四年级语文上册 第七单元 三潭印月2 鄂教版 .ppt

21 三潭印月你们知道这一元的钞票上画的是哪儿吗？知道叫什么名字吗？西湖十景西湖十景苏堤春晓苏堤春晓 曲院风荷曲院风荷 平湖秋月平湖秋月断桥残雪断桥残雪 柳浪闻莺柳浪闻莺 花港观鱼花港观鱼雷峰夕照雷峰夕照 双峰插云双峰插云 南屏晚钟南屏晚钟三潭印月三潭印月断桥残雪断桥残雪花港观鱼花港观鱼雷峰夕照雷峰夕照柳浪闻莺柳浪闻莺南南屏屏晚晚钟钟平平湖湖秋秋月月曲院风荷曲院风荷双双峰峰插插云云苏堤春晓苏堤春晓自读要求：1、自由朗读课文，注意读准字音，读通每一句话。2、思考课文围绕“三潭印月”这一景点都告诉我们些什么？3尝试概括课文的主要内容。读准字音 杭州 储存 灌溉 苏堤 别致 石塔 镂空 绿树依依 繁花似锦 隐隐约约 亭台楼阁 人间仙境 明月如盘 月色溶溶 波光粼粼 笑语声声说说课文的主要内容。首先介绍了:西湖中央有一个人间仙境般的小岛。接着介绍了：小岛的来历 然后介绍了：石塔别致的造型，成为西湖的标志。最后介绍了：三潭印月的来历，及它天堂般的美景。品读课文，感受文章的意境美。自由朗读课文的第一自然段，三潭印月远看到底美在哪儿，你从文章哪些句子感受到的？圈出表现三潭印月美丽的词语。杭州西湖有一处景观，叫“三潭印月”。远远望去，绿树依依，繁花似锦，绿荫中隐约露出亭台楼阁，像人间仙境一样。绿树依依 繁花似锦亭台楼阁 人间仙境湖心怎么会有这样一个小岛呢？湖心怎么会有这样一个小岛呢？相传是宋代大诗人苏东坡在杭州当地方官时的“杰作”。当时，他发动民众，深挖西湖，让它蓄更多的水来抗旱灌田。湖里挖出的泥，堆成了长堤和一个小岛。后来，人们在湖水最深的地方立了三个石塔作为深水记号。这就是现在的苏堤和三潭印月。苏堤苏堤 湖心怎么会有这样一个小岛呢？相传是宋代大诗人苏东坡在杭州当地方官时的“杰作”。当时，他发动民众，深挖西湖，让它蓄更多的水来抗旱灌田。湖里挖出的泥，堆成了长堤和一个小岛。后来，人们在湖水最深的地方立了三个石塔作为深水记号。这就是现在的苏堤和三潭印月。设问的好处：运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑。为什么叫“三潭印月”？原来每年中秋节的晚上，月亮最亮的时候，正好照在湖的中心。这时候在三个石塔里点亮起明亮的灯火，再把每个石塔的每一个小圆洞蒙上透明的白纸。这样，灯光倒映在湖水里，不就像一个个圆圆的月亮吗？每个石塔有五个小圆洞，三个石塔就有十五个这样的月亮，加上天上的一轮明月倒映在这些“月亮”正中，那清澈的湖水里，就有了十六个月亮。这三个石塔像什么呢？这三个石塔造型优美、别致，都是上尖下小，中间镂刻成一个空心的球，像一个宝葫芦。三潭印月三潭印月“三潭印月三潭印月”美在哪里？美在哪里？明月如盘明月如盘 月色溶溶月色溶溶 波光粼粼波光粼粼 读一读，比一比。这时，明月如盘，月色溶溶，波光粼粼，成千上万的人到西湖来赏月、划船，笑语声声。这和天堂又有什么区别呢？这时，明月如盘，月色溶溶，波光粼粼，成千上万的人到西湖来赏月、划船，笑语声声。这和天堂没有区别。一句是反问句，一句是陈述句。虽然表面的意思一样，但是反问句表达的感情更加强烈。强调了作者对三潭印月的喜爱和赞美之情。西湖十景西湖十景苏堤春晓苏堤春晓 曲院风荷曲院风荷 平湖秋月平湖秋月断桥残雪断桥残雪 柳浪闻莺柳浪闻莺 花港观鱼花港观鱼雷峰夕照雷峰夕照 双峰插云双峰插云 南屏晚钟南屏晚钟三潭印月三潭印月断桥残雪断桥残雪花港观鱼花港观鱼雷峰夕照雷峰夕照柳浪闻莺柳浪闻莺南南屏屏晚晚钟钟平平湖湖秋秋月月曲院风荷曲院风荷双双峰峰插插云云苏堤春晓苏堤春晓课后搜集描写西湖的诗课后搜集描写西湖的诗晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方【宋宋】杨万里杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨【宋宋】苏轼苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。谢谢！比一比，哪个句子更好，好在哪里比一比，哪个句子更好，好在哪里A：月色溶溶，灯影朦胧，波光闪闪。众多游人：月色溶溶，灯影朦胧，波光闪闪。众多游人到西湖来赏月、划船，一片欢歌笑语。这就是到西湖来赏月、划船，一片欢歌笑语。这就是人间天堂啊！人间天堂啊！B：月色溶溶，灯影朦胧，波光闪闪。众多游人：月色溶溶，灯影朦胧，波光闪闪。众多游人到西湖来赏月、划船，一片欢歌笑语。这不就到西湖来赏月、划船，一片欢歌笑语。这不就是人间天堂吗？是人间天堂吗？（反问句，表达的语气更加强烈，强调了作者（反问句，表达的语气更加强烈，强调了作者对对“三潭印月三潭印月”的喜爱和赞美之情。）的喜爱和赞美之情。）