毒，这两项措施分别属于()A.切断传播途径、保护易感人群B.保护易感人群、切断传播途径C.控制传染源、切断传播途径D.控制传染源、保护易感人群AC7.甲型H1N1 流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒。周武刚同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施:要求周武刚同学回家治疗；要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生；要求学生经常打开教室窗户通；要求学生上、下学路上要戴口罩；要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；要求学生不要到人群聚集的场所去;建议部分体质弱的学生打流感疫苗。根据以上材料，回答下列问题。(1)该病的病原体属于(动物/植物/噬菌体)病毒，它的繁殖方式是。(2)从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时周武刚同学应该属于。他如果去医院服用抗生素，治愈此病。(填“可以”或者“不可以”)(3)在老师采取的一系列措施中，你认为属于切断传播途径的有(填序号)，属于保护易感人群的有(填序号)。动物物自我复制自我复制传染源染源不可以不可以